本帖最后由 靓靓~@猪@~ 于 2011-12-2 16:51 编辑
在坛子里学习了各位大侠的亲子英语，觉得自己也是时候起步了，刚好这段时间工作比较闲，就开始了我与君君的趣味英语游戏！
本人英语水平有限，大学哑巴英语，出来工作后没碰过，我估计没有比我更差的了。所以只能从简单的开始，慢慢自我学习提高，慢慢一步步开展君君的启蒙教育。
君君情况：两岁半，一年来一直有看英语动画片与英语儿歌等等，本身语言发育一般，可以说比较慢一点点，加上英语启蒙现在才开始，估计要努力输入才行。
2011.11.30记录 步入正题：装死有戏，君君很喜欢。哈哈
游戏方法：君君躺下说：Help me!Help me!
我马上过去，抱起他说：Let me help you! Are you ok?亲一口！
君君醒过来说：I am ok! Thank you !
请原谅我们水平有限，这个游戏一直玩了好几好几次，其中角色互换，君君基本能把每个句子都说清楚，偶然漏词。我能原谅他！哈哈。第二天还玩了两次，基本不漏词。我很感动。继续努力~~~
开帖督促自己，努力！要做周计划~！日计划！准备教材~游戏项目~配套练习游戏（自己制作贴纸游戏等等），要努力！
同时接受坛子朋友的监督！
2011.12.1记录 Look at me!
昨晚的亲子英语，也是拿了一本现有的阶梯书：LOOK!来进行，本书是一个长颈鹿躲在树丛后面，然后分别伸出feet，leg~等部位。我与君君的玩法是：
1.先把书读一遍（他早就知道是长颈鹿，所以没悬念）
2.君君躲在被子后面，我读书中的内容：Look at my feet! 然后君君伸出他的脚来！
我读下一句：Look at my legs! 然后君君伸出他的腿！
~~~~一直往下读。君君的理解情况是，刚开始要看长颈鹿的图片，才知道伸出什么来，后来我把书折半，剩下文字部分跟我读，他在我的提示下，也能基本伸对，到最后，多玩几次，估计是他记得顺序了，基本能做对动作。
3.角色交换，我躲在被子后面，君君读书。在我的带读下，君君能把书内容都读出来，然后我做动作。但是他更喜欢躲在被子后面，所以进行了没几次，他就不干了，哈哈，我也不勉强。
总结：本次书跟游戏的结合我觉得比前两天的有进步，君君也是。可是我准备得还不够充分，我应该把身体部位的书收集一下，然后做点小贴纸游戏什么的，加深他的记忆。以后要注意。现在适合他是资料还不多，整理一下，开始更多的输入！
最近是烦恼，是要开始学字母呢？还是继续这种零散的游戏呢？各位大侠给点意见吧？