Hi版很早就发起了大家各自总结自己的亲子英语过程，一直有心，可是对于输出很少的壮壮不知道如何总结。
现在我们断断续续的亲子英语进行也大概有一年了，壮壮的输出仍然很少。我能分享的只是把自己走过的路说给大家，也许这些有些疑惑也是你曾遇到的，也许有些多少能对你起到一点点帮助，那么我的帖子就算发挥作用了。
我大学那会儿兼职教过小朋友英语，班级的成绩还不错。所以按照教学那套教孩子我对自己还是很有信心的。大概壮壮10个月的时候我看了一本书，书里的妈妈给不到2岁的孩子看英语书，英语故事，让我很吃惊。之前的我是挺反对给小小朋友讲英语的，汉语还说不利索英语怎么能上呢？
但是那本书让我的观念发生了转变，那个时候我不知道何为亲子英语，也不知道小宝是否能真的接受英语。
但是壮壮14、 5个月的时候，在他接受了中文阅读之后，我们开始了英语之旅
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现在我们断断续续的亲子英语进行也大概有一年了，壮壮的输出仍然很少。我能分享的只是把自己走过的路说给大家，也许这些有些疑惑也是你曾遇到的，也许有些多少能对你起到一点点帮助，那么我的帖子就算发挥作用了。
我大学那会儿兼职教过小朋友英语，班级的成绩还不错。所以按照教学那套教孩子我对自己还是很有信心的。大概壮壮10个月的时候我看了一本书，书里的妈妈给不到2岁的孩子看英语书，英语故事，让我很吃惊。之前的我是挺反对给小小朋友讲英语的，汉语还说不利索英语怎么能上呢？
但是那本书让我的观念发生了转变，那个时候我不知道何为亲子英语，也不知道小宝是否能真的接受英语。
但是壮壮14、 5个月的时候，在他接受了中文阅读之后，我们开始了英语之旅
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那个时候我的疑惑如下：
1. 单纯的英文读物孩子能接受吗？这种纯英文阅读孩子真的就能学到英语
2. 翻译还是不翻译，that is a question
3. 资源选择
4. 适用方法
以上这些对于从来没想过小宝接触英语的我来说都是问题。那个时候我听过的东西只有机灵狗和体验英语，知道的方法就是给孩子读书，看碟。
但是我一开始的目标很明确，就是把英语当做语言给他，而非功课。一切以他的兴趣为主，他不喜欢我就不继续。
反正一开始我就是抱有质疑的态度，所以根本没想过这种方法能取得何种成效，所以对壮壮一点输出的要求都没有，所以反倒他的一点点进步我都很惊喜。
一年走过来，以上的疑惑回答如下：
1. 单纯的阅读孩子能接受，并且确实真的能掌握。真的能从中学到语言
2. 从壮壮接触英语到现在我基本没给他翻译过单词和句子，中英文也不对照说，英语就是英语，汉语就是汉语，绝对不会一句汉语过后再翻译英语。现在看，这种方式壮壮可以接受，而且确实这种方式也让壮壮掌握了英语。他并不排斥我大段的英语独白。前几天我一口气给他念了10多本体验英语，包括10本3级的，他都没有排斥。听懂听不懂我不知道，但是每本书他都能安静的坐在我怀里听我读完。
所以纠结于翻译的家长（尤其起步早的小宝家长），我觉得翻译是基本不需要的。牙牙学语的宝宝对英语和汉语的区分度应该不大。不过对于汉语强势的大宝恐怕多少会有问题
3. 资源的选择是在大量的爬楼过程中摸索的。我也开了请大家推荐音频、视频、图书的3篇帖子，请大家自行搜索查看
4. 方法得益于爬楼。爬楼的过程中吸取大家好的方法，同时也激发了自己的想象。并且实践中总会有心的创意蹦出来，所以爬楼真是一个很好的途径。