[园中成长] 上不上实验班？

能不能多了解一下外教的情况，不同的外教也有不同的风格，看是不是孩子喜欢和接受的。如果没有途径了解，建议先报一个月看看孩子的适应情况，如果小朋友实在不喜欢，再退回普通班好了。

好多家没有人看，要不大人辞职，要不请保姆。没有人看送托班这真的是借口，大人轻松对孩子不利。

我家两个孩子都是一岁多上的幼儿园，反而感觉孩子适应的非常快，三岁多上幼儿园也不算早，是个合适的年龄。我家孩子以前在国际班，可能跟楼主说的实验班差不多，外教全天跟班，第一个外教跟孩子们的英文互动很多，还教很多儿歌，孩子们很喜欢他，后来换了一个就不怎么样了，所以这种实验班外教的水平很重要，毕竟费用也不低。

孩子如果在班里最小，什么事情都比不上其它的孩子的话，对孩子的心理成长不太有利。尤其是会缺乏自信。我感觉不要强迫孩子。如果不想让孩子早上学的话，就没有必要去。

保姆比托班好么？没人看着保姆，谁知道她在做啥？

3岁上幼儿园真不算早。美国小孩6个星期大就上幼儿园的大有人在。

10月生日，明年还应该是托班吧？


bunny8于2011-12-28 11:26补充以下内容：
我女儿班上大部分小朋友都不喜欢外教课，主要是怕外教，尤其是黑人外教。有个生活老师安慰学生说“别怕，他们也是人！”

个人觉得不要！外教课还是要看水平的，不好的外教的话等你们上了想退也退不掉！

单纯从实验班的情况看，有半天外教，而幼儿园上的是大班制，费用就贵不到哪里去。环境不错，能提高听说能力，而且关键是培养一种语境和更正宗的语意。我是支持上的。如果是我，我求之不得。不管家里亲子如何，有每天外教的半天熏陶，真的是求之不得。
但是，事情往往都是阶段性的需求。比如，孩子如果3岁不到，启蒙是0，我肯定是不会选择了。如果是孩子小班，英文刚启蒙，我当时会不会选择我也不太知道，上和不上都有可能。今天孩子4岁半了，有了一年半的英文基础，我觉得我会选择，也期望选择。这里面，不单是从英文的熏的角度出发，还搭上对孩子其他方面能力的综合考虑。
所以，可能问别人是问不出所以然来的。很少孩子各方面发展会同步，偶尔同步，又受到更重因素的影响认识就会不同，采取的措施就完全不同。关键还是自己综合评价孩子的情况，权衡利弊，再做决定。如果一时决定不下来，有犹豫，那也没关系，说明不是自己就是孩子，还没到条件成熟的程度。那是不是多加一个考虑因素，就是和幼儿园多做沟通，问问是否可能先缴费一个月，这一个月边玩边积累认识。