怎么提高英文听力词汇呢？ - 启蒙理念方法

smallbird

楼主 2011-12-30 10:23:12 使用道具

动画片我们有看peppa，我如果给他复述他就能懂，否则有些他就听不懂

小野妈妈

2011-12-30 10:38:35 使用道具

还是应该多听吧，听力不够的表现吧。

dengdengmm

2011-12-30 10:44:53 使用道具

多听是王道

温暖的心2010

2011-12-30 10:45:01 使用道具

我想唯一的方法就是多听吧.

小团团

2011-12-30 15:28:08 使用道具

本帖最后由小团团于 2011-12-30 15:38 编辑

孩子多大？单词是怎么掌握的？
单词如果是像咱们上学的时候学会的可能会有些问题，如果单纯是在看书、看动画中掌握的会好些。
举个最简单的例子。我们学外语听听力，很多东西我们的老师甚至说只要是中国人读的我们都知道是什么意思，反过来换成外国人读就听不懂，这是很典型的听原版东西少的例子，听的都是中式发音的东西多了可能会有这样的问题。
如果是按照我们学习母语掌握单词话，想一下，没有哪个孩子说妈妈你说的这个汉语词我没听出来，只会说这个词我没听过不知道什么意思，但是绝对不会出现这个词我知道但是你说了后我听不出来的局面。
所以，首先从阅读和视频音频中掌握单词是个好方法

我们家的孩子不喜欢看书的时候听配套的音频，我就把很多我们看过的书的音频单独放给他听。让他对照着听的内容去找相应的书。有些怕念书名他就知道是哪本了，我会前面静音，念过一会后放给他听

还有就是动画看完了之后当天就听他看过的内容，很多地方他自己可以反映出当时动画的情景。也许一开始他能听出来的少，但是看过了听多了之后效果很明显的。孩子看的时候可能是看热闹，不需要对白也会明白个七八，但是听的时候他需要用耳朵去还原当时的场景，所以看过之后听是很好的途径。
但是这些绝非是短期见效的，一定要有一个量的积累才会看到效果。坚持很重要

由听来的词掌握的词就不会听不懂，由学来的词再去听就可能会出现反应不过来的现象

leya

2011-12-30 15:33:57 使用道具

我是来学习的

manlian

2011-12-30 15:40:43 使用道具

小团团发表于 2011-12-30 15:28
孩子多大？单词是怎么掌握的？
单词如果是像咱们上学的时候学会的可能会有些问题，如果单纯是在看书、看动 ...

谢谢指导，学习了。

Ashley

2011-12-30 16:05:11 使用道具

好像也不需要刻意去提高听力词汇，就是每天有那么点积累，孩子在喜欢的故事里听啊听，渐渐就明白了，即使这个单词不懂，换一个故事也许他自己就能理解了。

smallbird

楼主 2011-12-30 19:19:36 使用道具

小团团发表于 2011-12-30 15:28 孩子多大？单词是怎么掌握的？单词如果是像咱们上学的时候学会的可能会有些问题，如果单纯是在看书、看动 ...

非常感谢，你的意见很好，我家一年级单词基本快一千，一部分是看abc bakery .一部分学校学的，听力学的词汇很少

smallbird

楼主 2011-12-30 20:32:03 使用道具

我又反省了下，我们现在很大问题就是阅读走到了听力前面了，以前听力听的原版东西太少，而且都是低速的

Ashley

2011-12-31 10:05:40 使用道具

smallbird 发表于 2011-12-30 20:32
我又反省了下，我们现在很大问题就是阅读走到了听力前面了，以前听力听的原版东西太少，而且都是低速的

我跟你恰好相反，这学期有时间都给中文阅读了。原版听力是在听的，所以孩子听力一下子蹦到阅读前面了。我也发现问题来了，阅读不足的时候，孩子语法忘记了，点点滴滴语法错误出来了。
寒假准备好好看看书，现在总结下来发现，阅读和听力还有写作，甚至口语是缺一不可的，但无奈时间有限。在有限的时间里只能先抓听力和阅读了，这两个输入实在太重要了，输出只能等有时间再说了吧。我想孩子基础打足了，要提高还是会很快的。

smiles222

2011-12-31 10:20:29 使用道具

真好学习了

smallbird

楼主 2011-12-31 11:19:10 使用道具

Ashley 发表于 2011-12-31 10:05 我跟你恰好相反，这学期有时间都给中文阅读了。原版听力是在听的，所以孩子听力一下子蹦到阅读前面了。我 ...

请问你们原版听力听的哪些，怎么听的可以介绍下经验吗？

Ashley

2011-12-31 16:12:06 使用道具

smallbird 发表于 2011-12-31 11:19
请问你们原版听力听的哪些，怎么听的可以介绍下经验吗？

我想想哦，成套的有粉红猪小妹，小乌龟富兰克林，青蛙和蟾蜍，女巫温妮，神奇校车，MTH，A to Z，多伦的秘密，famous five。还有一些是很零碎的绘本。
循序渐进，找孩子喜欢的题材{:soso_e100:}，基本就这样。

smallbird

楼主 2012-1-1 13:24:06 使用道具

本帖最后由 smallbird 于 2012-1-1 13:24 编辑

Ashley 发表于 2011-12-31 16:12 我想想哦，成套的有粉红猪小妹，小乌龟富兰克林，青蛙和蟾蜍，女巫温妮，神奇校车，MTH，A to Z，多伦的秘 ...

你们这么看过很多啊，是一套一套反复听吗

Ashley

2012-1-2 09:49:03 使用道具

smallbird 发表于 2012-1-1 13:24
你们这么看过很多啊，是一套一套反复听吗

其中有几套是反复的，小乌龟富兰克林和神奇校车，还有女巫温妮，因为他实在是太喜欢了，可能那个年龄段也是喜欢反复吧，我记得小乌龟他反复听了4遍不止，大班的时候听，结果到了二年级某天又说想听了，我当时心里一咯噔：难道说听力还下降了不成。事后才明白小孩子就是小孩子，他喜欢的东西有的时候只跟心智水平有关，跟程度无关，我想只要他喜欢，哪怕到了中学拿出来听，我也支持他。

smallbird

楼主 2012-1-2 22:01:16 使用道具

Ashley 发表于 2012-1-2 09:49 其中有几套是反复的，小乌龟富兰克林和神奇校车，还有女巫温妮，因为他实在是太喜欢了，可能那个年龄段也 ...

你们是一集看了视频反复听几遍还是全部看完再从头来，我家孩子不喜欢反复看。而且他喜欢看热闹的动画片，比如word world.herry这些动画片他就是看着玩，里面语言他根本就忽略掉的，

smallbird

楼主 2012-1-2 22:02:55 使用道具

关键他还不愿意看第二遍，我们现在就让他看粉红猪，反复听音频，感觉这个他但是能听懂，但是很低幼的话，他也无法从心底喜欢

Ashley

2012-1-3 18:38:44 使用道具

smallbird 发表于 2012-1-2 22:01
你们是一集看了视频反复听几遍还是全部看完再从头来，我家孩子不喜欢反复看。而且他喜欢看热闹的动画片， ...

小乌龟富兰克林我记得他是全套反复看了两遍的，后来就开始挑自己喜欢的故事出来。这套还听过导出的音频，也是有反复，但是反复是那几集我从来不管，他自己喜欢就好。
你宝宝多大啦，不是每个年龄阶段都喜欢反复的，没关系的，他不喜欢就不要勉强，他喜欢热闹的就给他喜欢，你多找点热闹的动画片。孩子每一个阶段喜欢的，注意的，吸收的都是不一样的，也许当时看不到进步，甚至觉得他注意力都不在语言上，但时间一长就看出来收获了。还有，单单看动画片没有阅读效果好，可以从亲子阅读开始，一点点来，找他喜欢的题材，这点一定要充分满足他，只有他自己喜欢，才能走的远，我们也省力。