一则报纸上的报道引起的思考

不至于吧，洗个碗就反对，这做法不是挺好的吗?

赞成!洗个碗怎么了？

就应该让小孩子多劳动啊。

我是肯定赞同的。

瞎说的吧？洗碗双手赞成啊。

绝对赞成！！

我是赞成。。。。

我肯定赞同的，而且以后会让孩子参与到家务中来。
洗个碗那么小的事，都不让做，那么，你的孩子，以后就算读书很厉害，又会什么呢？

不知道具体是咋回事，洗碗我也赞成。

反对，反对不让孩子洗碗。

这个可以的

不清楚来龙去脉
是自家的碗还是那种不锈钢的公用的餐具？
要是自家的碗，没理由反对啊，不理解

还是另有原因吧，洗个碗怎么能反应这么大呢

单就洗碗俩字不反对。但不知道具体怎么安排的，如果比如说，冷天，只在露天地方有俩公用水龙头，各班也没有规定的洗碗时间，秩序也无所谓，只要求下午上课前查碗，我是当然反对的。

报道没写家长为什么反对么？这记者水平太差了。

我儿子的学校就是让孩子自己洗饭盒的，从一年级就如此。不过，他们不让孩子倒剩饭！有剩饭的时候孩子就没法洗饭盒了。另外，没有擦手布，冬天手一直湿湿的，皮肤容易开裂。最后只好让孩子手不要沾水，只涮涮就好。

如果洗完碗后没有洗手液让孩子把手洗干净，那我也反对。试想两手油油的，整个下午学习不难受吗？

我反对，那么多孩子集中洗碗会不会出现什么闪失还是有可能的，锻炼不必在于那么个时间

是呀。真可悲。

赞成   还是从小自食其力好。

共用的碗一定要消毒处理，只是让孩子洗一下，太不卫生了

本帖最后由 千眠 于 2012-1-3 13:58 编辑

学安排学生轮流值班洗碗引家长抗议
　　学校提议：孩子们，午饭后自己动手洗碗吧。家长抗议：孩子洗碗，袖子湿了冻了谁负责？
　　校长缄默：算了，还是咱们老师自己来洗吧。
　　家长直喊舍不得
　　会搜网讯    南京市六合区大圣小学学生家长向记者反映，孩子们中午在学校吃饭，这个小学除了一年级的孩子外，二至六年级的孩子们，午饭结束后都会被学校安排轮流值班洗碗。
　　据一名投诉的家长介绍，轮到孩子值日的时候，一个孩子要洗三四十只碗，他们认为这个任务有点重。
　　一些家长表示，孩子还太小了，平时自己都舍不得使唤，在家连地都不扫，碗都不端，现在却要在学校参加这么重的劳动，洗那么多的碗，他们觉得不可思议。
　　家长表示，一些不懂怎么操作的孩子，洗那么多的碗后，袖子都弄湿掉了，眼看着天气渐渐冷了，孩子们受凉感冒了怎么办。
　　孩子们洗得很认真
　　昨天中午11点30分左右，记者在六合区大圣小学的食堂内看到了这样一番情景：孩子们吃完饭后，倒掉剩菜剩饭，将饭碗放到几个大盆内，有五六个孩子专门清洗放到大盆内的碗筷，清洗完之后，再将干净的碗筷放到边上的篮子里。
　　一位现场的小女生告诉记者，她是学校二年级的学生，当天自己值班，每周的周二，自己和同学就会轮流参加劳动。
　　气温只有十摄氏度左右，一双双小手冻得红红的，但孩子们丝毫没有偷懒的意思，一个个干得都很认真。根据这位学生介绍，食堂里面吃饭的学生按照每桌六人分租，二年级以上的学生每个人每周都会轮到一次洗碗。
　　其他学生也都表示，他们每周都会轮到一次洗碗的值日，内容就是六个人要洗掉一两百只碗。
　　校长表情复杂选择让步
　　在学校校长室，记者向一位周副校长表明来意，称之前接到反映，前来咨询学生洗碗的问题。
　　当听到家长投诉至媒体，反对孩子洗碗的事情后，记者注意到，这位副校长的表情很复杂，但停顿大约两三秒后，讲出了这样一句话：“这是临时的措施，马上还是安排我们的老师自己来洗吧。”
　　据介绍，学校方面其实很清楚，教育内容里有这样一项，就是教育孩子们自己的事情自己动手。
　　这位副校长也表示，让孩子学会自己洗碗，并坚持进行一点轻微的劳动，这本身符合“自己的事自己动手”的精神。
　　可为什么要这样轻易放弃呢？对于这个问题，校长沉默，未作回答而在沉思。
　　其实只是洗碗的一部分
　　学校食堂工作人员说，让学生自己洗碗，也是今年刚刚实行的一个制度，主要出发点是因为在学校就餐的学生人数众多，孩子们先简单地把碗洗一下，就能方便他们后期的清洁卫生。另一方面也是顺便锻炼孩子的劳动能力。
　　据介绍，洗碗分三道程序，第一是让学生们大概洗一下，然后员工自己再用清水洗一下，下午两点钟上班的时候，还要再消毒，消毒就是放在锅里面煮。
　　让孩子们参与食堂的工作已经不是新闻，最近在网络上流传这样一组图片，日本的小学内规定，不论年纪高低，学生都必须参与食堂的帮厨做饭、清洁卫生，从打饭到收拾碗筷都必须由学生自己完成。
　　专家：关心不该只是手冷不冷
　　教育专家表示，这恰恰体现了教育理念的一种冲突，这应该引起中国学生家长的反思。
　　教育专家戚若予称，家长对孩子的这种爱可以理解，担心也是有他们的理由。
　　但是问题的关键不在这里，教育孩子，不该只是关心他们手冷不冷的问题，考虑这个事情，我们应该回到教育的理念上来，无论是家庭教育还是学校教育，要的是教孩子成长，学会成长，爱心以及全方位的素质，但是我们现在的教育理念，仍然停留在给孩子更多的知识，这种“心无旁骛”最后反而会害了孩子。当然，锻炼孩子的劳动能力，也不能超出孩子的身体极限。
　　教育界人士认为，担心孩子衣服弄湿，可要求校方做一些技术指导，或采取一些保护措施。而在劳动方面，不仅是六合这家学校，其他学校也都应设立这样的制度，让孩子们更全面地成长

来源：http://www.huisou.com/hot/2011/12/117286.html

本帖最后由 千眠 于 2012-1-3 14:01 编辑

“学生轮流洗碗”何错之有
声音
2011-12-20



  高振千

南京市六合区大圣小学学生家长向媒体反映，孩子们中午在学校吃饭，这个小学除了一年级的孩子外，二至六年级的孩子们，午饭结束后都会被学校安排每周一次的轮流值班洗碗。据一名投诉的家长介绍，轮到孩子值日的时候，一个孩子要洗三四十只碗，他们认为这个任务有点重。家长抗议：孩子洗碗，袖子湿了冻了谁负责？校长缄默：算了，还是咱们老师自己来洗吧。这样的事情经多方媒体报道，引起不少争议。

学校安排孩子们在午饭后自己动手洗碗，轮流做点力所能及的轻微劳动，而且孩子们也干得井井有条、头头是道、津津有味，这本来是培养孩子们劳动意识和实践能力的好时机，纯属学校教育内容的相关安排。然而，就是这学校管理之举措，居然引发轩然大波，遭到许多家长的强烈反对。无奈之下，学校领导只得迁就家长，迫不得已中止了这项十分有益的教育活动。

家长给出了很多反对的理由。一些家长表示，孩子还太小，平时自己都舍不得使唤，在家连地都不扫，碗都不端，现在却要在学校洗那么多的碗，参加这么重的劳动，他们觉得不可思议；一些不懂怎么操作的孩子，洗那么多的碗后，袖子都弄湿了，眼看着天气冷了，孩子们受凉感冒了怎么办。显然，这些理由只是家长舍不得孩子干活，有多少能站得住脚？洗几个碗就心疼的到处嚷嚷，逼迫学校废止该项活动，那孩子长大了能干什么？

平常我们没少听到家长埋怨自己的孩子，多大了这也不会那也不会。另一方面在家里又什么都不让自己的孩子干，哪怕完全是“孩子自己能做的事情”；对孩子做的事情“横挑鼻子竖挑眼”，或者索性越俎代庖“眼不见心不烦”。这样一来，孩子彻底失去了劳动的机会，不是孩子不会干，是你不给锻炼机会。你从来不让孩子扫地，那孩子怎么会扫地？

现在的孩子劳动机会原本就越来越少，仅有的可以安排的机会却又被肆意地剥夺了。有的学校校园保洁都雇清洁工，农村学校的“农忙假”也早就消失了，更没有“学工”、“学农”的劳动实践，“四体不勤、五谷不分”的孩子比比皆是。有图文报道，日本的小学内规定，不论年纪高低，学生都必须参与食堂的帮厨做饭、清洁卫生，从打饭到收拾碗筷都必须由学生自己完成。一边是被迫放弃，一边是充分利用，孰是孰非一目了然。

适时、适度锻炼孩子的劳动能力向来不会错。学校为了息事宁人，哪怕是正确的做法也不敢继续坚持，自主办学又从何谈起。

来源：http://epaper.wzrb.com.cn/content.aspx?id=65935

其实洗个碗本不是大事，当年在学校吃食堂的哪个不是自己洗碗的。只是：“也是今年刚刚实行的一个制度，主要出发点是因为在学校就餐的学生人数众多，孩子们先简单地把碗洗一下，就能方便他们后期的清洁卫生”。真怕这出发点不单纯啊{:soso_e134:}

孩子是应该参加一些劳动。我们小时候在学校里主要的劳动是教室和包干区的卫生工作：扫地、擦玻璃窗，还有拔草，我记得小学里学校还组织过我们到饭店里去拍苍蝇（那时饭店是集体所有制）。现在我们这里的学校，学生的主要劳动也是打扫卫生，无草可拔。也没有苍蝇可拍。

这个洗碗嘛，怎么说呢，我冬天洗碗都是带手套的。手冻了确实也是个问题，，冷一下下是没关系，长冻疮挺难受的。南京是挺冷的，这个城市不南不北，享受不到国家的暖气（在享受不到国家暖气的城市里，南京大概是最冷的地方之一）。我在南京上过学，有一年冬天我右手小手指长了冻疮，趴在制图板上绘图可真难受。

赞成自己洗碗。

如果组织好的话，这个活动应当支持。