[Phonics] 小猪Hooked on phonics拼读学习期中小结

本帖最后由 hzhzspring 于 2012-1-6 08:10 编辑

小猪在前期8，9个月的听力强化输入后开始的拼读学习，使用教材：Hooked on phonics
26个字母学习，用的是Let's go starter,花时约2个月，26个字母发音熟练，对后面的拼读学习是很有帮助的。
HOP k级,1级学习，花时均为2个月左右，现在正进行2级的学习，预计也是花2个月左右完成。
各级学习中的不同是：学习K级时，因为刚开始接触拼读，重点是让小猪有“拼——读”这个概念，规则的学习很简单，基本就是26个字母的发音组合来组合去。
学习1级时，重点转到拼读的熟练程度，加大了小猪的拼读量，让小猪知道“拼——读——自我纠错或猜词”，有时按规则拼出来可能不是这个词的正确读音，或者碰到不会拼的词，那就根据内容，图画来自我纠错或猜词。这1级的拼读规则也较为简单。
学习2级时，因为小猪接触的分级读物内容开始加长，字母组合发音开始出现，而2级的规则也开始复杂起来，所以这一时期的重点是规则学习和阅读量同抓，很明显体现在前2级学习的规则基本不怎么复习，主要靠阅读中熟悉进一步掌握，教材这时的作用更多的是帮助把平时碰到的规则整理了一遍。2级学习的规则就经常会复习一下，强化记忆下规则内容，再通过阅读去巩固。
全部完成之后估计能比较熟练的阅读体验7级，ICanRead 2级左右难度的书。再难的书，会因为句型的复杂或故事内容本身的不适龄，而难以理解。将通过其他教材的精读学习来完善。

拼读过程中使用过和正在使用的分级读物简单点评（仅自己的一点感受）

机灵狗：ABC级讲5个元音的5本小书比较有重点性。其余为26个字母发音的熟悉，单词对应物品图片，很多物品不是我们日常生活中接触的到的，单词比较生僻。

1—3级以拼读为重点，很好

开心小读者：延续了机灵狗的拼读学习，难度加大。唯一感到不喜欢的是一本4，5个故事，个人更喜欢一个故事以小册方便孩子阅读。

体验：A,D都是故事性的，C是数学，B是百科，涵盖面较广，字词重复性高，字大，适合孩子学习阅读。其中A,B有预备级，是简单单词或句子配合图片，容易理解。遗憾：故事性趣味性有所欠缺。

儿百：百科性的，扩展孩子的知识面挺好，配的歌很好听，引诱小猪做跟读训练了。

攀登：有趣的字母以熟悉26个字母为主。神奇的字母以组合字母发音为主，其中一部分组合在HOP g2里才会学到。1-3级简单小故事。感觉这是一套趣味性很强的书，配图介于单调的分级读物和绘本之间。缺点是因为强调趣味性，所以字体印刷不规范。

培生：规规矩矩的分级读物，图片及趣味性高于体验，适合孩子阅读。其中第1级反而字比较多，初衷是要亲子阅读。

泡泡英语：故事内容比体验好玩，图片一般，字偏小。一级是双语的，要自己动手把中文贴了，但内容挺韵律感蛮好玩的。

牛津阅读树read at home :规规矩矩的分级读物，喜欢狗狗的孩子更适合，图片故事较单调。

杰克和吉尔：一级是学习拼读为主的小故事，2级前几套是经典故事的缩编小故事。感觉图画比较粗陋。配套是磁带。

幼儿分级读物：图片内容还不错，字体偏小，可惜是双语的，又得贴掉中文。