[答疑解惑] 机灵狗abc,已经买好，接下来呢

本帖最后由 dion_tang 于 2012-1-19 09:57 编辑

听了大家的意见，最终决定卓越下单，可是接下来呢

某妈--用ABC启蒙，当英文绘本和识物用-----比较适合我这种英文水平较差的
绿袖子--ABC是phonic的阅读材料，应该是能自主学习的小盆友用，至少要5岁以上（见意7岁）。
             为什么不能做启蒙，词语不丰富，虽然有韵但还是基于PHONIC的
                                            象机灵狗这种，针对phonic阅读的系统教材比较少，如果小盆友之前看过，等小盆友大了会不会
                                         缺少 新鲜感  而排斥
                                        ------难道要再囤三年？？？

这么一想又弥茫了？？？
大家给指点下哈···

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1.17,已经开始启用机灵狗ABC，初步计划花1年的时间精读，然后搁置一边。等有自主学习能力的时候（6-7岁），再拿出来用于学习phonic.---中间搁置，是让小宝再次学的时候再有新鲜感。
什么是精读，那本单词书，认物用
                     那本故事书，读书（按字读）；
                                         认物（基于画面，如rat,table,boy,girl,,,)；
                                         构造简单句（妈妈开口的第一步，This is a rat. That is a red map.,,,)；
                                         提问（Is this a rat. No,it is a cup.,,,从自问自答开始，到有选择的回答（rat or map），最后自主回答。)
                                         编故事（monster muffins 结合peppa pig的diansaw同样是丢了东东，找东东）。
                    那MP3，放入nano中随机播放，妈妈有时跟读跟唱。--目的是磨耳，不要被妈妈的发音担误了。
    ----我是这么设想的，这样精读后，词汇量和语句有一定量的结累，接下直接大量利用绘本（至于机灵狗的接下来两个级别，会不会引用。听了袖子的，应该不会引用，但还是要看小宝的情况）。雪藏三年后再当作PHONICS教材学习。

读后感：M,m 和monster muffins,相比之下更喜欢monster muffins
monster muffins,这本故事集，第一次看，我就读了10遍之多，最终我以投降靠终。
其实语句真的简单的无趣，mmmmmmm. muffins. muffins? muffins? muffins? monster mufins.----当天读了这么多遍真不知道，小宝能不能知道，当时我只是读字，手点点书面上想让他注意的东东（那个绿手、、、）。今早给他读的时候，小宝开口了，“他没拿到，他拿到了。”---小盆友的读图能力还是很强哈。
之后，我又用中文把这个故事细细地讲了一遍。