本帖最后由 bunny8 于 2012-1-10 11:21 编辑
儿子语文考试没考好。他说“看图写话”花了很多时间，所以没时间检查。寒假里我打算让他每天写一篇日记，100字左右，练习一下速度。进行了一周的样子，发现儿子很难自主完成。我尝试过头一天让他先口头说一下大概的内容。但是大部分情况下，他开始写的时候还是写不下去，会在小的地方纠结，比如这句的后面应该是逗号还是句号？这个字对不对？感觉有点像不知后面怎么下笔，所以找个理由停下来。
昨天“陪写”了一下，主要是提醒他要抓紧时间写，细节先不要顾及。写不下去的时候给他提问，让他自己回答，从而继续下去。
不知道这种方法好不好。请有经验的家长指点一下。谢谢！
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又想了一下，前面有三天写“零食”，都是中午和我讨论了一下，下午自己完成的。最近的一次“滑雪”就写得比较困难。可能是写东西的题目在学校练习比较多。老师似乎教过他们要写1.来由，2。模样，3.特点，4。自己的感情。
“滑雪”是项活动，也许老师没讲过。
