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  原文:
  
   游梦幻百花洲
  
   10月的一个星期天,我们学校组织去秋游,目的地是梦幻百花洲。我们跟随导游老师乘坐大巴车出发了。因为车坐不满,我们女生坐在六三班的大巴车里。
  
   一路上,六三班的大哥哥大姐姐们表演了不少节目,有唱歌、讲笑话。快到达时,老师叫同学们玩成语接龙的游戏。同学们接了好多神话故事的成语,我接了一个“对牛弹琴”,惹得全车同学爆笑。
  
   路上,还看到了好多金黄色的稻田。突然黄敏怡喊道:“快看,墓地!”我说:“那里是不是植物大战僵尸的地方呢?”又惹得全车同学大笑。
  
   过了一会,终于到了梦幻百花洲。有人喊道:“女队长整队了”。是导游老师让我当女生组的队长。我开始整队,我觉得大家非常兴奋,我像赶鸭子一样把大家赶齐了。
  
   一会我们与男生队汇合,一起进了梦幻百花洲。一进门就听到一阵惊叫声和赞美声。只见黄玫瑰和红玫瑰搭成两个串在一起的大“爱心”,下面立着许许多多黄黄的小太阳花,周围是洁白的木质栏杆,旁边是一条清澈见底的小河,可以看到小鱼儿在里面游泳。有些女同学拿着饼干喂小鱼儿。可是没欣赏多久,又要整队了,老师叫我点数。然后导游老师用喇叭喊道:“同学们,我们就要去见梦幻百花洲的真实面目了”我们高兴地叫起来。我们见到用玫瑰花做成的大门,刚一进门就看到了好多的漂亮花朵:有没开放的玫瑰、小小个的黄色太阳花、向日葵、五颜六色的菊花、大红的杜鹃花、粉白相见的百合、还有一些不知名的小花。
  
   我们还认识了:帝王菊、雪兰花、鸡冠花、茶花、绣球花、豆腐花……哈哈,对了豆腐花是吃的哦!我们继续往前走,看到了跟真人大小的白雪公主和七个小矮人的雕像。后面还有用石头雕成的美国女神她右手拿着一本书,左手举着一个火把。我想她拿着书是不是叫我们要认真学习呢?还有一个同学忍不住说:“她举的是冰淇淋吗?”引起全队同学的爆笑。我们还看到了其它很多的雕像。我们又去了QQ农场、玫瑰花园,还看到了怪状的花和树、看了京戏、变脸和超级女生歌唱和杂技。
  
   吃过午饭后,我们就直接去了梦幻百花乐园。玩了碰碰车、太空漫步、海盗船、和激战鲨鱼岛。我觉得最好玩的是海盗船。我们坐上船,开始只是微微地摇晃,后来速度有点加快,接着猛烈地摇晃起来,而且越摇越快,越摇越高。快倒过来时,我们一起尖叫起来,我觉得自己整个身子都快要掉下去了。我握紧扶手,闭上眼睛喊道:“快停下来,我向天发誓以后再也不坐海盗船了。”海盗船越摇越猛烈,最后,我叫:“妈妈快救我呀!”我吓得快哭出来了。这时海盗船慢下来,最后停了下来。但我坐在船上,已经吓得僵硬了。一位叔叔拍了我一下,我才回过神来。
  
   这次梦幻百花洲之游真好玩。

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  • 非常

    楼主 2012-1-10 12:59:03 使用道具

    妈妈辅导:
      
       《游梦幻百花洲》深圳华丽小学四年级王艺舟
      
       10月的一个星期天,(这个时间是她写完文章后我跟她商量改的。原来孩子写的是:上几个星期的一个星期天,后来我跟孩子说,你写这个时间没有什么意义,文章中不是提到有金黄色的稻田嘛,那就在开头点一下时间,前后也有个呼应吧,孩子欣然接受了,重来吧。)我们学校组织去秋游,目的地是梦幻百花洲。我们跟随导游老师乘坐大巴车出发了。因为车坐不满,我们女生坐在六(三)班的大巴车里。(“开门见山”,我跟孩子仔细讲了非常老师教过的出门找妈妈的故事,别把妈妈丢了。所以现在她一开头就直奔主题,本来后面坐别人班上车不要她写的,她一定要写,就没强调了。没想后面她又前后呼应了。)
      
       一路上,六(三)班的大哥哥和大姐姐们表演了不少节目,有的唱歌、有的讲笑话。快到达(梦幻百花洲)时,老师叫同学们玩成语接龙的游戏,同学们接了好多神话故事的成语,我接了一个“对牛弹琴”,惹得全车同学爆笑。
      
       路上,还看到了好多金黄色的稻田(这里与文章开头时间有个呼应)。突然黄敏怡喊道:“快看,墓地!”我说:“那里是不是植物大战僵尸的地方呢?”(正想她为什么要写墓地这种事的,看到孩子的纯真的想法,我就没说什么。)又惹得全车同学大笑。过了一会,终于到了梦幻百花洲。这时有人喊道:“女队长整队了!”是导游老师让我当女生组的队长,我开始整队,我觉得大家非常兴奋,我像赶鸭子一样把大家赶齐了。(这两句顺序帮孩子调了一下。这里我想没必要提自己做队长的事呢,但想想满足她的一点小小的虚荣心吧!也没说什么,没想后来看到她描写整队像赶鸭子一样,想幸好没打断她,要不可就看不到她的生动描写了。)不一会我们与男生队汇合,一起进了梦幻百花洲。
      
       一进门就听到一阵惊叫声和赞美声。只见黄玫瑰和红玫瑰搭成两个串在一起的大“爱心”,下面立着许许多多黄黄的小太阳花,周围是洁白的木质栏杆(什么材质是我问她什么材质,提醒她写上的,因为老师说了色法,不仅是颜色,还有形状、大小)。旁边是一条清澈见底的小河,可以看到小鱼儿在里面游泳(我觉得她的游泳一词用得好,体现孩子的童心)。有些女同学拿着饼干喂小鱼儿,可是没等大家欣赏多久,又要整队了。老师叫我点数,然后导游老师用喇叭喊道:“同学们,我们就要去见梦幻百花洲的真实面目了!”我们高兴地叫起来。
      
       我们见到用玫瑰花做成的大门,刚一进门就看到了好多的漂亮花朵,有没开放的玫瑰、小小个的黄色太阳花、向日葵、五颜六色的菊花、大红的杜鹃花、粉白相见的百合、还有一些不知名的小花。(在这里孩子用到了对称,用了“六根六尘”里提到的色法。我特意提醒她:要让文章有声有色呀!让没去过的人,一看就知道是什么样的花,所以就分别加了个颜色和形状)我们还认识了:帝王菊、雪兰花、鸡冠花、茶花、绣球花、豆腐花……哈哈,对了豆腐花是吃的哦!(小姑娘后面这句调皮的话一定要加上,我想:增加文章的乐趣也是好事,也没让她删。非常老师,不知道这样写是否合适?)
      
       我们继续往前走,看到了跟真人大小的白雪公主和七个小矮人的雕像(这里我提醒她用了个对比:跟真人大小,把雕像的形象更生动地展示出来),后面还有用石头雕成的美国女神(我告诉她应该叫胜利女神,但孩子并不在乎她是谁,没改),她右手拿着一本书,左手举着一个火把。我想她拿着书是不是叫我们要认真学习呢?还有一个同学忍不住说:“她举的是冰淇淋吗?”引起全部同学的爆笑(看着孩子们天真的想法,我更乐了,跟她讲胜利女神的来历都没有太多意义了)。我们还看到了其它很多的雕像(后面她还想描绘更多的雕像,我让她挑重点说,要有主有次,于是后面她就一笔带过了)。
      
       我们又去了QQ农场、玫瑰花园,还看到了怪状的花和树、看了京戏、变脸和超级女生歌唱和杂技。(因为梦幻百花洲主要是看“百花”,和孩子玩的“游乐场”,所以,再看其它的地方,也没有做太重点的描写,小姑娘可能也是感觉写得太多了,怕抄起来累,也不想写了,一笔带过。)
      
       吃过午饭后,我们就直接去了梦幻百花乐园。玩了碰碰车、太空漫步、海盗船、和激战鲨鱼岛。我觉得最好玩的是海盗船。
      
       我们坐上船,开始只是微微地摇晃,后来速度有点加快,接着猛烈地摇晃起来,而且越摇越快,越摇越高。快倒过来时,我们一起尖叫起来,我觉得自己整个身子都快要掉下去了。我握紧扶手,闭上眼睛喊道:“快停下来,我向天发誓以后再也不坐海盗船了。”海盗船越摇越猛烈,最后,我叫:“妈妈快救我呀!”我吓得快哭出来了。这时海盗船慢下来,最后停了下来。但我坐在船上,已经吓得僵硬了。一位叔叔拍了我一下,我才回过神来。(这一段我觉得是小姑娘描写得最精彩的地方,从时间的先后顺序,海盗船摇动的一个变化情况及她的感受变化描写得非常到位。)
      
       这次梦幻百花洲之游真好玩。(这个结尾有点草率,但因时间太紧,我也不知道用什么样的结尾更好,也就由她了。)
  • 非常

    楼主 2012-1-10 12:59:29 使用道具

     老师辅导1:
      
       我们在讲评作文前,再来看看背景。一个孩子才八岁多,就上了四年级,不简单!这一千多字与年纪相比,似乎又有些老道。为什么这么能写?写得这么通顺?还是跟口说作文有关。这个问题,我们在上午的时候已详细讲了,这里就不多说了。最重要的一个问题,是看了妈妈的辅导,就有一个感受。如果我是孩子的话,恨不得叫这位妈为亲妈。为什么这样讲?因为孩子明显有些不足的地方——从作文的角度来讲,但这位亲妈,却很放纵。
      
       放纵的是什么?放纵的是孩子的天性,是童言、童趣。所以这作文写得是一路的欢歌,也是欢歌的一路。大家想想啊,心情舒畅了,这作文之路唱上一路,怎么会累?如果反目成仇,你吹胡子、孩子瞪眼,这欢歌变成悲歌,怎么能唱上一路。因为心情好,所以有欢歌;因为有欢歌,所以才写了那么多还不觉得累。
      
       孩子的成长不是一天,放纵一下又如何?如果我们以牺牲孩子的天性为代价,让孩子失去天性而去写作,这作文真该去见鬼了!孩子的妈妈很聪明。聪明在于:顺手牵养,借坡下驴。什么叫扶上马,送一程?发现问题并不着手解决问题,而是保护着孩子的那一份天性,就是在孩子力不能及的时候帮他一下。孩子想挣脱你的时候,就放松一下。但不要怕啊!这政权还不是在你的手里面嘛,这党还不是在指挥着枪嘛!有句俗话讲得好,“放你跑上二十里,看你能跑出几块高粱地”,这就叫恒顺。强扭的瓜不甜,小牛也不能强摁头。对不?孩子一下子领悟不到的地方,没关系,且放一下。所以啊,我们要学会恒顺,不要对抗;要合作讲团结,不要搞分裂;要讲和谐,不要扔拖鞋。不要心里觉得孩子一句话、一个字都不改,就以为孩子不怕你,就觉得你的户主身份、你的妈妈地位、你的王朝与政权就如大厦颠覆了。
      
       好,我们现在来看正文。一千字,四年级的八岁孩子写的,字数多,多得让人流口水。自己流口水了,却不让孩子流口水?昨天我们讲的,写作文要口说再加口水,没有口水,怎么能写得多?一开始就把口水挤得一干二净,这油水也就没有了。所以羡慕别人流口水的妈妈,不想自己流口水,就让自己的孩子流口水吧!
      
       我们来看作文的题目叫《游梦幻百花洲》,这个地方孩子去过了,我们没去过。没去过,能不能点评?当然能!怎么点评?“梦幻”着点。怎么“梦幻”着点?用意法。所以,我们今天点评这个作文的一个原则,就是以幻治幻,主题就集中在“梦幻”这两个字上。当然,我们也要看到,光是梦幻还不行,还要有梦幻的地方,那就是百花洲。所以我们对于开头,在车上看到的内容,我们就把梦做得快一点,直接些,一做梦就梦幻到百花洲。
      
       10月的一个星期天,学校组织去秋游,目的地是梦幻百花洲。我们跟随导游老师踏上了梦幻大巴。在大巴上我们饶有兴趣地玩起了梦幻表演,在路上我们还梦幻般地看到了植物大战僵尸的地方——金黄色的稻田。
      
       这样是不是就简化了?也更突出了梦幻的主题?
      
       我们跟随导游老师踏上了梦幻大巴。在大巴上我们饶有兴趣地玩起了梦幻游戏,在路上我们还梦幻般地看到了植物大战僵尸的地方——金黄色的稻田。一路上大家为那个梦幻的目的地感到特别地兴奋。
      
       下了车,导游老师让我当女生组梦幻队长。我开始整队,我像赶鸭子一样把大家赶齐了。一起走进了梦幻百花洲。
      
       最后这个“当队长”,可不能删,因为这是小作者很得意的地方。
  • 非常

    楼主 2012-1-10 12:59:54 使用道具

     老师辅导2:
      
       我们接着讲正文,先来看原文:一进门就听到一阵阵惊叫声和赞美声。只见黄玫瑰和红玫瑰搭成两个串在一起的大“爱心”,下面立着许许多多黄黄的小太阳花,周围是洁白的木质栏杆,旁边是一条清澈见底的小河,可以看到小鱼儿在里面游泳,有些女同学拿着饼干喂小鱼儿。可是没欣赏多久,又要整队了,老师叫我点数。然后导游老师用喇叭喊道:“同学们,我们就要去见梦幻百花洲的真实面目了”我们高兴地叫起来。还有下面的一段,从主要的内容上来看,还是写的花。
      
       我们知道,作文要讲“头身脚”,段落要讲“帽衣鞋”。这样无非就是要体现文章的一个要求,即文章必须要有主题,且必须只能有一个主题。同样的道理,一个逻辑段里,也必须只能有一个主题。这就是为什么“作文要讲头身脚、段落要讲帽衣鞋”的道理。如果是从字面上来说,就是文章要虎头、猪肚、豹尾,如果不能准确地去理解、认识,就有可能生出许多的主题。我们讲的是一个“人”的头身脚,强调的是保持一个“人”的完整性。同样的,我们讲“帽衣鞋”也是要搭配得当,保持相对风格的一致。否则,头上戴着太阳帽,身上穿的是西服,脚下再套一双布鞋,就不太般配。明白了这个道理,我们就可以明确,在这一段中,要把火力集中在花上面。
      
       我们先来戴个帽:百花洲里有百花,果然是名符其实。有了这个帽子,就等于孙悟空戴上了紧箍咒,就等于孙悟空必须听唐僧的话,就等于孙悟空必须要有约束。在有约束的范畴下,才可以有自由。我们来看看,怎么样既有约束又有自由。百花洲里有百花,果然是名符其实。一进门就听到一阵阵惊叫声和赞美声,原来百花洲的大门是用千百万朵玫瑰花装点而成。远远看去,像是烧起来的一团火,热情地欢迎八方来客。步入大门,正前方是由黄玫瑰和红玫瑰组成的“爱心”两个大字,字的四周还有无数的黄色太阳花做底,好像一块大大的金色镜框。
      
       接下来看原文:我们见到用玫瑰花做成的大门,刚一进门就看到了好多的漂亮花朵:有没开放的玫瑰、小小个的黄色太阳花、向日葵、五颜六色的菊花、大红的杜鹃花、粉白相间的百合、还有一些不知名的小花。我们还认识了:帝王菊、雪兰花、鸡冠花、茶花、绣球花、豆腐花……哈哈,对了豆腐花是吃的哦!
      
       刚才写的是在门口,现在我们走进园内,“摄像”的环境不一样了。我们就再来一个帽子:进到园里,更是万紫千红斗芳菲。有含苞的玫瑰,有怒放的菊花,有乐观的向日葵,有浅笑的太阳花。大红的是杜鹃花,粉白相间的是百合。两两对称:有含苞的玫瑰,有怒放的菊花。有乐观的向日葵、有浅笑的太阳花。——形容向日葵很大,而用浅笑来说明太阳花很小。有名气的帝王菊,还有清纯如女的雪兰;鸡冠花像一只雄赳赳的公鸡,喔喔喔地司着晨。绣球花,饱满的样子,像是等待着威龙飞狮来共舞。在原文中孩子提到:旁边是一条清澈见底的小河,可以看到小鱼儿在里面游泳。有些女同学拿着饼干喂小鱼儿。可是没欣赏多久,又要整队了。在这里,我们把意法用上:园边清澈的小河里,小小鱼儿都不禁挤在岸边,忘我地赏花闻香。当然,我们也不能把小作者非常得意的地方忘掉,我也不由得开心地想:怎么没有豆腐花啊!哈哈!
      
       我们接着看下文:我们继续往前走,看到了跟真人大小的白雪公主和七个小矮人的雕像,后面还有用石头雕成的美国女神,她右手拿着一本书,左手举着一个火把。我想她拿着书是不是叫我们要认真学习呢?还有一个同学忍不住说:“她举的是冰淇淋吗?”引起全队同学爆笑。我们还看到了其它很多的雕像。这一段写的是雕像。我们有两点需要注意:一、用相片与相框的技法;二、我们还是要有个帽子。所以我们这样调整一下:与艳丽的百花形成鲜明对比的是高大俊朗的雕塑。我们看到了白雪公主和小矮人。白雪公主被七个小矮人团围着,好像是在讲述自己的身世。我们还看到了自由女神像,她左手捧着一本典籍,象征着《独立宣言》,右手高举着象征自由的火炬,头戴光芒四射的冠冕,她的神态安详、亲切。在这里需要说明的是,小作者似乎把左右手拿的东西搞混了。有一个同学说笑:“她举的是冰淇淋吗?”同学们都笑了,把爆笑改成开心的笑声在自由的天空久久飘荡,就更有了一些深意,自由、和谐是多么的重要。
      
       再看一下完整的点评:与艳丽的百花形成鲜明对比的是高大俊朗的雕塑。我们看到了白雪公主和小矮人。白雪公主被七个小矮人团围着,好像是在讲述自己的身世。我们还看到了自由女神像,她左手捧着一本典籍,象征着《独立宣言》,右手高举着象征自由的火炬。头戴光芒四射的冠冕,她的神态安详、亲切。有一个同学说笑:“她举的是冰淇淋吗?”同学们都笑了,开心的笑声在自由的天空久久飘荡。
      
       我们接着看原文:我们又去了QQ农场、玫瑰花园,还看到了怪状的花和树、看了京戏、变脸和超级女生歌唱和杂技。吃过午饭后,我们就直接去了梦幻百花乐园。玩了碰碰车、太空漫步、海盗船、和激战鲨鱼岛。我觉得最好玩的是海盗船。
      
       我们的原则是尽量不浪费孩子的素材,所以这一段还是有的可用。我们还要加个帽子,这个帽子从哪里来?从题目上来。题目是什么?《游梦幻百花洲》。所以,这里的帽子还要扣主题:梦幻百花洲,是梦幻的——这是帽子。下面的衣服我们穿得简单一些:梦幻百花洲,是梦幻的。因为它还有QQ农场、玫瑰花园;有京戏、变脸、杂技和超女合唱;还有碰碰车、太空漫步、激战鲨鱼岛。下面,我们再用一个这几天讲的技法——借音借义,搞一个驴头不对马嘴。没有惊险不成梦幻,百花“舟”里,最惊险的就属海盗船了。借的是百花洲的“洲”的音,来过渡到“舟”。这个技法这几天,我们天天在讲。
      
       我们继续看原文:我们坐上船,开始只是微微地摇晃,后来速度有点加快,接着猛烈地摇晃起来,而且越摇越快,越摇越高。快倒过来时,我们一起尖叫起来,我觉得自己整个身子都快要掉下去了。我握紧扶手,闭上眼睛喊道:“快停下来,我向天发誓以后再也不坐海盗船了。”海盗船越摇越猛烈,最后,我叫:“妈妈快救我呀!”我吓得快哭出来了。这时海盗船慢下来,最后停了下来。但我坐在船上,已经吓得僵硬了。一位叔叔拍了我一下,我才回过神来。
      
       既然是玩海盗船,我们就要有个上海盗船的样子——意法。把自己想象成一个海盗,随文入观,身临其境,就会更有意思,文随境走,就会更有趣。我们像一群得意的海盗坐上船。船在微微摇晃启航。随后,船在海面上加速前行,紧接着,海盗船好像遇到了大风暴,猛烈地颤动起来,风高浪急,船身颠簸摇晃,一会儿在波峰,一会儿在浪底。突然,一个巨浪涌起,海盗船被顶在了浪尖上,我们惊叫声也达到了心尖上。这里也是和开头的技法一样,一个是浪尖、一个是心尖——借义。一群小海盗不约而同的握紧扶手,闭眼祈祷:“快停下来吧”,“妈啊,快救我呀!”。最后,风平浪静,海盗船由快到慢,由慢到停。一个个小海盗们却惊魂未定,难得回神。这里与上船前的——我们像一群得意的海盗坐上船形成一个对比,这也是我们作文八法里的一法——强烈对比。
      
       我们最后来看脚,原文:这次梦幻百花洲之游真好玩。我们这样一路梦幻神游,怎是一个好玩了得?我们的脚要对得起身子:梦幻百花洲,百花洲梦幻,这是一个百花之地,一个梦幻之洲。它让我们在自由中品味芳香,也让我们在惊险中体验梦幻。赞一下,百花洲,梦幻的百花洲。
  • 非常

    楼主 2012-1-10 13:00:12 使用道具

     修改后的作文:
      
       《游梦幻百花洲》(非常老师修改版)
      
       十月的一个星期天,学校组织去秋游,目的地是梦幻百花洲。我们跟随导游老师踏上了梦幻大巴。在大巴上我们饶有兴趣地玩起了梦幻游戏,在路上我们还梦幻般地看到了植物大战僵尸的地方——金黄色的稻田。一路上大家为那个梦幻的目的地感到特别的兴奋。
      
       下了车,导游老师让我当女生组梦幻队长。我开始整队,我像赶鸭子一样把大家赶齐了,一起进了梦幻百花洲。
      
       百花洲里有百花,果然是名符其实。一进门就听到一阵阵惊叫声和赞美声,原来百花洲的大门是用千百万朵玫瑰花装点而成,远远看去,像是烧起来的一团火,热情地欢迎八方来客。步入大门,正前方是由黄玫瑰和红玫瑰组成的“爱心”两个大字,字的四周还有无数的黄色太阳花做底,好像一块大大的金色镜框。
      
       进到园里,更是万紫千红斗芳菲。有含苞的玫瑰,有怒放的菊花;有乐观的向日葵,有浅笑的太阳花;大红的是杜鹃花、粉白相间的是百合;有霸气的帝王菊,还有清纯如女的雪兰;鸡冠花像一只雄赳赳的公鸡,喔喔喔的司着晨;绣球花,饱满的样子,像是等待着威龙飞狮来共舞。园边清澈的小河里,小小鱼儿都不禁挤在岸边忘我的赏花闻香。我也不由得开心地想:怎么没有豆腐花啊!哈哈!
      
       与艳丽的百花形成鲜明对比的是高大俊朗的雕塑。我们看到了白雪公主和小矮人。白雪公主被七个小矮人团围着,好像是在讲述自己的身世。我们还看到了自由女神像,她左手捧着一本典籍,象征着《独立宣言》,右手高举着象征自由的火炬。头戴光芒四射的冠冕,她的神态安详、亲切。有一个同学说笑:“她举的是冰淇淋吗?”同学们都笑了,开心的笑声在自由的天空久久飘荡。
      
       梦幻百花洲,是梦幻的。因为它有QQ农场、玫瑰花园;有京戏、变脸、杂技和超女合唱;还有碰碰车、太空漫步、激战鲨鱼岛。没有惊险不成梦幻,百花“舟”里,最惊险的就属海盗船了。
      
       我们像一群得意的海盗坐上船。船在微微摇晃中启航。随后,船在海面上加速前行。紧接着,海盗船好像遇到了大风暴,猛烈地颤动起来,风高浪急,船身颠簸摇晃,一会儿在波峰,一会儿在浪底。突然,一个巨浪涌起,海盗船被顶在了浪尖上,我们惊叫声也达到了心尖上。一群小海盗不约而同地握紧扶手,闭眼祈祷:“快停下来吧!”“妈啊,快救我呀!”。最后,风平浪静,海盗船由快到慢,由慢到停。一个个小海盗们却惊魂未定,难得回神。
      
       梦幻百花洲,百花洲梦幻,这是一个百花之地,一个梦幻之洲。它让我们在自由中品味芳香,也让我们在惊险中体验梦幻。
      
       赞一下,百花洲,梦幻的百花洲。
  • 水樱

    2012-4-10 15:03:28 使用道具

    后面的那一段改的好,通过强烈对比,让那一段很有看点。向非常老师学习。