自打到了这个论坛,那个汗啊,这里大多数年龄比俺娃小的牛娃们英语那个棒啊?!没法子,后飞也要飞啊,只要肯飞,呵呵:)
仔细拜读各位老大的经验贴后，帮俺娃的英语学习作了简单调整,目前一周英语学习情况如下:
1、学校每周5节英语课，4节3L，1节听说，老师要求每天回来读、背10分钟，不过俺们好象做不到，只是一课结束后在电脑上把全文过一遍，娃喜欢摆弄那个录音，然后通过大耳朵背单词把生词过一遍，顺其自然，不作强求，选择都没问题，但若是听写题型，复杂的她就搞不出来啦，譬如“Nationality ”哎，看来Phonics还要加强啊。不过总体来说，在家放在3L上的时间很少很少。
2、校外上的辅导班3H教材是每天早上起床前至梳洗完毕听，大概15分钟左右，然后每周抽2个小时时间把当周学习的内容复习、巩固，做有配套的习题册和每课的测试题，同样对写不做要求，基本都是选择、连线、划圈什么的。
3、课外听读方面：上次蒙各位前辈指点，最近扩大了孩子的听读的范围，每天上学途中15-20分钟时间用以泛听各类符合她现在层次的听力材料，譬如苏斯（绿鸡蛋和火腿之类，复杂的暂时没上）、青蛙和蟾蜍等等；其他体验英语继续中，目前到四，一周只能搞2本，海尼曼每天看3-5篇（我们还是从K级开始，一是这么好的资源不用觉得浪费，二来也可以复习和巩固）。
4、课外视频：因为幼儿园期间这类原版视频涉及有限，目前正处于补课状态，每天2集粉红猪小妹，二年级的娃居然看的津津有味，已经提取了音频，准备看完动画片后再给她听。
以上是我在爸妈网泡了几天后对孩子英语学习作的一些调整，有哪些不当之处，还请各位指点一二，非常感谢！（因为孩子已经2年级，每天放在英语学习上的时间有限，所以想利用有限的时间给她作个最优化处理，还请各位帮忙！）
各位老大，帮帮忙啊,自己很困惑,譬如对于猪小妹这类的动画片,她第一遍看我估计能听懂的成分大概70%以上,另外就是看情节懂的，象这样的需要反复看么?或者进入下一部动画?