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听说读写,现在似乎一直在听说读,孩子提笔不会写单词
如何科学的培养孩子的笔头能力,听说读写同步前进呢?

请教高手的爸爸妈妈们
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  • 欢乐chylli

    2012-1-30 09:02:01

    孩子多大了?
  • ROSY妈妈

    2012-1-30 09:23:35

    先要增加阅读量吧。
  • tangli810

    2012-1-30 09:27:50

    本帖最后由 tangli810 于 2012-1-30 09:28 编辑

    这个话题我也很关心。感觉应该在phonics之后吧。
  • dduoduo

    楼主 2012-1-30 09:42:04

    欢乐chylli 发表于 2012-1-30 09:02
    孩子多大了?

    我们已经二年级了。

  • yangyang0208

    2012-1-30 09:57:34

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • play

    2012-1-30 13:27:35

    我们还没开始动手
  • high5

    2012-1-31 02:58:09

    笔头能力看是不是可以分成这么几部分
    1, penmanship 书写的能力
    2, spelling 拼写的能力
    3, writing 写作能力
    孩子在1-2年级, 可以注重1的培养,二年级以上,注重拼写,并开始一些简单的英文写作。 英文写作当然还是要看家庭和学校的条件,和孩子的本身积累的水平进行的。3是输出型的能力,需要建立在一定量输入的基础之上的。
  • dduoduo

    楼主 2012-1-31 08:45:50

    high5 发表于 2012-1-31 02:58
    笔头能力看是不是可以分成这么几部分
    1, penmanship 书写的能力
    2, spelling 拼写的能力

    非常感谢!
    有时候不知道从哪下手开始
    希望老师能再多给我们上几课
    再具体一些
  • high5

    2012-1-31 09:02:23

    这个真的不是一两个帖子可以说清楚的,看来需要来个专题探讨交流了。
  • dduoduo

    楼主 2012-1-31 09:18:20

    high5 发表于 2012-1-31 09:02
    这个真的不是一两个帖子可以说清楚的,看来需要来个专题探讨交流了。

    十分期待啊

  • Serena

    2012-1-31 09:24:24

    这也是我们薄弱的地方,期待点拨
  • poohbear

    2012-1-31 09:25:00

    当积累到一定程度时就是爆发期了。没有爆发说明积累还不够。我的看法
  • dduoduo

    楼主 2012-2-2 08:04:58

    期待老师的讲座开播啊....
  • yangyang0208

    2012-2-2 08:11:34

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • sandydad

    2012-2-2 10:52:47

    个人认为, 作为一个二年级学生, 先学好口语, 我手写我心, 只要孩子能用英语将意思正确表达, 然后加强 spelling 训练, 写一篇简单英文写作是不难的. 如果要写得更好, 就要多看英语故事书, 从中吸收养份