寒假的时候，家里来了一位客人。她是我的表嫂，也是一位高中的英语老师，同时更是一位北外高材生的母亲。因此，我是准备让她好好地帮助一下我们关于亲子英语方面的一些困惑。我告诉了她孩子现在的困难。能自主的拼读一些单词。阅读简单的英文绘本没有问题。但对一些字母在不同的地方有不同的发音掌握不好。想问她有没有什么办法。没想到的是，她直接说孩子现在已经在考虑发音的问题了，对孩子目前来说，太早了。没有必要。她说他们家的北外高材生在小学阶段除了学校的学习以外，就没有进行过英语的学习。她认为我不应该这么早把孩子的潜能过早地消耗掉了，而是应该到了初中阶段再说，现在最主要的应该是中文的学习。中文的基础打好了，再谈英文。结果可想而知，我在她那儿没有得到任何英语方面的帮助。
说实话，我很困惑。我知道中文的学习很重要，但我也不认为现在让孩子学习英文就是过早的消耗孩子的潜能。我还是想按照我自己选择的方式坚持下去：阅读、看英文动画、听资料。可是我还是有点担心，如果真照她所说的，现在学过了，以后就没有兴趣了。不知道各位家长有什么看法？
