本帖最后由 巧笑嫣嫣 于 2012-1-30 13:07 编辑
年味其实是可以制造出来的，为孩子制造点年味儿，为家制造点年味儿。 前年给孩子重点讲过新桃旧符的故事，王安石朱元璋有没有记住不知道，这个新桃旧符绝对是记住了，二十八九陆陆续续的有人贴春联，一般人也就是来句贴春联了，芽芽见到大喊：新桃换旧符。物业的叔叔听到芽芽的喊话，诧异的回头看着这个小姑娘，不简单喔，知识面很宽嘛，殊不知是前两天才上了课，现在学现卖罢了，呵呵，到是芽芽活学活用了。
趁着年，就讲讲除夕，年的故事吧。还稍带着吃饭的时候说了一个脏神，我看这个脏神也是类似是夕的怪物，我讲脏神每年三十的时候就出来了，看谁家脏，谁家要是不打扫卫生，脏神就来谁家，把谁家弄的像小月（龙猫的故事），小月现在是芽芽的偶像，像小月家的煤煤虫一样，黑呼呼的，而且脏神住下来就不走了，我问她，你愿意住在这样的房子里吗？不愿意，所以咱们就必须要一起打扫卫生，今晚脏神就要来了，下午我们抓紧时间打扫吧。也不知道对不对，顺嘴胡说打扫干净了，我记得这个灶王爷是得打扫干净的，打扫干净了，灶王爷就来咱家了，不走了，灶王爷是谁你知道吗？灶王爷是管做饭的神仙，他来谁家谁家就能做出好吃的饭来。嘻嘻，年三十的卫生打扫的很顺利！！！！
不知道芽芽是不是到了认字的敏感期，走在马路上无意中她就会告诉我这是XX，那天告诉我说妈妈，这是黑猫警长的长。我一看，可不是吗，广告屏幕上写着长期XXXX。可能是敏感期要到来，不管是不是，教教认认也就得了，反正以后上学还要慢慢学，着啥急，芽芽在超市看中了一款薯片，是好丽友的薯愿，一个小盒子装的，很漂亮。我问芽芽这是什么字？你要是认出来是什么味儿的就买。芽芽最喜欢番茄味儿，认画知道这款肯定是，就是字对不上号，爸爸在一旁小声告诉她，刚学好芽芽就煞有介事在来汇报成绩：香局番茄味。爸爸还在一旁敲小鼓，认对了，认对了，我还得装作毫不知情的样子，噢，原来你认识了，好吧，那就放车车里吧。
晚上，芽芽自己哭喊：你们都不陪我玩，你们都在打电脑，都不陪我玩，呜呜，假意哭泣在一旁，爸爸心软看不下去了，一把抱起来：这不是来给你玩了嘛。妈妈，妈妈，我要玩上课的游戏。我一听这个上课的游戏，我和爸爸都怕了，爸爸说我讲的没妈妈好，让妈妈当老师。我是觉的没有认真备课，不知道讲什么，压力很大。随口讲讲番茄的字吧，反正不是到敏感期了吗？在白板上写了这两个字，教了两篇，芽芽提问老师，这个茄和芽芽的芽一样，都有一个一横两竖，噢，都有草字头是吧。芽芽提醒了我，这个汉字联想教法不错，我赶紧把芽字写下来，又随笔写了苗，苦，草几个字，一股脑的告诉她，这个方法不错，认的还算哈皮。这还不算完，再讲讲番茄的历史吧，我记得是在十八世纪的英国最先发现的西红柿，当时叫狼桃，没人敢吃，以为是狼爱吃的东西，所以叫狼桃，无意中有一个人食之味甘，随推广至全球。大约就是这么一个发展史。讲给芽芽听，这一听是大灰狼爱吃的东西可是来了劲，牢牢的记住了，狼桃，在中国的南方叫番茄，在北方叫西红柿，得认识了N个字，呵呵，这课就这么结束了吧，只讲了十几分钟，就当玩一样。
小班长组队，大家排队上厕所了。
小班长组队，大家回班喝水了。
好，下课，洗脸睡觉。
孩子的知识面就是这样慢慢拓开的，做个有心的家长吧，加油，努力。
提个意见哈，整理下段落格式吧，这样密密麻麻的看着很辛苦啊