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KMAMA

2012-02-01

[经典国学] 开始写记录了

说说我的看法高级模式

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  • KMAMA

    楼主 2012-3-5 09:50:12

    本帖最后由 KMAMA 于 2012-3-5 09:51 编辑

    2012.3.4
    今天读经班有其它活动,没有去上课.
    在家自己学习了
    八俏第三:子曰:“君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子。”------------ 祭如在,祭神如神在。子曰:“吾不与祭,如不祭。”指读五遍
    公冶长第五:崔子弑齐君,陈文子有马十乘,弃而违之。-------------或乞醯焉,乞诸其邻而与之。指读五遍
    闪字卡30张
  • KMAMA

    楼主 2012-3-6 13:22:06

    2012.3.5

    八俏第三:子曰:“君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子。”------------ 祭如在,祭神如神在。子曰:“吾不与祭,如不祭。”指读五遍
    公冶长第五:崔子弑齐君,陈文子有马十乘,弃而违之。-------------或乞醯焉,乞诸其邻而与之。指读五遍
    闪字卡30张
    复习四五快读课后复习三词语
  • KMAMA

    楼主 2012-3-7 09:18:41

    2012.3.6
    八俏第三:子曰:“君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子。”------------ 祭如在,祭神如神在。子曰:“吾不与祭,如不祭。”指读五遍
    公冶长第五:崔子弑齐君,陈文子有马十乘,弃而违之。-------------或乞醯焉,乞诸其邻而与之。指读五遍
    因为有小时候跟读的基础,最近发现儿子对每周内容基本上是前三天看着书指读,后来几天就可以背诵了,有时候需要我提醒一下,有时候一口气全能背下来.
  • KMAMA

    楼主 2012-3-8 09:27:05

    2012.3.7
    八俏第三:子曰:“君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子。”------------ 祭如在,祭神如神在。子曰:“吾不与祭,如不祭。”指读五遍
    公冶长第五:崔子弑齐君,陈文子有马十乘,弃而违之。-------------或乞醯焉,乞诸其邻而与之。指读五遍
    闪字卡30张
  • KMAMA

    楼主 2012-3-9 17:57:04

    2012.3.8
    八俏第三:子曰:“君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子。”------------ 祭如在,祭神如神在。子曰:“吾不与祭,如不祭。”指读五遍
    公冶长第五:崔子弑齐君,陈文子有马十乘,弃而违之。-------------或乞醯焉,乞诸其邻而与之。指读五遍
    闪字卡30张
    四五快读课后复习三短短文
  • KMAMA

    楼主 2012-3-12 11:42:02

    2012.3.9
    中午在幼儿园没睡觉,晚上很早就睡了,没读,哈哈
  • KMAMA

    楼主 2012-3-12 11:43:53

    2012.3.10
    八俏第三:子曰:“君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子。”------------ 祭如在,祭神如神在。子曰:“吾不与祭,如不祭。”指读五遍
    公冶长第五:崔子弑齐君,陈文子有马十乘,弃而违之。-------------或乞醯焉,乞诸其邻而与之。指读五遍
    闪字卡30张
    四五快读第十一课复习,把一些模糊的字和词重点认识.
  • KMAMA

    楼主 2012-3-12 11:49:47

    2012.3.11
    今天去了读经班.儿子的表现非常好.
    老师将八俏第三从头到子曰:“吾不与祭,如不祭."领读几遍,让小朋友背诵,儿子背得很熟的.
    第二节课从王孙贾问曰:与其媚于奥,宁媚灶-----------子曰,事君尽礼,人以为谄也.
    晚上回家后将课堂上学的指读五遍.
    闪字卡30张
  • lili

    2012-3-13 05:04:40

    闪卡识字的效果怎么样了,能分析一下吗?谢谢。
  • KMAMA

    楼主 2012-3-13 09:13:39

    2012.3.12
    早晨起得很早,将应该昨天新读的子曰:巧言,令色,足恭,左丘明耻之,丘亦耻之-----------结尾,领读五遍
    晚上回家:王孙贾问曰:与其媚于奥,宁媚灶-----------子曰,事君尽礼,人以为谄也.指读五遍
    子曰:巧言,令色,足恭,左丘明耻之,丘亦耻之-----------结尾指读五遍.
    闪字卡30张
  • lili

    2012-3-13 11:31:59

    本帖最后由 lili 于 2012-3-13 11:32 编辑
    KMAMA  四百多张字卡,循环闪,据我估计,还有一百字左右有些模糊,最近挑出来这些再循环闪一段时间,加以巩固.呵呵

    建议可以开始读背面的词和句子了。
    通过之前的闪,读词读句的难度已经不大了。
    这样每个字,通过组词组句,就有了孩子可以理解的意思。
    比继续闪卡生动,也容易巩固以前的成果。
  • KMAMA

    楼主 2012-3-13 12:35:31

    lili 发表于 2012-3-13 11:31
    建议可以开始读背面的词和句子了。
    通过之前的闪,读词读句的难度已经不大了。
    这样每个字,通过组词组 ...

    嗯,因为还有四五快读一二册的基础,对词语和句子有一些感觉,谢谢建议,我会试试的.{:soso_e121:}
  • KMAMA

    楼主 2012-3-14 14:06:53

    2012.3.13
    早晨在去幼儿园的路上:王孙贾问曰:与其媚于奥,宁媚于灶-----------子曰,事君尽礼,人以为谄也,背诵五遍,需要提醒
    晚上回家,子曰:巧言,令色,足恭,左丘明耻之,丘亦耻之--------结尾,指读五遍.
    闪字卡30张,并将背面的词及短句都读了一遍.
  • KMAMA

    楼主 2012-3-15 15:58:07

    2012.3.14
    还是早晨在去幼儿园的路上:王孙贾问曰:与其媚于奥,宁媚于灶-----------子曰,事君尽礼,人以为谄也,背诵五遍,不需要提醒
    晚上回家,子曰:巧言,令色,足恭,左丘明耻之,丘亦耻之--------结尾,指读五遍.
    闪字卡30张
  • KMAMA

    楼主 2012-3-16 12:39:25

    2012.3.16
    王孙贾问曰:与其媚于奥,宁媚于灶-----------子曰,事君尽礼,人以为谄也,指读五遍
    子曰:巧言,令色,足恭,左丘明耻之,丘亦耻之--------结尾,指读五遍.
    因时间有点晚,没有闪字卡,周六得补上,哈哈
  • zzbluecat

    2012-3-16 13:23:11

    学习这种记录方式,很有激励性,也能留着将来自己翻翻看看。
  • KMAMA

    楼主 2012-3-19 10:08:02

    2012.3.17
    今天去四奶奶家,因为路比较远,所以在去的途中,背诵
    王孙贾问曰:与其媚于奥,宁媚于灶-----------子曰,事君尽礼,人以为谄也,五遍
    子曰:巧言,令色,足恭,左丘明耻之,丘亦耻之--------结尾,背诵五遍.
    学习字卡及后面的词语及句子五张
  • KMAMA

    楼主 2012-3-19 10:17:55

    2012.3.18
    今天去了读经班,儿子今天当小班长,负责发书,收书,喊起立及其它一些事务,哈哈
    老师将八俏第三从头领读到子曰,事君尽礼,人以为谄也,而后让儿子也领读了一遍,还有其他两个读得比较熟的小朋友也领读了,然后开始背诵上节课的内容,儿子背得很熟.第二节课老师对小朋友说要把八俏第三剩下的部分全部学完,虽然内容有些多,但让小朋友们试试.儿子也参与了一次领读(因为之前读过,所以有些印象,到读经班必须是指读的,以前没有).
    回到家从定公问:君使臣,臣事君,如之何--------结尾,指读五遍
    雍也第六:子曰:雍也可使南面-----------吾闻之也,君子周急不继富。指读五遍
  • KMAMA

    楼主 2012-3-20 09:16:49

    2012.3.19
    最近我在网上学习了一些关于儿童读经的理念,虽然儿子现在已经知道每天要定时定量的读经典,但还是有一些不大情愿,所以我以身作则,下班回到家后,我总是自己先念,而不去理会儿子在做什么,我这一周准备念三部分:大学,孝经,论语,一周重复同样内容.没想到这个方法挺管用,在我念的时候儿子有时会看着我认真的听,有时就自己去玩,和我说话时,我就会说,妈妈正在学习,请不要打扰.
    等我念完之后,轮到儿子念了,他会比较容易坐下来念,因为他觉得论语不是只有他在念,妈妈在念,爸爸也在念,这样就不是那么不情愿了.哈哈
    定公问:君使臣,臣事君,如之何--------结尾,领读五遍,我和爸爸是学生,跟读
    雍也第六:子曰:雍也可使南面-----------吾闻之也,君子周急不继富。指读五遍
    四五快读复习十三课
  • KMAMA

    楼主 2012-3-27 09:07:09

    2012.3.20----2012.3.24
    公冶长第三:定公问:君使臣,臣事君,如之何--------结尾,指读五遍
    雍也第六:子曰:雍也可使南面-----------吾闻之也,君子周急不继富。指读五遍
    每天会加一些认字的作业,有时会闪一些字卡,有时会复习四五快读.
    从这周开始每天睡觉前讲一个故事.
  • KMAMA

    楼主 2012-3-27 09:13:44

    本帖最后由 KMAMA 于 2012-3-27 09:14 编辑

    2012.2.25
    今天去了读经班,儿子第一个背诵了上周内容,背得非常熟悉.
    下课后去陵园给爷爷扫墓,然后去了大爷家,给大妈讲了一个关于赛车总动员的故事,讲得绘声绘色,大妈给予了极大的鼓励,让儿子继续努力.
    晚上开发始里仁第四:子曰:里仁为美,择不处仁,焉得知-----------盖有之矣,我未之见也.跟读五遍
    雍也第六:原思为之宰,与之粟九百--------则吾必在汶上矣.跟读五遍.
    闪字卡十张及后面的词语及句子.
  • KMAMA

    楼主 2012-3-27 09:16:28

    2012.2.26
    里仁第四:子曰:里仁为美,择不处仁,焉得知-----------盖有之矣,我未之见也.跟读五遍
    雍也第六:原思为之宰,与之粟九百--------则吾必在汶上矣.跟读五遍.
    闪字卡十张及后面的词语及句子.
    睡前讲了赛车总动员的故事(最近读经典比较顺,所以时间也省下不少,可以早点睡,这样就能讲一个故事)

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  • KMAMA

    楼主 2012-3-29 17:58:32

    2012.3.27----3.28
    里仁第四:子曰:里仁为美,择不处仁,焉得知-----------盖有之矣,我未之见也.指读五遍
    雍也第六:原思为之宰,与之粟九百--------则吾必在汶上矣.指读五遍.
    闪字卡30张
  • KMAMA

    楼主 2012-3-31 12:42:16


    2012.3.29----3.31
    里仁第四:子曰:里仁为美,择不处仁,焉得知-----------盖有之矣,我未之见也.指读五遍
    雍也第六:原思为之宰,与之粟九百--------则吾必在汶上矣.指读五遍.
    做一些图画游戏书,巴布工程师的,儿子很喜欢.
  • lili

    2012-4-10 10:54:50

    该更新了,哈哈。
  • KMAMA

    楼主 2012-4-16 17:05:06

    2012.4.1-4.7
    里仁第四:子曰:“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。” -------子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。每天五遍,周日去读经班背诵,儿子背得很熟.
    雍也第六:伯牛有疾,子问之,自牖(yǒu)执其手,曰:「亡之,命矣夫!斯人也,而有斯疾也!斯人也,而有斯疾也!」--------子曰:「不有祝鮀(tuó)之佞,而有宋朝之美,难乎免于今之世矣。每天五遍.
  • KMAMA

    楼主 2012-4-16 17:08:27

    2012.4.8---4.14
    里仁第四:子曰:“君子喻于义,小人喻于利。” ---------子游曰:“事君数,斯辱矣。朋友数,斯疏矣。” 每天五遍,周日背诵.
    雍也第六:子曰:「谁能出不由户者?何莫由斯道也?」---------子曰:「齐一变,至于鲁;鲁一变,至于道。」每天五遍.
  • KMAMA

    楼主 2012-4-16 17:14:20

    2012.4.15
    今天去了读经班,复习了上周的内容,儿子在领读时非常好,声音洪亮,吐字清晰,指字准确(可是不领读的时候就做不到这些了{:soso_e120:})
    而且是第一个上去背诵的,一次也没有让老师提醒,就很通畅的背下来了.
    然后开了新的课程,<公冶长第五>从子谓公冶长:「可妻(qì)也,虽在缧(léi)绁(xiè)之中,非其罪也。」以其子妻之。--------「赤也何如?」子曰:「赤也,束带立于朝,可使与宾客言也;不知其仁也。」

    感觉老师的进度越来越快了.
    回家后读了五遍
    雍也第六:子曰:「觚(gū)不觚,觚哉!觚哉!」----------能近取譬,可谓仁之方也已。指读五遍
  • lili

    2012-4-17 09:32:34

    字卡识字和四五快读进行地怎么样了?接下来有什么计划吗?谢谢。
  • 多多晴儿

    2012-4-17 13:33:53

    {:soso_e179:}{:soso_e179:}赞一个,坚持!