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依然还在整理我写的书稿《三字经学教入门》，读到一首很好的诗歌，居然还是苏轼写的。
宋‧蘇軾《读书歌》
读得书多胜大坵，不須耕種自然收。
东家有酒东家醉，到处逢人到处留。
日里不怕人來借，夜晚不怕賊來偷。
水旱蝗虫无伤损，快活风流到白头。
这里有个字要解释一下：坵=丘：分成块的水田，大坵即大块的田；另外日里=白天。“不須耕種自然收”大概就是古代的自然农法，随手撒点种子，或者收获的时候，留点种子在地里，明年连播种都省了。现在很多野生的谷物瓜果不就是这样。
我们现在有很多人就会质疑：“我从幼儿园都读到本科，乃至硕士与博士，甚至博士后还在读书，怎么就没有这种效果呢？”其主要原因我们今天所读的书与原来不同了。古代，读书人读的书很多都是经典。在那个写书、印书与购书都十分困难的时代，书籍基本上都是知识、技能与智慧的精华，读得多自然懂得了很多技能、知识与智慧就多。原来读书也有很好的方式方式，都是精读——心到，眼到，口到，甚至手到——学会运用。现在，读书都是为了考试，考完就忘了，还给老师了。还有，考试为了升学与文凭，考试、升学与文凭和真正的技能、知识与智慧几乎没有直接关系。所以，我们现在读的书籍基本大都是垃圾书籍——没有智慧与没有价值的书籍。所以，今天的人，这种垃圾读得多了，不仅没有用，反而有副作用。
读书，不仅要看数量，还要看质量与价值。
最简单的标准就是读那些永不过时的书籍——《易经》、《伤寒论》、《论语》、《道德经》、《鲁班经》；其次就是读能够让我们动手操作实践，在生活与实践中能直接运作的书籍——指导我们如何吃饭、睡觉、旅游、锻炼、养生、耕作、编织等等书籍。
经典书籍，实用书籍读得多了，自然就有用。这种人就是一个活宝，走到哪里都有饭吃，受人欢迎。自己肚子里的学问，脑袋中的智慧，谁也偷不如，抢不走，乐活一生。
争论“读书不用”与“读书有用”都没有意义，关键问题是读什么书？读懂了没有？怎么读的？跟谁读的？如果第二本书都没读过，就懂了《易经》，也就够了。如果一生就攻读一本《伤寒论》，里面的内容都能读懂都能用对，已经是当今第一流的中医大师了。这样书籍一本顶一万本。
好书就是宝！读书就是好！“读书无用论”是教育与教育体制堕落的结果！
