[方法探讨] 大童（学龄孩子）的听力怎么练（来个语音探讨交流怎么样）

是啊。挺难的。遇到瓶颈就怎么也上不去了。。单词量也得上去，环境也得跟上，不是那么容易的。

想听听，小侄女小学四年级了，英语很差，想暑假带她强化一下呢！

感兴趣。顶！

支持啊。希望有经验的爸妈能发表下高见

感兴趣哈。先占个位，然后把问题贴上来

太好了。。。。。。。

好话题，想听听大家的好做法。谢谢组织这个话题讨论。

先沙发...............

我也想知道.

我们三年级啦，很想学习。

本帖最后由 goubao1107 于 2012-2-4 09:15 编辑

我想听听怎么进一步提高，新词就是在听的过程中自己猜和理解出来吗？比如一次我问她听过的书里的新词，SCALP和PHOSPHORESCENT,前者她明白意思，后者则不明白，后面一种怎么办，方过去不管以后再说？

本帖最后由 小虫子 于 2012-2-4 09:31 编辑

{:soso_e160:}

我发现，孩子听过英语绘本后，不认识的字很多是靠记忆来读出来的．．把有些字单独拿出来就不认识了或者拼读的很费劲．．
另：我感觉孩子若没听力基础，读英语书会很吃力，往往读出来也不能很好的理解内容．．但对听力到什么阶段后再加入朗读部分界线不明确，需释疑．．

再：孩子的听力教材选择比较有难度．．要么是太简单，用了时间却收效甚微，只好自我安慰说全当是复习复习吧．
要么就是太难，大多数听不大懂．只是在看画面，效果也不太好．．

精读的部分，孩子也很少拿着文本来读，大部分是跟读完多遍后背出来了．结果导致拿着书还不如自己背诵流畅，也不如背着时表情及语调丰富．．

在听和读间如果合理过渡，得听听细解．．{:soso_e156:}

太好了，我们也来学习学习！

进来学习的

这个太需要了

支持，大童一枚。

我们这个寒假里把精听和泛听细分了一下。

精听采用CNN Student News。（我曾经发过一个链接http://www.listeningexpress.com/cnn/cnnstudentnews/，这个链接既有每天新闻的音频也有所有的文字），我们采用的方法是下载iPad中Podcast视频，先看一遍视频，一共10分钟。让孩子看过一遍后简单复述一下看到和听到了什么内容。 然后我再提问3-5个细节问题，孩子一般不能一次就扑捉到答案。于是我们就把上述链接中的音频打开，再听一遍。听过后就基本能说出答案了，因为问题很简单。

这时我再问孩子对那一段新闻感兴趣，专门逐字逐句地，反复地听那一段的音频（注意，是音频而不是视频），一般我都控制在三到五分钟的音频，因为新闻的内容相对难，语速快，时间长孩子听得吃力会失去兴趣。我手里有从链接中下载的文稿，当孩子听不出某些细节或单词时，我会参照文稿提醒。 开始听时，孩子几乎复述不出完整的一句话，但是一遍一遍反复听一句时（幸亏现在不用录音机道磁带啦！）孩子逐渐就能听出来了，直到经过好几遍的反复，基本内容都听出来了，孩子也能完整复述这句话了，再进行下一句。 这时孩子再听时居然觉得语速慢了（哈哈，孩子自己的感受啊。）

这样精听时间长了，坚持久了，应该能够对提高听力起到很大的帮助，同时扩大词汇量，复述时又锻炼了口语，通过看新闻又扩大了认知范围并与外国文化接轨， 一举多得。

泛听采用BBC together, 桥梁书的audio book (Junie B. Jones, Nate the Great, Ready Freddy等等)。遗憾的是偶的阅读等级不能下载到所有的Ready Freddy，孩子最近刚刚迷上了。 泛听基本上是利用吃饭，玩儿，做家务，及车上的时间。

我们的泛听一直坚持的不错，只是寒假开始的精听，希望一定坚持下去，关键是孩子开学后，又要和老师抢孩子的时间了。

我们家有大童也来学习学习，刚起步，都是泛听，新概念、体验和粉红小猪是在听了很多遍后开始读的，基本能读出来并知道意思，个别单词不懂、没见过的考虑写出来单独复习、巩固，不知道这样可行吗？

支持，正需要。

很感兴趣。如何在有限的时间内提高听力可能是很多学龄儿童妈妈最关心的！

我家的目前也是在听小猪，想知道怎么精听与泛听，精听要达到什么程度。现在感觉孩子基本是懂得每句话的大意，具体分析下去，肯定是不懂的。要想事半功倍地提高听力，要怎么分配精听与泛听呢，材料怎么选呢。期待这个讲座啊！！

感兴趣，一定要听听

有兴趣，我也学习学习。

有兴趣，我们才开始听力训练，不知是一句一句的听明白，还是听个大概。如果一句一句听明白的话，怕孩子觉得太难没兴趣。如果是听个大概又怕起不到效果。刚刚开始，希望能得到过来人的帮助，少走弯路，充分利用好孩子的时间。

{:soso_e163:}这个，我很想听。

我家也算大童了吧。

很想听，不知如何参与进来？