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小学二年级上有一节是估算,当时学的时候,也是没有什么,至于数字,也按四舍五入来估算的,可是昨天孩子在作一个练习的时候,才发现5到底是入还是舍(以前没有遇到过5),其中一道题的答案是把5舍了,另一道则是把5入了.1,不知道在四舍五入中5是怎么办的.
2,在孩子学估算中5是不是按情况来解决?
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  • ysyllp

    2012-2-9 13:32:00 使用道具

    五舍了的话还叫五入么
  • china_baby

    2012-2-9 13:37:14 使用道具

    就是,不是说了5入吗?舍了还入什么{:soso_e120:}
  • dancingsnowliu

    2012-2-9 13:45:35 使用道具

    5就是入,哪有舍得
  • 星东方

    2012-2-9 13:47:33 使用道具

    严重同意楼上3位
  • cloud

    2012-2-9 13:49:28 使用道具

    例如:82.4小数点后面是4不是5,那四舍五入就是82
              82.5小数点后面是5不是1-4,那四舍五入就是83
             整数8350估算就是8000,整数8590估算是9000
  • 惟意

    2012-2-9 18:12:13 使用道具

    楼上都给答复罗~~!!!
  • julie0611

    2012-2-9 22:50:28 使用道具

    本帖最后由 julie0611 于 2012-2-9 22:51 编辑

    按我们专业的情况是这样的:4舍6入,奇进偶不进。
    具体来说:4舍6入大家应该都知道,特殊的只有5
    如果在5的后面还有0以外的数时,就进位;
    如果在5的后面只有0,是否进位,则看5前面的数字,如果是奇数,则进位,如果是偶数,则不进。
    举例:取整 4.4----4; 4.6-----5
                     4.500001----5
                     4.5----4
                     3.5----4
    不过我觉得孩子可能学的不会这么复杂,一般来说都应该是遵守4舍5入原则的。

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    参与人数 1 贝壳 +20 理由 收起
    封疆大吏041010 + 20 是够专业的
  • 童趣智慧

    楼主 2012-2-10 08:37:32 使用道具

    可能是我的题目误导了.是估算的时候,应该怎么估,比如36+35是大约等于70还是80,(参考的答案是70,可是孩子说要先把36估成40,35估成40,就是80了)
    而我认为是36+35=71估算成70.
    孩子就是说要一个一个估完了在算,那5是入还是舍
  • KingJerry

    2012-2-11 20:12:24 使用道具

    四舍五入,就是0-4舍去,5-9进位。
    但在做应用题时,就得看实际了。
    例如分油需要几个油桶或一块布能做几套衣服,都是需要其它方法的,不能一块布做12.5套衣服四舍五入13套吧。
  • newsun_74

    2012-2-12 07:07:11 使用道具

    童趣智慧 发表于 2012-2-10 08:37
    可能是我的题目误导了.是估算的时候,应该怎么估,比如36+35是大约等于70还是80,(参考的答案是70,可是孩子说要 ...

    我们做题也遇上过这样的,老师的方法是先估算完单个的,才算加法。但这种特殊情况就算不对了。
  • becky1234

    2012-2-15 22:24:38 使用道具

    學習了, 感謝!