[其他] 说两个让我受益的学习方法

本帖最后由小团团于 2012-2-20 10:54 编辑

学习这东西，讲究脑袋的聪明劲，讲究个人的踏实用功，其实，也讲究事半功倍的学习方法。
说两个十几二十年来我学习生涯中用到的很有效的方法给大家听听。

1. 熟能生巧（例子：1775-1783）
这个是得益于我们当时的历史老师。他刚接手我们班的时候正好讲到美国独立战争。只要他上课，必须让我们先默念若干遍的1775-1783，这个是美国独立战争爆发和结束的时间。时隔多年，这几个数字我总是能脱口而出。
熟能生巧谁都知道，真正用好的人却少之又少。重要的东西就读吧，总会有熟烂于心的一天。

2. 口诀记忆法（例子：山水西红柿，猪喝柳叶粥）
还是我们当时那个了不起的历史老师赐予我们的方法，这个方法确实让我终生受益。历史、地理中很多需要记忆背诵的东西，时间久了自然会忘记会记混。我们老师发明了这个独特的方法，暂且叫做口诀记忆法吧。
上面的例子大家知道是什么吗？
      山水西红柿，
对应  螺丝无槽
正解是山（三）水       西       红（柿）
      螺（罗）丝（施）无（吴）槽（曹）
这么对应着看有眉目了没？是四大名著和作者的对应，为了方便记忆，老师给加了个"柿",这回你在上下对应看看，上面是书名，下面对应的是作者。山即三国，对应下面的螺（罗）罗贯中依次类推，很了不起吧

例子2：猪喝柳叶粥
这是八一南昌起义的领导人，想不到吧。
猪（朱--朱德）喝（贺--贺龙）柳（刘--刘伯承）叶（叶--叶挺）粥（周--周恩来）
怎么样，时至今日我还能记得这五位领导人，全都得益于我们那位绝顶聪明的历史老师。这个方法我在日后的很多学习中，也自便了很多口诀，绝对很受益

3. 推此即彼法（例子：卫生）
这个是我自创的哈。小时候很多词啊字啊都要求辨音，比如“卫生”，第一个字是三声还是四声，很多时候我们叫不准。这种时候我都会把第一个字套到其他词里试一试，比如保卫、卫兵。这两个词我还是可以很准确的读出来的，得出的结论就是四声，那么卫生必然也是四声（首先一点是这字儿不是多音字哈）
套用到别处反正本处结论在无计可施的时候还是会起到一定作用的。

4. “我当老师”法（例子：20天20题）
为了便于记忆我都是胡乱起的名字，大家凑乎看哈。
没记错的话临近考研的时候会有一套据说很权威的“20天20”（好像是这个名字）面试，众考生多数都会买回家去仔细研读背诵。当年的我也不例外。但是那会儿看的真是脑袋混浆浆一片，幸好当时我同学也在我家。迫于无奈我想出了一个新办法：拆开后我们分别讲给对方。
20道题一人10道，每人先看一道，把这道题的重点难点以及记忆要点看透后，然后讲给对方。别小看这个方法。首先你在总结的时候就是帮助自己记忆的一个有效过程，然后讲给对方的时候你的印象会非常深刻。
当学生那会可能每个人都经历过老师站在讲台上说“这个我没讲过？我···时候在···讲过这个要点”老师说的头头是道，我们却一塌糊涂。等我站在讲台上的时候我也对着学生说过同样的话。同样的东西，讲的人一定比听的人记忆深刻的。
所以，遇到难点的时候不妨让孩子自己当个老师，把东西讲给我们听。很锻炼人的
还有就是化零为整吗，20道题分开后，我们每个人最后只有10道题的工作量。原本我们几乎要几天看完的题，一个下午我们俩就搞定，当时真是很有成就感，而且确实印象深刻。

5. “投机取巧”法
我上大学的时候二外是日语，无奈我日语课基本都是逃课过来的，到了考试真是两眼抓瞎。好在老师仁慈，期末试题都是从课后题出，于是跟着同学到学校的小树林里去背题。
背着背着发现，那些词我都不认识，就是让我抄也要好半天啊，怎么办？感谢当年造字的日本人，使用了大量汉语在日语中，而且我仅有的日语知识是知道五十音图里那些假名的发音的。于是我采用了一套相当“聪明”的学习法，一下午搞定课后题，最后期末不是考了70多就是80多，一个一点都不会的人就这样及格了。
方法呢就是我在一个句子中找到汉语，然后在我能读出的假名中加以关联。
举个我至今还记得的例子吧
句子里有田中（人名）好像是有车吧，然后答案的发音是（以次猫）类似这个音。句子是什么意思我至今也不知道
但是我当时就是告诉自己，田中第一次坐车，
田中，车，一次吗（以次猫）就这么记得
那天下午我搞定了所有的课后题，而且答卷的时候我比大家都快，我不用看懂句子啊，直接看关键词就选啊。不得不说当时我觉得自己是个“天才”哈哈，狂笑！

说白了，这也是一种记忆的方法

剩下的排除法啊，最小值、最大值、代数法什么的我估计大家上学那会老师都教过用过，此处我就不啰嗦了。
欢迎大家有新方法补充