本帖最后由 乐乐子桐 于 2012-2-21 10:59 编辑
ABC Maze
关于大、小写字母的迷宫,自己走了一遍,全部正确,主要根据迷宫路线判断,而不是字母的顺序。
一.Words 首音单词认知
要确定的最基本概念:让孩子认知字母Aa的首音是【æ】
的单词。
最基本的六张单词卡,首音都是
【æ】的几个新单词astronaut、ax、acrobat没有接触过,话说子桐还没看过ax的实物呢,acrobat最感兴趣了,可是子桐忧郁的说:做不出来这个动作
。
玩单词卡片的几种游戏:
1.
What's missing?拿出六张卡片摆放整齐,像变魔术一样来回换位置,让孩子闭上眼睛,之后拿走一张卡
片,孩子睁开眼睛后让孩子猜哪张卡片不见了。
其中可以用到例如Open your eyes!What's missing?等日常用语。
2.
Translation:英译英,通过英文解释,让孩子选妈妈说的是哪张卡片。例如It's a kind of fruit,it's
round and red,the ape likes to eat this fruit。
3.
Touch me:最简单了,拿着小锤子敲,妈妈说什么,孩子敲什么。
二. Gross motor skills 大运动发展:
跟随alligator一起做open-close-clap的动作。
三.Game 游戏部分 方法:和姐姐一起做的,每人手里拿一张tissue ,妈妈说单词,如果妈妈的单词首音是
【æ】
。那么就对
着tissur做Aaa-choo的动作,没有就keep silent(保持沉默),一开始拿着卡片说单词,这样容易些,后
来直接说单词,就已经能辨别出首音是不是
【æ】,例如说到bear的时候姐妹俩就要保持沉默,因为没有
【æ】的音。 然后用sit down 和stand up的方式随意练习了一下。
该贴已经同步到 乐乐子桐的微博
四.音乐环节
alligator, alligator,【æ】【æ】 【æ】 alligator, alligator,【æ】【æ】【æ】
让姐妹两个人表演,一起唱了一遍,又分别唱了一遍,调子还有所改编,不过都不错。
自编音频如下:
最后总结的时候用四个单词唱的Phonics歌曲,妈妈弹琴,子桐唱歌!
歌词如下:
Alligator,alligator,【æ】【æ】【æ】 ant,ant,【æ】【æ】【æ】
apple,apple,【æ】【æ】【æ】; ax,ax,【æ】【æ】【æ】
五.Literacy
1. 配套阅读小书《The ants》
坚持在两周时间内不断阅读,最后的要求和效果,子桐能说出所有句子中的后面单词。
句型为The ants in the 。。。互动的读书模式,妈妈读标题,子桐接尾音fan cap hat can bag。最后一
起读Ants ants ants!
2. mini book 迷你小书的制作
先圈出来发【æ】的音,子桐很顺利的把每个单词的a都圈出来了,对小蚂蚁叫Andy,和爸爸一样的名字很
感兴趣,而且顺藤摸瓜的发现妈妈的名字Anna和姐姐的名字Alice都是一样的sound。
本来是制作成小书的,可是子桐不让,说这样看着漂亮,和妈妈一起涂了颜色。
3.自创mini book
每人发一张A4纸,教授他们叠出四部分,每一部分上面都画一个首音是【æ】的单词,姐姐和妹妹画的一样,
都是angel、apple、alligator和ant。
好玩的是这个音频是姐妹两个画完之后自己创造的,来听一听吧!
图片版的歌曲重现: