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lili

2010-12-16

[家庭辅教] 一年级的学习记录

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  • lili

    楼主 2011-2-17 10:06:46 使用道具

    本帖最后由 lili 于 2011-2-18 16:49 编辑

    2011.2.17
    最近经典进行着。
    英语培训班上着。效果不错,可以用英语讲10分钟的故事了。昨天把三只小熊和小姑娘的故事复述得那个完整啊,她讲完让我讲汉语,我想省略一点都不可以。据孩子说,在班上是要复述故事接龙的,每人轮流讲故事一句话。可能比较有效。
    昨晚躺在床上,又说了一句“The bed is ...(我没记住).”  是豌豆公主睡在有豌豆的床上说的,她问我是说床不舒服吧?这样学的确不错。
    寒假数学没有学成。今天早上小美有些发愁地说:“数学有一项作业,是统计天气的,我们回老家了,没有记录,怎么办?” 我说没关系,妈妈在网上能查到每天的天气的,你统计一下就可以了。小美抱着我的胳膊说:“妈妈真好!”
  • lili

    楼主 2011-2-17 10:07:09 使用道具

    本帖最后由 lili 于 2011-2-18 16:54 编辑

    2011.2.18
    元宵节快乐!
    今天小美想起英语老师教过的一个游戏,就是不同的人分别说出“人名”、“地点”、“做什么事”,最后组合成一句话,往往会有喜剧效果。比如:舅舅在厨房洗衣服、妈妈在火车上跳舞,之类的。

    昨天人也多,这下小美可玩兴奋了,后来鞭炮声又不绝于耳,最后快10点才睡着。
  • 睡莲

    2011-2-18 08:22:15 使用道具

    楼主坚持得非常好,赞一个。有这么用心的妈妈,孩子难怪这么棒!
  • lili

    楼主 2011-2-21 15:56:59 使用道具

    2011.2.21
    昨天返校,今天开学。昨天去英语培训班的路上,我问小美这次的复述故事怎么样?小美说:“这次故事虽然短,可是很难。”看我没有回音,又解释道:“就象鲁肃说的,言简意深!”   “嗯? 哦!是啊是啊。原来你能理解这个词啊,真不简单!”
    这学期以来,三国演义评书可以说是小美的配套餐了。凡吃饭的时候,必听,而且不让别人说话。如果别人还说,她就把声音调到最大。本来希望她吃饭的时候专心吃饭,不听这些,可一是孩子爱听;二是上学期间没有更多的时间听了,也就由她去了。经常听得若有所思,入神了。最近经常冒出一些看似高深的词,也算基本理解力,呵呵。

    昨天还按照老师要求去书店买了练习册。看到一本每天10分钟应用题,挺符合我的要求。可惜一年级下卖完了。看到二年级下还有一本,好像大部分题也能凑合做,就买了回来。准备每天做一页,大概五道简单应用题。
  • lili

    楼主 2011-2-24 12:51:58 使用道具

    2011.2.24
    开学第一周,老师说给孩子们一个过渡,第二周再增加家庭作业。
    上学前周五下午的围棋班,小美不想再报了。我说为什么呀?她说想吃完午饭后和小朋友们一起放学,不想下午再学了。我劝说道:“围棋老师说了,你是班里女生学得最好的之一呢,不学多可惜啊!”  可人家说了:“我已经下定决心了!”
    昨天买了一套磁力棒回家,小美玩了一会说:“妈妈真好,给我买这个玩具!”

    英文还是没有安排具体内容;
    中文经典还在继续。
  • lili

    楼主 2011-2-24 12:55:19 使用道具

    准备打印下来让孩子读读:

    的地得,不一样,用法分别记心上,
    左边白,右边勺,名词跟在后面跑。
    美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,
    清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,
    暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,
    小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,
    左边土,右边也,地字站在动词前。
    认真地做操不马虎,专心地上课不大意,
    大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,
    痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,
    勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气。
    左边两人就使得,形容词前要用得。
    兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,
    青青竹子长得快,参天大树长得慢,
    清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,
    欢乐时光过得快,考试题目出得难。


    名词前面白字“的”
    动词前面提土“地”
    动词后面双人“得”
    形容词后面用 得, 红得发紫
  • lili

    楼主 2011-2-25 05:57:36 使用道具

    本帖最后由 lili 于 2011-2-26 12:32 编辑

    2011.2.25
    昨天语文有听写词组的作业。先是爸爸给她听写,过了一会,小美找我,说:“爸爸太严格了,我想让你听写。”我去一看,原来,小美写字的时候,有时会问爸爸:“是左边一个某某,右边一个某某吧?”爸爸让她自己写,不告诉她对不对。我想这倒无妨。反正是在家听写,目的是学会、写对,告诉的话效率高些嘛!

    小美写了以后,觉得不好看,又要用橡皮擦掉重写。我说这样太费时间了,怪不得小美告诉我学校午休时间写作业时,她交得比较晚呢。小美说这学期老师对写字要求严格了,写不好要重写的。我仔细看了看她的字,写得太小,这样笔画一多,字就挤在一起很难看。于是让她写大一些,还在另外一个本上示范了几个字。这下小美倒是写得大了。可是她说,妈妈你认为好看不行,得老师认为好看才行!晕啊,这么小的孩子已经深谙学习应试之理了!我只好说,老师也会认为好看的,你把这篇都写完就知道了。果然,从整篇效果看,大字比较舒展,显得整齐,小美也同意。

    这写字速度和基本样子过关,本来寒假想练练的,没有练成。看来还需要渗透到每天,抽时间练练。
    “我觉得家长陪写一段时间,有利于养成好习惯。
    另外除了写字慢,有时也有对字词不熟悉的因素。
    目前我想到的办法是:多练,多家长陪着练。”
    还是想抄写课文,先试试看。

  • lili

    楼主 2011-2-26 12:21:49 使用道具

    2011.2.26周六
    昨晚下雪,小美上午美美地在最厚最干净的路边积雪上玩了一大会。听着踩雪的吱吱声,探寻着脚印的小秘密。

    白天做家庭作业,发现她在写字本上,是先写字,后描红。明显没有明白描红的作用。盯着描了几个字,再现场解说一下字的笔画位置,稍微好一些了。

    这学期上课时间紧,课本知识和练习还需要比上学期重视一些。围棋课是正式停了,课余也就剩经典和英语了。

    春暖花开以后,要多抽出时间锻炼身体。看到学校三年级以后有篮球队,每周训练两次或三次,我有些动心。集体项目,又能锻炼,一举多得啊。小美以前挺喜欢看篮球比赛的,拍球也有感觉,可以考虑。

  • 德香

    2011-2-26 14:54:20 使用道具

    用心的妈妈,向你学习。
  • lili

    楼主 2011-2-27 07:28:30 使用道具

    2011.2.27周日
    经过昨天的写字提点,小美今天的写字作业似乎开窍了。字的结构、大小、每笔的长短平直,都在观察到并能部分体现在写的字中。
  • 德香

    2011-2-27 14:29:59 使用道具

    回复 德香 的帖子

    好的。谢谢鼓励。
  • lili

    楼主 2011-3-1 10:49:56 使用道具

    2011.3.1周二
    一直没有开始家庭英语,捡日不如撞日,就今天开始吧。

    早晨把小布叮里面的《卡由》MP3拿出来播放,小美也没有反对,吃早饭时也一直在听。看来假期的英语培训班还是很有效的。

    想每天这么看一点视频、听一点音频,试一段。
  • lili

    楼主 2011-3-2 06:46:26 使用道具

    本帖最后由 lili 于 2011-3-2 06:47 编辑

    2011.3.2周三
    昨晚回家先吃饭,然后读经典。之后又吃了点饭,做了半个多小时作业,玩了一会。
    八点时洗漱准备睡觉,睡着也就八点半了吧。今天早晨六点半叫醒的。
    这学期课多,总体感觉上了一天学,晚上孩子有些累。计划再提早一些睡觉,早晨可以早些自然醒。

    语文有听写作业,写的字有进步,速度也加快了。看来还是要多练。
    课本上需要会写的字,老师课堂上让学生组词,同时写在课本生字旁边,可以结合这些组词给孩子听写同时练字,最好每天写一些。

    昨天《卡由》没有时间看了,今天早晨小美边吃早饭边听音频,听到好玩处还笑了,看来还是能听懂一些。
  • lili

    楼主 2011-3-3 09:13:30 使用道具

    2011.3.3周四   
    忘带语文书记
    每天都是小美自己整理书包,今天早上早饭前我顺手从书房把她的书包拿出来。上学路上,小美翻了一下书包,发现语文书忘带了,这倒是上学以来第一次。小美有些着急,想马上让姥姥给送过来。我说第一节课是语文,也不一定来得及啊。小美后来说,那我把数学课本反过来,放到桌上吧。我说也行,组词什么的,本来是写课本上的,今天就抄在记事本上得了。

    小美是那种有过一次教训能记很久的孩子。记得有一次坐出租车,下车时忘了拿她的水杯。这之后,每次下出租车,小美都是“千金难买回头看”,一定要查看车里有没有东西,才会关车门。这次忘拿书的事,一定会给她留下深刻印象的,所以我也没有说她什么,只是叮嘱她还是要在晚上整理好书包。

    正好舅舅上班路过学校附近,就把书给稍过来了。本来保安是不让家长进学校的,可是我进的时候,也没有人管,我就进去了。(也许看着我像老师?也许没看见我?我也没有看他们,呵呵。)送到班上的时候,语文老师正要给孩子们上课呢。老师一句“没关系的,还让您跑一趟”,缓解了我紧张的心情哈。
  • 非儿妈妈

    2011-3-3 09:19:58 使用道具

    家有学生,都是一样啊,什么时候才能熬到头啊
  • lili

    楼主 2011-3-9 11:12:29 使用道具

    2011.3.8周二
    小美早就计划着三八节给我买花了。之前已经去楼下的花店打探过两次了。终于,今天我一下班,小美就跑出来甜甜地说:“妈妈,节日快乐!”然后把买到的花给我看。原来买了三朵,姥姥妈妈和舅妈每日一朵呢。我使劲拥抱了小美一下,说妈妈太高兴了。其实之前,我是建议小美给我做个手工之类的,可是人家就是谋划好了买花呢。

    最近一直考虑语文阅读的事。还是觉得要每天朗读十几二十分钟,重在积累。
    看了李笑来的《与时间做朋友》,重视什么,不是嘴上说说心理想想,而是要在上面花时间。
    也想做个事件时间记录。

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    参与人数 1 贝壳 +20 理由 收起
    巍巍 + 20 小美真不错呢
  • lili

    楼主 2011-3-12 13:38:51 使用道具

    2011.3.12周六
    语文已经开始每天都朗读20分钟。最好一天能两次。
    材料有两种,一种是另一个版本的课本;一种是以前打印的《标准中文》。

    通过网上学习经验,发现一年级下学期还是要下力量给小美阅读识字。读诵古文经典虽然也有识字的作用,但我们现在是只读不解的方式,孩子如要识字并知道字词的意思和用法,还是要读些现代文,也还是需要帮助。

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    参与人数 1 贝壳 +20 理由 收起
    巍巍 + 20 写,也可以适当开展了。
  • lili

    楼主 2011-3-13 19:19:02 使用道具

    2011.3.13周日
    《卡由》动画片真是不错呀。
    不单是英语地道,故事的设计也十分符合孩子的心理,既温馨又有童趣。小美看了其中一集以后,还学着给我画写了封信,给我个给惊喜。今天下午小美又看了两个,每个18分钟左右,包括几个小故事。

    数学又开始练习口算了。还是以20以内的加减法为主。
    巍巍版主建议非常好,日记还是要写一些。
  • lili

    楼主 2011-5-1 20:21:51 使用道具

    2011.5.1周日
    一段时间没有记录了。

    最近,比较重视经典诵读,目前还是单纯的读和背,没有加入讲解。
    生活中碰到合适的情况,想起来时也会引用一下。
    中文阅读,也在起步中。

    数学和英语先放了一放。五一假后,准备要适当抓一抓了。

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    参与人数 2 贝壳 +15 理由 收起
    Jean + 10 坚持啊,一定要坚持!呵呵
    mingxiaozi + 5 要坚持哦
  • Zada

    2011-5-2 07:21:16 使用道具

    lili 发表于 2011-5-1 20:21
    2011.5.1周日
    一段时间没有记录了。

    佩服楼主,老实说能坚持,还真不容易呢
  • mingxiaozi

    2011-5-3 15:45:12 使用道具

    佩服你哦,我们只是在周末才加点料哦,做一篇阅读,写一篇小日记
  • lili

    楼主 2011-5-3 20:25:05 使用道具

    2011.5.3周二
    今天放学后在外面玩的时间长,作业也较多。
    现在20:20,孩子正躺在被窝里,听爸爸读故事呢。
  • lili

    楼主 2011-5-5 20:25:29 使用道具

    2011.5.5周四
    这两天小美练跳大绳。
    以前她只练过自己跳绳,这次妈妈们摇绳和小朋友一起跳,第一天学会跳进去,今天学会进去跳一个马上出来。
    小美练得很高兴。说以后在学校可以参加这个游戏了。(学校平时玩这个?早知道,我早些帮她练了。)

  • lili

    楼主 2011-5-10 19:38:48 使用道具

    2011.5.10周二
    这几天还在练跳大绳,越跳越好了。也带动另外一个不会的小朋友学会了。两个小孩都特别迷,要求反复跳。

    回顾和孩子的每日聊天,时间和质量还是不够。这点这段时间要多留意,有意识的聊天要增加。
    很多语言能力、思维能力的发展,可以从聊天受益。

    今天又订购了苏教版的小学课本,可以当课外书读读。

    写字方面,有些进步。
    一直想让孩子写日记,有时写写,还未养成习惯。

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    参与人数 1 贝壳 +10 理由 收起
    巍巍 + 10
  • lili

    楼主 2011-5-12 15:46:24 使用道具

    2011.5.12周四
    昨天,小美语文检测考了100分,在路上就高兴地告诉我了。
    一回家门,小美说:“人逢喜事精神爽啊!”
    我也附和着说:“考100分挺高兴,是吧?”
    小美不同意,“结婚才是“喜事”呢,考100分又不是喜事!”
    我说那你怎么想起这句话来了?
    小美没有直接回答,说:“妈妈你知道什么是爽吗?夏天天热的时候喝凉水,才是爽呢!”
  • 木木

    2011-5-13 16:58:22 使用道具

    学习!我们真不知道咋办
  • lili

    楼主 2011-5-17 16:24:02 使用道具

    2011.5.17周二
    这个周末,小美突然对我以前买回来的数学练习册感兴趣,做了大半本,拦也拦不住,呵呵。
    苏教版的语文课本很好!字非常大。
    就课文字体大小来说,苏教版最大,北师大版次之,人教版字最小。
    周末也读了几篇。
  • 翔妈

    2011-6-24 16:02:52 使用道具

    又到暑假了,不知道小美家有什么安排可以借鉴。我们家这个暑假要给他加强写字,二年级写字量会大很多,我想提早点准备会让二年级的学习轻松很多吧。
  • lili

    楼主 2011-6-24 21:12:09 使用道具

    翔妈 发表于 2011-6-24 16:02
    又到暑假了,不知道小美家有什么安排可以借鉴。我们家这个暑假要给他加强写字,二年级写字量会大很多,我想 ...

    多写字是个好主意!
    写日记是个落实多写字的好方法。

    数学方面,小美对乘法概念清楚,但没有背过口诀,暑假准备熟悉乘法口诀;
    语文方面,继续用不同版本的小学课本识字阅读。
    继续经典读诵。
    英语方面还在考虑。
  • 翔妈

    2011-6-25 14:11:45 使用道具

    谢谢,我也正准备这么做,{:soso_e181:},他们学校的暑假作业也有日记,还要求买小动物养大,或买种子种写观察日记还要拍照贴上去,下学期注册时要交。早上学习写字和口算,下午去游泳,傍晚下棋,利用空闲时间看看书,睡前听音频故事。争取出游一次,还有他想在这个暑假学电子琴,还没给他报名呢。基本上我们的暑假是这么安排的。{:soso_e100:}