很久以前就在儿教潜水，为自己和猫涵积累好多理论基础也跟风屯了不少原版书，跟猫涵的亲子英语其实自我感觉起步比较早，他1岁的时候特别喜欢字母的模样，不知原因是什么，就是抓着你让你不停的读。但是我真是一个没什么长性的妈妈，以前的状态就是毫无计划和章法的输入我所知道的单词和句子。
猫涵的英语状况：
我是典型的哑巴英语，外加上班后根本没有语言环境基本全部归还老师。
猫涵的状态是能听懂常说的：
How are you.
Good morning./Good night
What are you doing？
Where are you？
This is….
……
外加100左右的单词，指读26个字母，简单的颜色、数字会从1数到10.但是让他数数的时候就瞎数一通，会说简单的口令：Sit down、go、stop、row、cross the**、catch、Pass me ***….
会唱G家的“We will we will GYMBO oh…”和Twinkle,twinkle,little star前半段，当然唱歌根本不在调上。
超级爱问：妈妈，**英语怎么说？为此，身上必备英语词典软件，应付他的随时发问。
逛动物园的时候新学会了：peacock、hippo、giraffe…
亲子阅读书：
当故事读过机灵狗abc、体验英语，这几套书基本都是做游戏时候看的，家里常常上演的戏码是：猫涵——monster，妈妈——little boy，道具——饼干若干…原版绘本50本左右，跟这里的前辈比，好少啊。
最近很喜欢《The very busy spider》Eric Carle的，真是本本经典，上面的蜘蛛网是突出的，动物的叫声让猫儿子乐此不疲，点播率超高，《Big Cat,Small Cat》上面的猫很Q，很好玩的.音律韵律很好，猫总是很期待你说：This cat is old的时候。最近我总是拿着《Tiny little fly》给他读，居然不买账…
动画片及歌曲：
只看Dora，每天吃过晚饭就问：今天有Dora吗？或者做错事情之后也会问：还会有Dora吗？（有时候他不收拾好玩具时候我们会说：今天没有Dora了）。认准了Dora绝不放手的那种，Peppa Pig根本加不进去。看动画的时间大概是每天一集，一集的时间是25分钟，结束之后猫会自己说：bye bye，然后把电视关上。
Wee sing和机灵狗里面的歌曲是最爱
最近迷上了《Old Macdonald had farm》说这个是小鸡歌…每次唱到With a chick, chick here, and a chick, chick there, Here a chick, there a chick, Every where a chick, chick,自己小的不行都。
绘本方法：
我的宗旨是妈妈讲的不是英语，而是故事。只是表达方式不同。在读绘本的时候第一次和第二次是一句英文一句中文翻译，第三次的话看他的状态，一般猫会问起单独的单词是什么意思，如果不问就掠过了…其实这样读我心里也没什么底，不知他是看图画明白的还是挺我说话明白的，但是觉得这是个好方法就继续了。
走过的弯路：
小瞧了孩子的接受能力，总说一些超短的句子来表达意思，导致现在猫涵说话中英混搭不说，表达时候只说个别的单词。不管我怎么教。
早上读Jack`s Birthday的时候读到“My car can go up and down.. ”猫说：Bumpity.我觉得似乎他还是明白up and down的意思的。Bumpity Bump在机灵狗里唱过，算是他很喜欢的歌，每次总说我要bumpity书。
猫今天拉肚子了，按摩的时候跟我讲条件：我要看Dora，看就让按摩。没办法，看了一集“小蓝火车”，前几天已经看过一次了，内容基本记的差不多，他就不会总问，妈妈她说的什么啊！跟着Map 读的时候自己说：Station是火车站，然后一遍一遍的重复，有时候S就被他吞掉了，我怕打扰他的积极性，就念了几遍正确的读法，也不知他在意没！
想想晚上读那本呢，妈妈底子太差，只能查字典外加听音频，单位练习N次才敢回家献宝，原来孩子真是生来让父母长大的。问题是我长大了，他爸呢？