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shunshunshun

2010-12-21

[小学生英语听说和拼读] 二年级的小男生（03年2月）学习记录

HIGN5 版主一直是我崇拜的偶像，跟着她我学习了很多。现在终于沉下心来，为自己和孩子共同学习的过程做些记录。
先简单介绍一下吧：我们孩子是2003年2月的，幼儿园上的是双语幼儿园，学费挺高，我想一直有老外陪着，那我就可以省心了，没想到这个错误的判断耽误了孩子，走了很多弯路。幼儿园的课堂看起来热闹，而学习内容简单，很多内容不规范，错别字多。于是在2009年3月，我下决心自己来教，市面上的教材看了很多，最后选了牛津版的课本，第二次弯路。直到去年年底，我偶然进入儿童教育论坛，我才知道英语可以换种学法。于是拼命地下载资料，重新开炉。
现在我们二年级的男生，主要接触的课本英语，学习了1-4的体验教材；初步学习的自然拼读法；跟读了3L的第一、第二册估计也忘了不少，看了一点MAGIC MARKE ，降世神通、小乌龟等，比较乱。上个月，我将 MAGIC MARKE 反复播放，孩子好像有些入门，有些感觉。现在来到这儿，打算从头记录，切实看看自己有些什么变化，什么进步。

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全部评论
  • shunshunshun

    楼主 2010-12-21 20:10:25 使用道具

    今天晚上真的是个比较难忘的。为了学英语，数学被我放在一边了。今天拿起他三年下的课本（我们提前了一年的进度，主要是他自己喜欢），学了三个小节。 结束了体验第四册，学习了五本小册子英语，巩固自然拼读，学唱了六首歌曲。终于能够开贴了，给自己一个惊喜。只是我有些困惑，孩子的孩子的年纪怎么改不过来。反正标题有了说明，只要不闹误会就可以了。
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  • shunshunshun

    楼主 2010-12-22 06:29:30 使用道具

    咱们的题目是周记，可能是刚刚建立，心情比较激动。自家的小楼，我就随心所欲多记录一些了。早上，难得去送儿子上学，一路上，宝宝哼唱我这段时间反复播放的英文歌曲，心中窃喜，潜移默化的力量吧！早餐前的一段时间，我播放了体验英文5的音频，孩子说听懂一些。我提醒自己，少问听懂没有，功夫到了，水到渠成。有了这个自留田，半年之后，一年之后再看看有多少变化。
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  • zhangyj

    2010-12-22 08:27:15 使用道具

    我来了，给顺顺宝贝加油！ 给用心的妈妈加油！ 你们学的已经不少了呢，赞一个！记不来吧，记录的主要目的是为了能不断的督促自己，坚持、坚持、再坚持！我想只要坚持下来，一年，两年，就一定能见能成效的！ 一起努力吧！
    另咨询：你们自然拼音是什么时候学的，自己教的还是上的培训班啊？用什么教材呢？我也想开始学自然拼音，有一个培训班，但我还没有看过教材，不知道怎么样？自己教的话我不敢：第一，我自己不会，全部得学习！第二：真怕错误的口音不会没有教会孩子，反而误了孩子！
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  • zhangyj

    2010-12-22 08:33:31 使用道具

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    一个晚上成果这么多啊，真厉害！你们读二年级学三年级下的数学了，那老师上课的时候不是不要听了？ 我们数学也很喜欢的，但是我什么都没有做，就让她跟着学校的进度一点点的学！我想反正也没有想跳级，那就慢慢来吧。你们英语学什么歌曲？
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  • 富娃

    2010-12-22 11:35:00 使用道具

    我也来了，赞一下，让妈妈们共同交流、学习，鼓励和督促。是啊，坚持就能见能成效！
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  • shunshunshun

    楼主 2010-12-22 12:02:53 使用道具

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    孩子的数学课老师一直拿孩子作为纪律好的典范，目前为止没有这个担心的情况出现。况且，学校老师教得更有趣，道具多，反正还行吧。
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  • shunshunshun

    楼主 2010-12-22 18:41:47 使用道具

    本帖最后由 shunshunshun 于 2010-12-23 06:36 编辑

    趁着孩子休息看看电视的时候，记录今天的学习情况，孩子功课完成的比较及时，有比较充裕的时间。学习了英语5本小册子，JOBS , DOGS, CUT IT UP, KEEP FIT 和TEN等五本，主要复习以前学过的单纯。进行了二星口语的练习，有单词拼读，做动作和听说相反的练习，虽说是应试，但我出现的各类词汇还是要求高一点。说来惭愧，班上有些小朋友已经通过三星口语，我们还在这里纠结，不过学习是和自己比较，不能让家长攀比的心态影响孩子。
    数学继续了面积加减的继续，温习图形；再讲解了速度、路程、距离之间的关系。。剩下的时间准备自由发挥。
    孩子的点滴变化，需要我们家长耐心的记录。只是我们这个网的速度有些慢.

    晚上又进行体验英语五的学习，SAM'S HAIRCUT ,LITTLE CHIMP AND THE TERMITES，先听三遍，用英语夹杂着中文说说听到的内容，然后再打开书，从头至尾过一遍，难点的地方，我帮着解释一下。从听的效果来看，大概理解了60%，这个我已经非常满意了，毕竟是很枯燥。
    每天早上，我会把近期听过的内容反复播放，自我感觉自己的听力也在一点点提高，只是和孩子交流的不多，主要是自己比较懒。
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  • shunshunshun

    楼主 2010-12-23 18:47:55 使用道具

    1、阅读了5本小册子，A FISI ,A BUG; LONG;  CHICKS ;  SINK OR FLOAT  ;LITTLE NOISE, BIG NOISE等。有些常用的单词，则在学习过后希望他能够背出来，有些比较冷僻的则先混个眼熟，这些书的难度是4-5级，以体验英语四为基准排得化，它在第十级，体验五则是十三级。翻翻今年年初买的书，花花绿绿的，直到现在才拿出来用。2、帮助复习了第三课、第四课的课文及单词；3、看了25分的动画片卡由，还吵着继续。中间两次打羽毛球恢复眼睛。4、对于数学的距离、速度、时间的关系，完成几道练习题。4。自己大声朗读了第八单元的课文，复习应考。
    顺顺现在学习效率高了很多，也很懂事，祝他进步。
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  • yal_mail

    2010-12-24 09:03:07 使用道具

    学习了，呵呵
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  • shunshunshun

    楼主 2010-12-24 19:25:27 使用道具

    本帖最后由 shunshunshun 于 2010-12-25 06:46 编辑

    今天是平安夜，带着孩子到教堂参加了音乐崇拜。总体说来孩子的学习是喜忧都有。先说说开心的，参加了作文竞赛据说获得了市里二等奖；差的吧是数学考试得了74分，我还真没法接受，落到前五名以下的几乎没有，95分以下的也没有，我还真难接受。帮着分析了一下。
    说说正题，英语学习主要是趁着吃饭的空挡，听了圣诞歌曲，其他实在安排不了。孩子难得和爸爸下去，老公一周回来一次，再学习有些不尽人意。

    l临睡前，阅读了 BLACK,WHITE,BLUE   ;   WHERE  DO BUTTERFLIES COME FROM?   PLANTS   WHAT IS IT?   SHAPES 等五本小册子，原来打算看两本，孩子自己要求看完。
    平安夜一起平安。
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  • shunshunshun

    楼主 2010-12-26 17:34:26 使用道具

    本帖最后由 shunshunshun 于 2010-12-26 19:50 编辑

    这两天是圣诞节，大人孩子放假，学习进度几乎停滞，昨天一整天带孩子参加聚会，共八人女生一个咱家的男孩。今天学习情况：1、早上吃饭的时候，连续播放圣诞英文歌曲。2、晚上复习了80个英语分类单词，初步打算将网上打印的小学生单词大约500个左右给孩子复习一遍，在此基础再按类别逐渐深入增加。比如动物类、人物类等。3、共同阅读了五本英文书 FUN OUTSIDE ; FRUIT;  CUBES;   LUKE AND JUNE  ;BRUSH ,BRUSH等。4、帮助孩子口头复习5、6课单词课文。5、针对数学的难点，完成了二小节的练习，又初步完成二位数乘以二位数的运算。6、完成体验英语第四册中THREE LITTLE MICE IN TROUBLE 一本；

    今天下午孩子上完绘画课，非常高兴地告诉我，老师给他的绘画考试打了一个优秀，是最棒的。
    从认真的态度来说，孩子比我和他爸爸优秀。

    今天最不应该的是和老妈发火，非常伤自己的元气。我自己在孩子英语的学习过程中，焦虑过头，老妈、老公有些反对或微词， 我就受不了。自己真的要反思反思。学习英语的心态要重要，孩子有小进步我们高兴，孩子没进步，不要灰心。
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  • shunshunshun

    楼主 2010-12-27 18:43:05 使用道具

    今天，早上实在匆忙，孩子吵着说没有复习业余电台，一遍吃早饭一遍听资料，晚上回来告诉我听力满分。我又高兴又责怪自己，休闲在家，反而最乱。
    今天晚上效率比较高;1、复习了80个单词，我报，他口头背诵。孩子的记忆力好，通过各种方式增加词汇量；2、阅读了五本小册子，CRABS ;  THE WEDDING;TRUCKS;  SLUGS;   WHAT LOOKS LITTLE IN SPACE.家中的册子已经阅读到第九级了。生单词多，但我给他讲解，或者看图猜。3、听了体验第五级的THE CROW AND THE POT ，关于乌鸦喝水的故事。体会，遇到社会性，比如结婚什么的，孩子也会联系到自己进行提问，唉，当年咱们匆匆来到上海，一切靠自己，没有什么仪式，我说要请孩子一起补拍结婚照；听完故事，让孩子进行表达，他的口语进步不小，自己给自己鼓励。

    数学方面：针对性地做了一些图形题目，有继续三年级的课程2小节；
    孩子自己进行了语文复习，书写了三行字，作为练习字的积累。照例进行睡前阅读。
    自我感觉一个晚上的量还是比较大的，期间运动了二次。
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  • shunshunshun

    楼主 2010-12-28 16:30:08 使用道具

    本帖最后由 shunshunshun 于 2010-12-28 18:28 编辑

    今天，放学回家，带着孩子吃了小笼包，真开心。回家后，他在学校就做完了作业，非常棒！1、继续看卡油的动画片五集；2、晚饭后，继续复习昨天不太熟悉的单词十个，又继续向前推进了80多个。1-12个月，周一到周日单词他基本搞定了。孩子的记忆力好，不能浪费他的潜能。3、阅读了五本小书，THINGS THAT STING ;ANIMALS OF THE EVERGLADES;GANNETS;CHICAGO;GIRAFFE GIANTS 这些小册，已经推进到第十级了，很多科普性的内容。孩子有的时候还和我进行讨论，比如蜜蜂叮过人之后，自己也会同归于尽。4、针对期末考试，复习了7、8课英语。5、完成了体验英语第五级的NEW GLASSES FOR MAX，仔细听三遍，然后用自己话进行复述，接着一起认读，最后完成课后的练习。学的还是比较粗线条的，没有细扣。如果每天都这样，半年下来，进步就比较明显了。

    数学学习方面：1、从随堂小卷子上选择一些练习，给孩子紧系了复习，做练习近15题，没有什么大问题；2、完成了三位数乘以二位数，共完成练习20题左右，效果不错。

    语文照例上床后阅读，自己复习。
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  • shunshunshun

    楼主 2010-12-29 18:30:13 使用道具

    今天早上非常忙碌，孩子突然说，要进行业余电台的测试，好在我已经知道步骤了，于是拿出上网本一阵忙碌，孩子很快复习一遍，字母数字的记录，全是英文，从另个角度练习听力了。
    工作需要调整，整个局里都挺乱的，1000多人办理离职手续，一直到很晚才到家。
    孩子的学习是顾不上了，首先打语文考卷，虽然语文第一，但需要订正的地方也不少；数学课外测试也是第一，奖励了10元钱。
    晚上英语是：继续背诵了45个单词；第9、10课的复习，练了一字。今天的效率比较低。我回来晚，只能这样。
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  • lmh2002

    2010-12-29 18:55:09 使用道具

    真是个好妈妈,学习学习
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  • 鼻涕娃

    2010-12-30 09:30:43 使用道具

    我们也来给顺顺加油了，让我们一起努力，共同进步啊。
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  • 霹雳火

    2010-12-30 09:49:45 使用道具

    用心的妈妈
    同是二年级小男生，关注一下
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  • shunshunshun

    楼主 2010-12-30 16:59:28 使用道具

    本帖最后由 shunshunshun 于 2010-12-31 09:30 编辑

    谢谢各位妈妈，还有论坛的前辈。今天孩子一放学就在拼命做功课，明天迎接新年的活动，假期的作业已经布置下来。孩子语文测试第一，89分，自己粗心还漏了一大题；英语测试满分。到了这里，指点帮着的人多了，大家一起进步。

    晚上作业比较多，大部分完成。记录英语学习：复习了70个左右的单词，打印下来的资料分为单词部分和词语短句。一起再复习PHONICS ，朗读打印出来的WORD BY WORD 第一册大约五分之一的内容，这个字典类的自然拼读资料图文并茂，一遍复习，一遍增加了词汇。我们是大童了，词汇是基础，听力、阅读，最后还要靠词汇做基础。每天早上照例听体验资料或者别的音频。

    帮他买了本儿童谜语大全，临睡前快乐阅读。

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  • shunshunshun

    楼主 2011-1-1 13:42:02 使用道具

    今天是新年的第一天。昨天，我们继续到老师那儿练字，晚上没有安排别的学习。
    昨天完成情况：1、约60个单词的背诵，小册子的单词部分基本完成。2、做数学练习题大约20道，孩子的运算比较准确，我给他复查的时候自己还模拟搞错。3、语文看课外书。

    今天待会要带去玩，简单记录：完成字的辨析，对自己要求高，一定要组成四字成语，我虽然有些反对，觉得花时间，但孩子自我感觉好；英语帮助默写了1-4课。
    孩子照例下棋，下赢了他爸爸，非常开心；打乒乓赢妈妈，祝宝宝新年进步，快乐！
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  • shunshunshun

    楼主 2011-1-2 21:08:59 使用道具

    今天是新年的第二天，我们总体学习情况正常。英语学习：1、开始初步接触语法知识，告诉孩子AN A的区别，做了个练习；又在老师教的基础上，简单学习了单复数，做了半个练习。2、继续复习了56个动词，30个简单词组；3学习了体验英语第五级的LLOLLIPOP ,THE OLD CAR ,LOCKED。两本故事；4、继续听写课本单词，共完成了1-8课。
    数学复习了10道题，完成了三年级下的乘法部分的学习及相关练习。
    语文继续睡前的课外读物。儿子喜欢和外婆一起看希望英语，百家讲坛等节目，也算是收获吧！
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  • 富娃

    2011-1-2 21:20:28 使用道具

    一次学这么多，效率真高！
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  • shunshunshun

    楼主 2011-1-3 19:55:11 使用道具

    今天是元旦放假的最后一天。绘画课和数学思维训练课都调整到今天下午，弄得大人孩子都比较忙。
    早上，复习一星的单词，大约80个左右，有10%左右的遗忘；复习看图回答问题，停停做做和快听快答等题型。想复习之后再过度到二星的复习上。他们班上有不少同学已经过了三星，我们还比较落后。晚上，完成了9-12课的英文单词默写。学习了CITIES、APPLE TREE、ANIMALS SPEAK、WORKERS IN MU STREET、A RUN TO THE RAY等五本小册子。

    今天急急忙忙将打印机抱到电脑城进行了修理，准备参加HIGH5提议的亲子阅读，紧跟步伐，肯定没错。
    小体会：虽然背单词等比较枯燥，但学校里用的就是这个方法，他不厌烦，打算固定时间进行各方面练习包括词汇的强化。
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  • shunshunshun

    楼主 2011-1-5 20:08:25 使用道具

    这两天学校功课多，我则要加班，学得少了。每天早上坚持体验英语第五集一遍，第五集还剩下三本书，加油啊!
    配合期末考试，做练习卷一份。
    孩子的成绩喜忧参半，语文已经联系四次第一名，这次得了99分，老师给他批了“真棒！”评语；而我一直认为充分放心的数学，这次测验也只考了85分，分析下来，审题不清，晚上做了三套数学试卷。希望孩子稳定一定。
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  • alinasmama

    2011-1-5 21:40:25 使用道具

    {:76:}数学进行的真快啊！我家的跟班上，准备四年级开始抓抓，我女儿的英语阅读不多，听的多些，主要是花精力的给的时间少，寒假加强这方面的。

            
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  • julia_angel

    2011-1-6 17:53:21 使用道具

    我倒主张顺其自然，英语可以学课外的，数学提前学有必要吗？什么年龄做什么年龄的事，孩子年少时还是应该有点时间玩的。人生人性的教育比知识的积淀更重要。一家之言，贻笑大方。
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  • julia_angel

    2011-1-6 17:55:19 使用道具

    我才来。high5是全职吗？好厉害。能这样培养孩子，真了不起。
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  • shunshunshun

    楼主 2011-1-7 08:07:38 使用道具

    临近期末考试了，学校的练习卷比较多，应对考试自己又做了些，只是和孩子共同进行的英语学习少了一些。这段时间，语文学习好像恢复了精气神，一连六次第一，而且我从未参与复习，只是帮着他借阅喜欢的故事书，如《西顿动物故事》已经阅读晚了，广泛地阅读已经让我们尝到点甜头。
    英语方面：配合期末考试，完成了二套练习卷，二星英语考试复习，对词汇、快听快答、听说相反、课文朗诵分别进行了操练。打算，针对考试，每天20分钟左右，学习过的单词要全面掌握。早上坚持听体验英语、英语阅读100篇的音频。一直感觉，孩子听得有些心不在焉，但早上匆匆忙忙，不能太强求。
    数学的状态在慢慢恢复。昨天和数学老师通了电话，她说孩子上课的记录不错，只是忙着抢交试卷。昨天带回的卷子93分；在家做了二套小练习。
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  • julia_angel

    2011-1-7 18:25:08 使用道具

    我们家里教育观念不同步，父子俩忙着看乱七八糟的周星驰电影。我一个人干着急。
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  • shunshunshun

    楼主 2011-1-7 19:55:57 使用道具

    本帖最后由 shunshunshun 于 2011-1-7 20:25 编辑

    今天是周末，在我下班之前，孩子的功课全部完成。语文练习，老师给了了不起的评语，让他给美的。对简单的组词，他是挖空心思组成成语或四字词语，我当时还不以为然，现在感觉有点下来功夫，自然收获。 数学在慢慢进步，此次考试97+5分，对另外一道附加题，我觉得孩子的答案更规范。又告诉，这是昨天的，今天的考试检查了2遍，还找到错误，看样子，严格要求有点效果了。

    真的是在歪楼了,英语学习方面，复习昨天的英语单词，今天又继续推进到第30页，还剩下8页；听听做做还可以；反义词又继续复习，读课文部分还算流利。
    其次两人读了五本小册子PM11-12级的，OUR HOUSE IS A SAFE HOUSE ;OUR NEW HOUSE   ;UPI SEE WITH YOUR EYES;HOUSES AND HOMES;BUILDING A HOUSE。我们只是加大阅读的量，谈不上精度，一定的数量上去再说。
    周末了，进行的不多。


    今天在进行英语单词复习的时候，我把孩子不熟悉的单词摘下来的时候，他的小嘴撅起来，随着不会的单词增多，眼泪开始吧嗒吧嗒掉下来。已经二年级了，还这样。问他为什么，他说伤心。这个情景这让我操心，不行，继续吧，慢慢的复习，以前很多时候就学不下去。现在，我平和多了，他高不高兴，我都淡定地往下学。
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