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louise916

2012-03-05

[方法探讨] 小学五年级的孩子，学过Phonics，但是还是无法读出单词，怎么办？

这是帮我朋友问的哦。
我朋友的孩子小学五年级了，读的是外国语学校，从小学一年级开始学英语，到小学三年级的时候，她发现女儿平时说英语还凑合，但是每次只要是读英语，读出来的基本上都是和文字对不上号的，比如明明文章里写的是boy，她女儿读出来的却是bird，最开始的时候，她妈妈还会和她确认，是不是一下子看错了，但是不管确认多少次，孩子就是认为boy是念bird。。。所以四年级的时候朋友送她女儿去上了一个Phonics的培训班，同时平时也陪孩子一起念Phonics的绘本。现在小朋友五年级啦，口语越来越溜，Phonics也学了一年了，新问题又出现了，如果是phonics的绘本，孩子事先知道这个是要她拼读的，她就能大概都读出来，但是一旦换成普通的文章，比如学校里的课文，她又完全念得和文字不一样了。。
我朋友和我在想，这个是不是老外所说的“阅读障碍”？现在这个问题已经严重影响到孩子的英语学习了，因为她读的课文都是乱七八糟的，她根本无法理解是什么意思。
坛子里的父母们，有碰到过类似的情况么？版主和各位高手们，有没有什么办法可以帮帮这个没办法自己阅读的小女孩啊？我觉得她太可怜了，她也挺喜欢看书的，也挺喜欢英语的，但是就是没办法自己看。。
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全部评论
  • 温暖的心2010

    2012-3-5 19:05:21 使用道具

    啊,这还真有点问题.
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  • lovelygirl00

    2012-3-5 19:09:00 使用道具

    这个问题还真不晓得怎么解决,我儿子学了大半年的自然拼读,看其他的绘本也会先拼,没问题啊,只是拼对拼错的问题,毕竟我们还没有全部学完.
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  • peterpan

    2012-3-5 19:14:17 使用道具

    我儿子是没学过Phonics的，并且是一个文字感相当弱的孩子，以前有很长一段时间像一个英国文盲，能说能听，不能自主阅读，只能够读学过的文章，没学过的读不了，很常见的单词例如there这种出现频率的，换个地方都不认识，很多单词都认识他了但他不认识它们。
    后来，我们坚持看听，就是跟着音频看书，保证孩子听的时候眼睛跟着书在看，一章会重复很多遍，一直重复到可以流利的朗读下来，再继续往下走。现在阅读基本无障碍了。
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  • louise916

    楼主 2012-3-5 19:20:17 使用道具

    我这个朋友的女儿，是没学过的课文，如果你告诉她，这个文章主要是有关某个发音的，并且她读的时候不断纠正她，她才能勉强读正确，或者是告诉她大概的意思，她可以根据自己的英语口语水平靠猜的来读，我觉得她完全是读和说脱节了。。应该算是阅读障碍了吧
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  • louise916

    楼主 2012-3-5 19:22:54 使用道具

    之前我也和我朋友建议，是不是应该让孩子一边听一边看书，结果她说她试了一下，发现孩子听听都能听懂，眼睛也是跟着录音一个字一个字在走，但是如果没有音频让孩子自己读，读出来的还是乱七八糟。
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  • peterpan

    2012-3-5 19:25:04 使用道具

    本帖最后由 peterpan 于 2012-3-5 19:49 编辑
    louise916 发表于 2012-3-5 19:20
    我这个朋友的女儿，是没学过的课文，如果你告诉她，这个文章主要是有关某个发音的，并且她读的时候不断纠正 ...

    我觉得不一定算阅读障碍，我们从前就是这样，有一段时间听过的东西就可以看懂，或是一章小说学过了，那么老师出的题目就能读懂，但没学过章节的题目就读不懂，听力水平远高于阅读水平，老师说孩子读的不是文字而是情景，老师倒并不介意孩子的这种状态。
    我们付出了比其他同学更多的努力，当其他同学不用上课都可以将文章读下来的时候，我们基本要看听20遍，周一到周六，每天3遍，这样周日他才可以读下来，已经都快背得了。这样坚持了一年半之后，不用听那么多遍就可以朗读了。
    需要说明的是，我儿子真是一个文字感很弱的孩子，7岁，一年级上完的暑假，才勉强把26个字母认全了，虽然这时候他的口语已经可以独立接待美国来的朋友了。
    现在，2个多小时看一本纳尼亚这样的小说已经不吃力了。

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  • 欣赏

    2012-3-5 19:27:54 使用道具

    peterpan 发表于 2012-3-5 19:14
    我儿子是没学过Phonics的，并且是一个文字感相当弱的孩子，以前有很长一段时间像一个英国文盲，能说能听，不 ...

    请问，你这个there的问题持续了多久才好的？
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  • wwwchem

    2012-3-5 19:28:24 使用道具

    听原版的多吗，如果没有赶快补
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  • wangzhx

    2012-3-5 19:30:46 使用道具

    是不是填鸭式教育，搞的孩子都没有主动性了？
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  • 欣赏

    2012-3-5 19:31:46 使用道具

    看来楼主的这个问题要打持久战了
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  • 月光鱼

    2012-3-5 20:04:27 使用道具

    我孩子也五年级，不系统地学过些phonics，基本能做到见词读音，神奇树屋能读得很通顺（但没兴趣去读），记单词也超快。但口语很差，我愁的是如何提高口语。
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  • yyypdc

    2012-3-5 20:11:32 使用道具

    学习了，{:soso_e113:}
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  • lovebb_guoguo

    2012-3-5 20:13:22 使用道具

    听的太少了？词汇量太小？我儿子学了一年，一年级的时候，现在二年级，已经拼读没有问题了。
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  • xushabj

    2012-3-5 20:23:06 使用道具

    幸亏我的孩子没有阅读障碍
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  • 颖子雪

    2012-3-5 20:38:02 使用道具

    过来学习下,阅读出现了障碍.
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  • louise916

    楼主 2012-3-11 10:40:39 使用道具

    peterpan 发表于 2012-3-5 19:14
    我儿子是没学过Phonics的，并且是一个文字感相当弱的孩子，以前有很长一段时间像一个英国文盲，能说能听，不 ...

    谢谢你的方法哦，我朋友正在尝试，不过目前才没几天，还没看出有没有效果，不过孩子本来就喜欢看书，多听听多看看她也很乐意。
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  • Monkey

    2012-3-11 11:56:16 使用道具

    是不是老师出了问题？现在满地都是phonics的培训班，师资参差不齐。
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  • anita_xu

    2012-3-11 15:06:02 使用道具

    母语是英语的，phonics还要学两三年呢，国内的孩子，要求太高了吧；还有，先看看孩子看中文书有没有问题，千万别随便扣“阅读障碍”的帽子
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  • tubasa

    2012-3-11 17:06:30 使用道具

    Phonics如果老师和教材都没问题的话，应该拼读是很简单的。其实还有一个方法，就是拿大量的不同书籍，让孩子读，老师纠正，不要懂意思，就是读。我有个朋友的孩子就是这样，读了很多的名著（老师是很不理解）但是的确对拼读单词有用处。
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  • high5

    2012-3-12 05:16:38 使用道具

    这孩子中文阅读如何呢，汉字认读有没有问题？
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  • louise916

    楼主 2012-3-12 13:51:59 使用道具

    high5 发表于 2012-3-12 05:16
    这孩子中文阅读如何呢，汉字认读有没有问题？

    这孩子中文阅读没有任何问题，而且还特别喜欢看大部头的历史小说。
    前几天她单元测试了，她妈妈又和我很郁闷的说，其他部分都过得去，就是要写单词的地方，全军覆没。
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  • jennytony

    2012-3-12 13:54:52 使用道具

    wwwchem 发表于 2012-3-5 19:28
    听原版的多吗，如果没有赶快补

    我也关注哦
    回复 0
  • bshyy127

    2012-3-12 14:03:37 使用道具

    请教高人才行,帮顶下吧
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  • dtxxm

    2012-3-12 15:37:34 使用道具

    本帖最后由 dtxxm 于 2012-3-12 15:37 编辑

    如果中文不是这样，就不存在楼主所说的问题，咱中文比英语在外形上难认多了。
    还是要多扶扶吧，飞机在天上飞得很自由，下来跑跑就是另外一回事了。
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  • zsjren

    2012-3-20 13:33:41 使用道具

    学习一下，希望楼主以后能续下去，人家是如何解决这个问题的
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