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我已经教了女儿十以内的加减法。就是数手指头,但是十以上怎么办呢?总不能脱了鞋袜再数脚趾头吧。有经验的来说说啊
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  • lisashh

    2012-3-9 14:52:13 使用道具

    本帖最后由 lisashh 于 2012-3-9 14:52 编辑

    这个问题上周我在妈妈群里也提及过;一些小学的妈妈们告诉我的方法:

    凑十法; 然后提供一些小道具,如小棍给他数,初期的时候。
    练习法:反复练习十的拆分。如十可以分为1和9,2和8这样多多的练习;熟悉到潜意识或下意识的最好。



    lisashh于2012-3-9 14:53补充以下内容:
    超过2位数的 如11+1这样的用竖式的方法教;先熟悉非进位的加法,再做进位的加法;

    我也正在教20以内的加法;也就是10以上的加法。
  • wwwchem

    2012-3-9 15:35:59 使用道具

    用棉花签或木棍等代替数字
  • hxr1128

    2012-3-9 20:09:07 使用道具

    我女儿好像手指再数一遍吧。
  • /hug董双儿

    2012-3-11 08:23:09 使用道具

    从具体的实物开始,可以备些优美,吸引孩子的小珠子或者木棒。。学蒙氏数学吧
  • 奶油

    2012-3-12 13:01:40 使用道具

    本帖最后由 奶油 于 2012-3-12 13:02 编辑

    10以上的话,从我女儿的情况看,一定要先熟悉10的组合,在这个基础上,10以上的就很容易了,比如6+7,可以6+4先凑十,再加3,11+21的算法是10+20+1+1。不知道有没有更好的办法。

  • sfklhy

    2012-12-29 14:20:29 使用道具

    凑10法应该是最方便的吧
  • weiyi_nn

    2013-1-4 16:47:09 使用道具

    现在幼儿园里教的方法,我觉得还行。其实也是凑十法。首先学习补数歌:1的补数是9,2的补数是8,3的补数是7,4的补数是6,5的补数是5,6的补数是4,7的补数是3,8的补数是2,9的补数是1.方法是:比如说8+7,超过10,先进1,然后找第二个加数7的补数是3,用第一个加数8减去第二个加数7的补数8-3=5,结果就是15.减法的方法是:比如说16-8,个位数减不过,先在十位借一位,然后找减数8的补数是2,用被减数的个位6加上减数的补数6+2=8,十位已经借完,所以结果是8.
  • piaoyl2012

    2013-1-5 10:13:42 使用道具

    楼上的方法不错,不知孩子能不能理解,能不能记得住?
  • 锐家宝宝

    2013-1-5 11:26:32 使用道具

    先熟悉十以内的吧,十以内的不需要数手指了能一下子反应过来了,再来十以外的。我们幼儿园时就是到时问他一下十以内的,等到不需要数手指了能马上反应过来了,再问他十以外的,这个急不来的。
  • 朵囡宝贝

    2013-1-6 15:24:21 使用道具

    本帖最后由 朵囡宝贝 于 2013-1-30 10:26 编辑

    昨天我给我家孩子说78+87=?(爸妈网上有孩子做的题目,我随口问了),他想了会回答165。我问他怎么算的?把87这里拿走2个到78这里就算出来了,我都没教过他这些方法,幼儿园好象也是10以内的。



    这些题目是我前几天在爸妈网下的口算题目,给他出了10道,他错了一道,其他全都做出来了,都是心算的,平时我们家是不做书面数学题目的,最近幼儿园在教10以内的加法,我才注意了给他点练习一下,现在10以内的加减综合,50道题目大约用时5分钟,因为他写字很慢,也没练过,其他的3个数学连加连减也能做,正确率很高,基本全对,错的也是看错了符号。
  • 一抹浅笑

    2013-1-9 09:47:19 使用道具

    对于4岁的小朋友,教10以内,不要只让她数手指,数小区里的树啊,数花生啊,数小袋零食啊,数苹果啊,数楼房,数小汽车啊,反正生活中的所见的东西,都可以让她做加减法。等把10以内的搞得相当清楚了,不用数几乎就能脱口而出的时候。就可以教孩子20以内的加减了。20以内的加法分两种,不进位的,比如12+5,先把12分成10和2,再用2+5=7,最后10+7=17。进位的,比如9+4,先把4分成1和3,再用9+1=10,10+3=13。减法也分两种,不退位的,比如17-3,把17分成10和7,7-3=4,10+4=14。退位减比如:12-5,先把12分成10和2,再用10-5=5,最后用5+2=7
    要一步一步来,有了前面的基础再慢慢往后一点一点学。
  • weiyi_nn

    2013-1-10 11:43:35 使用道具

    piaoyl2012 发表于 2013-1-5 10:13
    楼上的方法不错,不知孩子能不能理解,能不能记得住?

    现在幼儿园教的就是这样的,现在100以内的也是这样算。首先熟悉十以内的这样的方法就很快了。
  • athenaspring

    2013-1-29 14:51:29 使用道具

    一抹浅笑 发表于 2013-1-9 09:47
    对于4岁的小朋友,教10以内,不要只让她数手指,数小区里的树啊,数花生啊,数小袋零食啊,数苹果啊,数楼房 ...

    还是要把10以内的掌握了才能学20以内的!还是要理解
  • athenaspring

    2013-1-30 09:25:46 使用道具

    昨天晚上从外婆家散步回家,一路上我们玩起了很多数学游戏,1-100、100-1,N+5、N+10,N+2等,她都已经很熟悉了,原来是跟着米奇妙妙屋学的,还有两个两加等,无形中进步很大了!虽然我们还是停留在5以内的加减混合练习,但昨天在做蒙数时,发现10以内的她也会了,但不熟练,过年要出去玩,有一周的时间都不能学习了,所以打算带幅牌,路上无聊一起玩数学的游戏,加强10以内的计算!
  • calyzh

    2013-1-30 09:35:18 使用道具

    我家几十加几(不超过10)都会,他采用的从前面的几十开始,数手指头,加几就数几个,因为被加数不超过10,所以还能数的过来,太多了就不灵光了
  • 灿烂阳光

    2013-1-30 09:44:43 使用道具

    对于正常的孩子,根本来没有到会十以上加法的时候,如果家长羡慕别家孩子会算,那就让孩子背加法表、减法表。到了6岁以后,孩子就能从必须看着数手指头的状态中,进步到不看着手指头在心理数手指头,即从只能接受具体变成可以接受抽象,再大一些,就能明白可以从大数的后面接着数加进来的数。想让孩子喜欢数学,比别人会算几个数不可能实现,而是让孩子自己发现规律掌握规律,觉得自己了不起,凡是别人教会的方法,孩子不会有成就感,更谈不上喜欢。
  • crush_bc

    2013-2-3 15:42:16 使用道具

    {:soso_e100:}我也不会哦
  • 乐乐小乖

    2013-2-4 16:22:28 使用道具

    我们都是用小算盘自己算的,也在寻求更好的方法
  • xingfudedanya

    2013-2-4 18:23:01 使用道具

    我们目前是100以内的加法可以,10以上的时候是凑十法,10加多少等于10几。另外就是6+6=12、7+7=14、8+8=16、9+9=18这些好记的记住就可以了,再有就是记住进位就好了。
  • 乐乐小乖

    2013-2-7 13:00:15 使用道具

    奶油 发表于 2012-3-12 13:01
    10以上的话,从我女儿的情况看,一定要先熟悉10的组合,在这个基础上,10以上的就很容易了,比如6+7,可以6 ...

    这个不错喔,小朋友应该能掌握
  • hanyi2007

    2013-2-7 14:35:17 使用道具

    一抹浅笑 发表于 2013-1-9 09:47
    对于4岁的小朋友,教10以内,不要只让她数手指,数小区里的树啊,数花生啊,数小袋零食啊,数苹果啊,数楼房 ...

    这个方法非常好用,我们也在逐步练习。
  • 双城记_

    2013-2-7 14:36:48 使用道具

    我去年开始给女儿学数学,5岁生日过了。主要教几加几等于10.要她背出来。后来看了人教版教材放弃了。发现一学期半年都是学20以内的加减法。反正我觉得小孩子学习能力就这么多,别提前了,所以现在让她学的是英文(每天必须,并找了外教)+蹦床网球(就是玩,没有要求)+古筝和芭蕾(她自己要求的)。中文就是她自己看书,遇到不认识的,问我们,然后周末玩识字卡片的游戏。数学彻底放弃。不过,有几本关于数学的外文教材不错,就是说说什么是数学,这个我有时间看看。没有时间就不看。