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咱先不说中文阅读和英文阅读，咱先把中文阅读和英文阅读统称“阅读”。这样，单看你选的这些兴趣已经占用了阅读时间。
钢琴和围棋都要花时间去练习，才有成效。尤其是钢琴，投进去的时间更大，是吧？而且钢琴中的激烈竞争比围棋更大，是吧？
我不知道你对钢琴和围棋都抱着多大目标。举个形象例子，10个优秀琴手，上台表演只能有一个。10个围棋手水平有高低，但都可以参赛，私下都可以来来玩玩。
再如，（以我们为例）我只知道光是围棋已经是占用与阅读差不多时间了，甚至超过阅读时间。好歹围棋除了做练习，到时间上课，还有对手下棋，自然比钢琴活跃、有趣。
其实你这个问题极为普遍。本来我也不知道，也明白如何权衡这种现象。时间一长，周围同事、女儿同学、女儿的同道之友，我突然明白了。像这种类似的——即要花时间才有效果的，只要选一样就可以。尤其是钢琴，钢琴可以和画画、唱歌、舞蹈等匹配，或者体力运动类。
或者是“分时过关（哈哈，名字我自己瞎取
的）”类项目。什么呢？比如钢琴（或者其它需要长时间投资的项目）兴趣可以和轮滑搭配（不要到小学的，技巧就掌握一大半了），可以和小主持人、硬笔字、舞蹈（基本功）、画画（幼儿画）等搭配，这些基本不会超过三四年级吧，而且短暂有效。钢琴肯定不放弃，其它是自然放弃再重新选，到时候硬笔字可以转软笔字、素描、国画等。
我想这就是所谓的兴趣广泛的安排吧，我也这么想，每个爸爸妈妈都希望子女有广泛的兴趣。
都是个人观点，希望与楼主有更多的交流
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