作者： 南莫中心幼儿园 大二班顾张彤爸爸
幼儿期是一个人成长的重要时期，也是幼儿学习能力发展的关键期。由于幼儿的年龄特点、身心需要，表现出了积极的好奇心和独特的认知方法。怎样培养幼儿的学习兴趣，我常用以下方法。
一、用自己的情绪感染孩子，激发孩子的学习兴趣。
孩子年龄小，他们的情绪不稳定且易受感染。家长在教育过程中的情绪如何，直接影响孩子的学习兴趣。因此，我注意用愉快、欢乐的情绪，生动形象的语言，和对孩子所学知识的喜爱之情来感染、影响孩子，激发孩子的学习兴趣。我用充满感情的语气朗读诗歌，把女儿引入诗的意境。在女儿基本理解诗歌的内容后，我又再一次让她慢慢的听我朗读，让她进一步感受诗歌的美。女儿被我的情绪所感染，安静的听着，品味着诗歌的意境，对诗产生了浓厚的学习兴趣，从而取得了良好的教育效果。
二、采用生动活泼的教学方法，提高孩子的学习兴趣。
凡是形象鲜吸明、具体，并富有情绪色彩的事物，容易引起女儿兴趣且易记住。因此，我在家中根据孩子学习内容，努力创设各种情境，使女儿觉得轻松、愉快。让女儿多看看，说说，想想，做做，玩玩，使女儿学习兴趣大增，女儿的学习积极性、主动性、创造性充分得到发挥，自然地学到许多知识。
三、丰富孩子知识经验，促进孩子学习兴趣的发展。
女儿的知识经验丰富，她的兴趣就越广泛。因些，我在日常生活中十分注意扩大女儿的知识面，丰富女儿的知识经验。我对女儿提出的各种问题，给予积极的回答，努力保护、满足女儿的好奇心，使用女儿的兴趣更广泛。
四、运用表扬、鼓励的方法，稳定孩子的学习兴趣。
为了使女儿保持浓厚的学习兴趣，我在日常生活中注意观察女儿的兴趣、爱好，对女儿及时表扬，适当引导，以稳定、巩固女儿的学习兴趣。
总之，我们家长只要带着爱，带着理智站在一旁用心去关注我们的孩子；用鼓励的眼光，和蔼的微笑引导孩子去动手、动脑，只是当孩子有解决不了的困难和疑问时，我们才去帮助他、引导他，而不是用生硬的教导去要求我们的孩子，我们把教育的目标和计划更多地蕴含在关注、引导和启发之中。家长应成为孩子学习活动的扶持者、合作者、引导者。以关怀、接纳、尊重的态度与孩子交往、耐心倾听、努力理解孩子的想法与感受，支持鼓励他们大胆探索与表达，促进孩子的全面发展。
