[物质科学] 2岁半孩子从实验中得到的

壮壮2岁5个月，做过两个小实验。当时做实验的时候对知识方面没有什么寄予，只是希望男孩子以后可以动手能力强些，现在这些就跟他玩的玩具一样，仅仅玩玩而已。
我想这应该是很多家长对低幼儿童做实验的想法吧

壮壮做的两个实验一个是水结冰，一个是沉浮的实验。这两个实验没想到真的让这个小屁孩学到了东西

水结冰的实验让壮壮知道了水在很冷的时候会结冰，冰遇热会变成水。没有给他零度的概念，对他这个太深奥。
冬天的时候看着路面的冰问壮壮，这是什么变的，壮壮说是水，问他太阳公公出来了冰会怎么样，小家伙告诉我会变成水。
看来实验起到了作用

第二个实验是把不同的物品放入水中看看哪些浮起来哪些沉下去，再放盐把鸡蛋浮起来。当时只能说壮壮玩水玩的很high
今天下午哄他睡觉讲故事，胡乱编了个故事，小猪的球掉到了树洞里，请黑猫警长帮忙。黑猫警长和小猪都够不到怎么办，壮壮说大象鼻子长，找大象。这个答案很出乎我的预料，接着编，小猪踢球又踢到了树洞里，大象出门了，怎么办？壮壮不语，能不能让球浮起来呢，壮壮马上答水！还是很出乎意外，大概是这个“浮”字触动了他

看来，孩子的接受能力远比我们想的要强很多。看似不经意的活动也能给小宝宝带来宝贵财富。原来小宝也能从实验中获益啊


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