鉴于大家已经有了教材，那我们就多分享一些教学方法好了。
【教学内容】：
用这几个问题串起来吧：
太阳有什么作用？
观察太阳，你发现了什么？
说一说，太阳每天在天空中的不同位置。
地球从太阳那里得到了什么？
为什么我们会有白天和黑夜？
观察月亮，你发现了什么？
说一说，月亮的形状看起来是如何变化的？
观察星星，你发现了什么？
在夜晚，我们为什么能看见月亮？
什么是星座。
【教学活动】
1、用温度计测量温度
在户外，阴凉下和太阳下；
在水里，温水和凉水……
2、画一画，你在白天干什么，在夜晚干什么？
3、观察和记录月相
4、编一个关于月亮的故事，并且配画。
我是每课的问题都会记录下来，孩子也有成就感，可以有很多画图的地方。但是徐儿子很懒，什么颜色也不留下。。嘿嘿。。
左边是太阳、地球、月亮之间的位置。
右边是月亮的故事和图画
确实看不清楚。我今天翻出来仔细看他写的故事，用词相当的可以，让我感觉是从什么地方抄来的，但是从满眼的汉语拼音来看，好像是自创的。。。这是一年级时候写的吧。打印出来：
嫦娥奔月
一天，后羿到昆吾山访友求道，巧遇此经过的王母娘娘，求得一包不死药。如服下此药能升天为仙。后羿不舍得撒下妻子，只好把不死药交给嫦娥保管。嫦娥把药放到百宝箱里，不料被蓬蒙发现。蓬蒙装生病，留了下来。待后羿走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，逼嫦娥交出不死药。嫦娥只好就把药吞进肚里。
