孩子做数学的时候，听英语好吗

不可以,这是不好的习惯.

我觉得无效的输入应该是没有用的,就像我开车总放着英语歌,如果她没听的话,一点效果都没有

我自已就做不到边听音乐边干正事儿，所以也不会给孩子这样做。
我们是在早晨起床，晚上泡澡，旅行路上，玩玩具时听的。以前吃饭时听，被我爸强烈抗议，也取消了。

好像这种不太好吧。吃饭什么的到是可以听。

我女儿也是这样啊 我女儿5年级了 有时候自己要求学习的时候听英语

我不会让的，会干扰，让孩子不专心

我到觉得无所谓。

本帖最后由 peterpan 于 2012-3-21 20:07 编辑

这不好吧！

我们家听英语的时候可以吃饭、玩乐高、玩大战役......但是不可以做数学，怎么能做的出来呢？

现在吃饭的时候如果爸爸在家也不许听英语了，他希望孩子可以多一些时间跟父母聊一聊

写数学时要动脑，不适合听英语，画画时，我觉得还是可以的。

学习的时候还是专心致志,吃喝玩乐的时候来点背景声音倒不错的

当然不行了。做手工的时候可以听英语。

如果英文是母语，我认为可以的

不管是听得懂的，听不懂的，都是这样。
听得懂的。比如电视，我们一边玩游戏一边听电视，或者一边上网打字一边听电视，一个小时之后，结果如何？电视没听到多少东西，吸纳更是少之又少，游戏或者打字的效率也会相应下降。到孩子而已，他玩玩具也好，刷牙也好，吃饭也好，他都得细心体会的也具有这个成长的要求，配个听得懂的音频又有何用？最终也不见得听到几个关键词或者理解了什么，不外乎就是偶尔一两句偶尔一两个甚至可能是非关键词突然他注意了。两相干扰。
听不懂的。假设我们在考试，来了两个日本人在讲台上，叽里呱啦聊半天，一个小时过后，我们听懂了什么？孩子在玩玩具，给个不熟悉的音频磨，就是听天书的料。再举个简单的例子，孩子5岁了，身边的我们以及老人们，给她磨了多久的方言了，她懂了吗？真正有一点点懂的，也不是靠这5年磨出来的，是偶尔情景式的表达的时候她看到对应出来的。
所以我反对扩大磨耳朵认为有比没有好的观点。对孩子性情养成不利，对习惯养成不利，对效果也是很差的。

我觉的不太好吧

这个因人而异，我家的可以。