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生气的亚瑟
(英)希亚文·奥拉姆 著
(日)北村悟 图
柯倩华 译
河北教育 2009年06月 出版
原价：26.8
开本：12 装帧：精装
关注年龄： 3～6岁 6～9岁 9~99岁
曾荣获：
★第11届日本绘本奖特别奖
★英国鹅妈妈奖（1983）
综合推荐级别： 5.0
【作者简介】
希亚文·奥拉姆(Hiawyn Oram):英国著名童书作家。她是一个天生的说故事高手，以可以看到儿童眼中的世界而知名。奥拉姆出生于南非。从南非纳塔尔大学毕业之后，作为一个广告撰写人，她曾在多家媒体公司工作过。奥拉姆在大学时代，英文和戏剧是她的主修课程。之后，童书创作成了她主要的努力方向，她曾先后出版了《生气的亚瑟》、《土拨鼠的礼物》和《我的》等绘本。其中，《生气的亚瑟》荣获英国1983年鹅妈妈新人奖。奥拉姆也曾获得过法国尼弗国际文化奖、绘本日本
奖等。奥拉姆闲暇时间也曾为一些儿童影视剧、电影写过脚本。其中，“大猫、小猫”系列剧获得了东京儿童影视节最佳影片奖。目前希亚文住在伦敦，育有二子。
【绘者简介】
北村悟 (Satoshi Kitamura)：1956年出生于日本东京。他说自己很小的时候就喜欢读卡通漫画，这对他以后的创作产生了很大的影响。北村悟最初的职业是在日本做一名商业设计人员。1979年，移居到英国伦敦之后，他从事过圣诞节贺卡的设计工作。1981年，他加入了安徒生出版公司（Andersen Press）进行插图绘制的工作。与希亚文·奥拉姆合作的《生气的亚瑟》一书，在1982年出版后取得了巨大成功。1999年他的《字环》（The ring of words）获得了英国国家艺术图书馆图画书奖（The National Art Library Illustration Awards），其后，又因为《我和我的猫》（Me And My Cat，1999）一书而获得了英国科特·马希拉奖提名，并赢得了2000年的英国内斯尔·斯马尔蒂斯图书奖银奖。目前仍居住在伦敦。
【内容简介】
本书以让人叹为观止的手法，清晰的描述出了每一个孩子都会遇到的，难以捉摸和言喻的情绪——“生气”。也深刻地说明这种普遍的情绪经验对小孩儿的影响。
亚瑟的妈妈让他去睡觉，不让他看电视片，所以亚瑟生气的。他非常非常的生气以至于把整个宇宙都震成了碎片......但是忽然间，亚瑟已经忘记了究竟是什么惹得他如此的生气了。
虽然情绪类主题的童书很多，但很少能让小孩儿足足发了贯穿全书的脾气，好像全世界的焦点全集中在小孩儿和他自己的气上。这种切入的角度突显这件事情的重要性，也显示创作者非常理解和同情小孩儿在生气时的观点和感受。
所以，本书并不以成人式的反应为主轴来表现应如何约束和改变小孩儿的生气行为：“小孩儿怎么可以生那么大的气？”“小孩儿有什么气好生？”“不生气才是乖小孩儿！”而是带着大小读者一起用“显微镜”把“生气”这件事看个仔细，弄清楚它到底怎么回事。这种坦诚面对、探索情绪的态度，也是一种健康的呈现方式。
我们看见亚瑟的怒气中，其实掺杂着许多别的情绪：寂寞、害怕、伤心、失落、彷徨……就像现实中的小孩儿，被包围在复杂的情绪中，常常自己也无法说清楚。横眉竖目的外表下，原来有看不见的脆弱和受伤。
作者和画者合力将抽象的怒气做了具体而有条理的诠释，选择了精确的隐喻和象征，设计了由小而大的阶段性意义，使“气”成为可指认、分辨、描述的对象，小孩儿也认识到原来词语表达的方式如此奇妙丰富。许多小孩儿对书中蕴含的创意感到惊叹佩服，在阅读中不断有“哇”的叫声和满足的笑容。或许因为主角亚瑟和他的处境，正是小孩儿一直亲身经历却少被大人如此认真对待的现状所致。但它除了让小孩儿抒发内在情绪以外，也让小孩儿确实领会到“生气”的破坏性和杀伤力。一个小女孩儿看完后若有所思地说：“它会伤害到你身边的人。”这《生气的亚瑟》以不说教的方式，传递了重要的讯，自大人希望小孩子知道“生气”的负面效果，它不只会让大人感到没有面子或不方便，更在于它可能对自己或别人造成伤害，所以小孩儿应该多思考自己行为的后果和责任。
《生气的亚瑟》成功的关键在于精确的文图合作和图像表现。它的文字简约冷静，为故事穿针引线，像稳健而不啰嗦的导航员，不疾不徐地引领读者到达每一站重要的景点。然后，让图画充分运用线条、色彩、明暗、布局和造型等元素，、在每一个情节波动之处，制造最恰当的象征、气氛和情境，让读者看到精彩的风景，引发相应的情绪感觉。如母亲被放大的阴影、她手上的锅子、尖锐的白色线条、呈网状的密布行星、亚瑟紧抓树枝坠落与分裂的模样、穿太空衣打毛线的奶奶、相随的小猫、车身上的标语、窗户、床……都安排得恰如其分，使读者在不知不觉中，感受到故事的力量、幽默和涵义，也展现了图画书的魅力和说服力。
从情绪发展的观点而言，小孩儿需要先认识情绪，才能学习调节情绪。这《生气的亚瑟（精）》或许能帮助小孩儿不被自己的“气”吹倒、淹没或变得四分五裂；更重要的是，它能帮助一些常担忧或认为小孩会“喜欢”生气的大人，多了解一点关于“小孩儿”和“情绪”的真相。
最终，作品风趣幽默的绘画，与天马行空的行文相辅相成，世界变成碎片过程中的每一个细节都必然会让孩子们眼睛发亮！
书名：精采过一生
版社︰ 三之三文化
作者︰芭贝‧柯尔文
类别︰ 生命教育
作者简介：
芭贝‧柯尔文：英国绘本界有“幽默女王”之称的儿童文学作家、插画家。芭贝•柯尔从小就爱画画，总爱在课堂上涂涂抹抹，在她求学的过程中，她将大部份的时间花在绘画及写故事上，完成正规教育后，她前往英国坎特布里艺术学院就读，1973年毕业后，开始写作及绘画的生涯，一开始她为英国BBC广播电视台的儿童节目画图，并透过BBC发表了一些作品，她的才华很快便获得其它出版社的赏识，1976年出版了第一本作品《Promise Solves the Problem》，她的代表作《Mommy laid an egg》全世界销售量超过百万本，可以说她是家喻户晓的童书创作者。她的每一个创作主题，从不设定读者年龄层，直接把她所想的和感觉用文字及图画呈现，所以大人小孩都为她的作品疯狂。其风趣的搞笑因子，使她的文字与画面，总是充满盎然欢乐。她总喜欢用幽默的方式和夸张的插图，将许多一般人不敢直接跟孩子们讨论的敏感话题，如我是怎么生出来的、那些事情该做，那些事情不该做，用一种轻松的方式，用孩子的方式，跟他们直接沟通。同时芭贝•柯尔强调，故事的趣味性非常的重要，她深信，只要孩子觉得书的内容有趣，自然愿意阅读，所以她的创作没有长篇大论、没有刻板教条，有的只是丰富的情节与漫画式的绘图技巧，相信您和孩子一定可以从她的作品中，感受到她的热情。自小就有绘画天分的芭贝，七岁时候创作了自己的第一本书。1976年，她正式出版自己的第一本书。芭贝至今已有70多部作品面世，获得了包括“英国格林威大奖”、“英格兰肯特大奖”及“美国父母杂志选书”在内的多项大?，每本作品一出来都在畅销榜上长居不下。
人们经常问芭贝•柯尔在创作中那么多的灵感来自何处?她的回答是：“任何地方。从我小时候开始，到我仍是一名艺术学院学生的时候，我有一个习惯，就是我随时都会把有趣的事物素描起来。现在，虽然已经不太有时间做这件事，但是，我还是习惯把类似的灵感做笔记，随时备用,我希望终生都能创作童书，不断的创造出以笑声美化生活的作品。”
媒体评论：
要论趣味好玩，英国名插画家芭贝‧柯尔文（Babette Cole）可说是阳光欢乐派第一女教主。她经常选择独特的主题来创作，观点不同于一般的价值，给孩子多元的角度来看世界。像《顽皮公主不出嫁》讲的是女生不见得要嫁人，也可以自主独立的快乐生活，颠覆“王子公主从此过着幸福快乐的生活”的传统结局。
——郝广才《好绘本如何好》
芭贝‧柯尔文被人称作图画书界的幽默女王，不但故事幽默，她本人也非常幽默。有记者问她：“你的家人当中，是否也有作家或画家呢？”芭贝‧柯尔文一本正经地回答：“没有，我爸爸是个油漆匠，我妈妈是个大说谎家，我想我得到了他们两个人的遗传，成了画家和作家。我的曾祖父是海盗，其他的祖先有的出身于马戏团，有的是偷马贼。”
——彭懿《图画书：阅读与经典》
绘本概述：
心理学大师艾立克森(Eric Erickson)曾说：「如果看见老年人能死而无憾，年轻人就能生而无惧。」什么样的老年人比较能坦荡面对生死呢？ 心理学大师艾立克森(Eric Erickson)曾说：「如果看见老年人能死而无憾，年轻人就能生而无惧。」什么样的老年人比较能坦荡面对生死呢？ 他认为，人生每一个阶段都有很特殊的重要性，都有一连串生理的、心理的、社会的经验。自己具备的条件与社会环境的要求若能和谐的协调，就会顺利进入下一个阶段，即是正面发展；若一个阶段有太多未解决的问题，会影响往后的阶段，即是负面发展。 他相信，如果一个人在进入老年期之前，正面发展高于负面发展的话，到了「夕阳」阶段，就会汇集融合而拥有成熟的统整人格，体认生命的意义及有限；反之，则产生精神萎缩，悔恨懊恼，觉得一生有许多遗憾，会有「假如时光容许我重新开始」的感叹。
故事中的爷爷奶奶所拥有的，是属于那一种呢？
孙子孙女问爷爷奶奶为什么头秃秃的，皮肤皱巴巴的，爷爷奶奶就细说从头。原来人不是老了才会又秃又皱，小婴孩生下来的时候也是皱巴巴的。然后，经历幼年时期、童年时期、青少年时期、恋爱时期、大学时期、就业时期，他们学习、成长、学习成长，享受每一个阶段的乐趣。即使他们已经老迈，却依旧调皮、耍宝，他们的一生是实实在在的活过了，如今可以坦然面对死亡。 作者芭贝‧柯尔以极为诙谐风趣的文和幽默夸张的图，将人的一生浓缩在几页之间，其中隐喻颇为严肃的主题。芭贝暗示我们，人生的每一个阶段其实都充满了危机，例如在婴儿时期，婴儿车失控冲向山坡，凸显婴儿的柔弱无助；幼儿时期，小男孩坐在马桶上，旁边却有一颗引爆的炸弹，小女孩笑着学说话时，背后有一只大怪物正伸出舌头袭过来，这一切都象征小孩的四周处处潜伏着危机。另外，孩子的学习过程中也充满着惊险，例如孩子学爬行的时候，常常会一头撞到墙壁；学站立的时候，就像单只脚站在蛇的头上，让人不禁为他捏把冷汗；即使孩子进入学校也不安全，因为那里可能有一只大怪兽，正等着伤害孩子呢。 青春期的孩子也不尽安全，他们个个都想尝新，每次都会偷试冒险刺激的事，让大人提心吊胆－总之，从婴儿到老年，危机一个接着一个，许多人幸运的一一闯过，不过到终了，还是会面对死亡，这就是人生。正因为如此，每个人都很怕变老，害怕必须面对孤单、寂寞、衰退、病痛，甚至死亡。如果老化是如此可悲的过程，人生就太需要配合成熟度，如果人们将人生的每一个阶段都当作学习良机，日子就会过得精采，内心也会一天新似一天，不管在什么年纪，都是可爱可敬的。就像故事中的爷爷奶奶，虽然老得皱巴巴，却一点也不怕死，洒脱的幽默感，令人会心而莞尔。
《精采过一生》以不凡的手法描写每个平凡人共同体验的经历，与孩子分享此书时，不妨也想想周遭的人：他们在什么阶段？他们需要学习的是什么？哪些人学习得很起劲？哪些人得加加油？什么样的人比较能精精采采。