普遍觉得社会浮躁，人浮躁，自己也浮躁。
在这种情况下，尤其需要家长静下来，慢下来。如何做到呢？这里有个知行合一的问题，并非知道了就能做得到。
我也是经常提醒自己：默默耕耘，慢慢等待。这句话最初是出自曾国藩：莫问收获，但务耕耘。这句话我觉得是镇定我这颗浮躁的心的最佳的提醒。
不断的要求孩子做到一些事情，而非引导他本身想做到这些事情，就是典型的浮躁表现。
有时候，家长需要摈弃浮躁，多等待。现在的孩子，问题是关注太多了，而不是缺少关注，而是缺少科学的关注。
这一点，我有点经验分享一下。
可能是由于我没有给孩子营造一个很好的邻居环境，邻居中甚少与他同龄的，儿子交友上一直很欠缺，不喜欢跟同龄人玩。记得上一年级的时候，一帮家长带着孩子在一起，孩子们都在打闹，我儿子就黏住我和lg，我建议他去参与小朋友们，儿子不肯。这个时候我的心里肯定有一些失望，并且面对别的家长的评价：“你的孩子不合群啊。”此时我心里没有尴尬是不正常的。但是我和lg都没有责怪儿子，建议无果后，就听任他了。尴尬就由我自己来承担吧。
针对交友的事情，我特别请教了植竣妈妈，植竣妈妈建议我们多带他参加自己的聚会。我也正是这么做的，我没有强迫孩子去交往，也没有当面提这件事。就是慢慢带着他参加我们自己的聚会，以求做个好榜样。
儿子一年级还碰到与同学打架的事情，我也没有骂他，而是简单问了一下，然后就给了他一些建议，最后问是否需要我的帮助？儿子说不需要，我就没有再管他，让他自己处理吧。后来儿子居然说他和打架的人成了好朋友了。
就这样，到了上个寒假，参加他们同学的澳洲旅行的时候，我发现儿子已经和同学亮亮成了很好很好的朋友，以至于他不愿意和我坐在一起，更喜欢和亮亮坐在一起。
儿子还在他们班上开了一个数学班，成员只有三四个小朋友，儿子每天给他们讲数学，还出了考卷考试他们。俨然一副小老师的模样。关键是小朋友们都很捧场，很喜欢做他的数学题，比作老师的作业还积极。
至此，儿子的交友问题基本上已经解决。
总结儿子漫长的交友问题的发展，我基本上做到了默默耕耘，不急不躁，正面鼓励，不负面评价，不急着求结果，而是慢慢的等待。
很多时候，浮躁的是家长，没有给孩子成长的时间和空间，反而引起孩子逆反，影响良好的亲子关系，这一点我们大家都要随时提醒自己注意。
