[家庭辅教] 多大的孩子适合开始读中文的章节书？

本帖最后由 EVAN妈 于 2012-3-28 13:35 编辑

还有，我在想，孩子喜欢，证明他是可以大部分理解的。但是遇到新的词汇，只是听我那么一带而过，可能未必听得清，更不要说记忆和理解了？这么大的孩子，是否还是需要通过反复这个过程，来强化他对新知识的掌握呢？而读章节书的话，是没办法反复的，因为太长了。或者说，章节书更适合自主阅读？因为遇到不懂的地方可以停下来思考？而且通过眼睛对这个词的观察，加强认知和记忆？这次读章节书是一次尝试，如果有问题的话，我是不会去做拔苗助长的事情的。
另外，如果说孩子对绘本还很喜欢，是不是就证明他对这方面的吸收还没满足？
请高手指点。

本帖最后由 棉棉妈 于 2012-3-28 13:51 编辑

这个根据孩子不同吧。
我家的孩子5岁多一点开始自主阅读，那个时候已经开始读章节书了，不过读的是她自己喜欢的摩尔的小说，读了十多本。但并没有从此全面开读章节书，真的很喜欢的章节书才会读下去，例如：《了不起的狐狸爸爸》《宝葫芦的秘密》《长袜子皮皮》《秘密花园》等书都是在6岁以前自主阅读的，但拿皮皮鲁给她看，人家是不看的，估计从绘本到章节书对小朋友还是一个很大的跨越，要有足够的吸引力才能克服吧。

即使现在，小一下学期了，仍然倾向于看图文并茂的书，当然不是绘本了，是插图多一点的书或是写孩子们生活的小说。

个人觉得，到什么阶段读什么书吧。绘本、章节书都给孩子提供，孩子会自己选择的。

说说我家吧，男孩，快7岁了，入学前一直都是我们给孩子读书（绘本为主），没有教识字，上学前，绘本他读一页，我读一页。听过
上学后，看有拼音的书，例如《一年级的小豆豆》等，看科普漫画《我的第一本科学漫画书》《数学冒险岛》，剩下还是以我们读为主（绘本、桥梁书、章节书都有）。

我觉得能不能自己读章节书，取决于识字量的问题，一个邻居，孩子2年级，一年级不爱看书，二年级后识字多了，能自己看了。

不用着急让孩子自己读书，记得孩子的听力和视觉阅读在10岁左右才同步，之前都是听力领先的。尤其男孩，可能发育要更慢些。不强迫，顺其自然，让孩子别抗拒读书（你们一直在坚持读就挺好）。所以，可以多给孩子读书的。

“绘本、章节书都给孩子提供，孩子会自己选择的”，是个很好的建议。
还有一个问题，如何培养孩子自主阅读呢？

很受启发，谢谢

本帖最后由 棉棉妈 于 2012-3-28 15:05 编辑


我是懒妈妈型，不想每天给孩子念太多书，念得口干舌燥的。所以，从觉得她能自己能看书开始（会知道的，比如你有时不小心念错孩子会纠正）我就想办法减负。经常跟孩子讨价还价，比如孩子要念5本，我只答应2本，剩下的孩子自己看。或者我就给她读1本，然后她自己看1本或2本，我再读1本，她再看1本或2本。有时我们也轮流，一人读一部分，一起读完一本书。我们还买过一套书《你给我读，我给你念》，是适合两人分角色读的，这套书她现在还喜欢，有时还缠着我跟她一起读。

总之呢，这样，慢慢地，她对我让我念书就不抱太大指望了，而且确实（我也经常强调这点）{:soso_e100:}她自己看书比妈妈念快多了，她就逐渐意识到想要好好看书，自己看书比将希望寄托在妈妈身上更实际。{:soso_e127:}所以我也就解脱了，只要提供书了。{:soso_e113:}

我是偷懒的家长啊，家长多读读，也没什么不好的，这个经验不一定值得推广啊。

至于识字呢，那是无意识地，念书多了，就认识了。如果要说诀窍嘛，就是我经常两人共同对着书本，而且多数会指着相应的字，进入识字敏感期后，她很喜欢在我念书的时候，自己也同时看字，如果我不指读，她会问：”读到哪里呢？“然后眼睛赶紧跟上字，再小些的时候，她会用她的小手将我的手指头搬到对应的字上去，示意我指着字读。

谢谢巍巍的加分！
棉棉妈的回复我看了只能是会心一笑，呵呵，这个完全是我对付我家闺女的方法。
也许养到老二妈妈都懒了。

不过也要考虑到男女孩的不同。
例如我家学英语，儿子是绝对不跟读的，闺女呢，则是我没让她跟读，她却一定要跟读。

本帖最后由 tinaibella 于 2012-3-29 10:27 编辑

我家宝还小，我自己是小学一年级就是6岁的时候自主阅读各国神化故事、红岩、铁道游击队等革命小说之类所有我能找到的大部头书了。绝对能理解，不会的字多看到几次就会了完全不影响阅读也不影响理解。所以现在中文阅读速度依然飞快，和别人一起看同一页东西总是等着别人看完翻页，很郁闷。
我觉得家长不用太操心这事，故事照讲就好，字该认就认，也不用逼。到了时间自然宝宝就会自己看了，只要家长给培养起一个阅读的兴趣就很好了。

我家7岁的时候还不识字,大概2年级开始读章节书.并没有太大问题.到4年级,就是内容太深的章节书,比如名著,还不愿意读,其他的都没有问题了.

我觉得朗读手册很好，他里面主张不一定在固定的年纪提供章节书，取决于孩子的接受度，如果你选择了一本有趣的吸引人的章节数，孩子有意愿想知道这个故事，那么就一直读下去。我觉得我那个时候，买书主要是借鉴朗读手册，所以买了很多外国儿童文学，比如EB怀特的三本，神奇书屋全套，查理与巧克力工厂以及该作者的所有书，还有许多获奖小说。神奇书屋读的最让我辛苦，因为每天睡前他要读一本，平均八九十页，但是他非常喜欢。但是全套我也就读了一遍。最享受的是EB怀特的时段，因为我喜欢他的小说。最令儿子意犹未尽的是波普先生的企鹅，他一直希望能有续集，我说没有了，他说他以后要续写。后来我发现了好多绘本，买了大量绘本，读了一段时间，发现他自己已经能自己读懂绘本了。没有特意的教认字，自然而然就会了。我觉得不可思议。