本帖最后由 yanzi.wang 于 2012-3-28 15:25 编辑
四季，打从小p孩儿一岁开始，就有概念了，能有啥好讲的？？
四季，知识内容太多了，怎么讲，讲点啥？ to 四岁~六岁娃娃。
请听我接着白话。。。汗自己一个。。。{:soso_e127:}
【教学要点】
季节（season）是指一年中的某个时段。
*春天里会发生什么？春天里，生物在做什么？
春天（spring）是一个季节。春天里，天气暖和，雨量丰沛；白天变长，夜晚变短。
春天里，鸟儿忙着筑巢和孵卵。一些动物也会在那时产下他们的幼仔。
植物长出新的叶子和花朵。充沛的雨水和暖和的气温帮助种子发芽。
*夏天里会发生什么？夏天里，生物在做什么？
夏天（summer）是春天之后的季节。它比春天更暖和，甚至可能非常炎热。白天比夜晚更长。
植物长出花朵、果实和种子；人们在户外活动的时间更长；小动物们长的更大。
*秋天里会发生什么？秋天里，生物在做什么？
秋天（fall）是夏天之后的季节。它比夏天凉爽。白天变短，夜晚变长
人们采摘成熟的果实；有些植物的叶子改变颜色并落到地上；
有些动物迁徙到更暖和的地方；有些动物储备食物。
*冬天里会发生什么？冬天里，生物在做什么？
冬天（winter）是秋天之后的季节。它是一年中最冷的季节。一些地方可能比另一些地方更冷。冬天里，人们穿厚实的保暖的衣服。
有的植物死掉，有的植物掉光叶子，有的还是绿色的；
有的动物吃他们找到或者储备的食物，有的冬眠到次年春天
【教学活动】
1、画画
画一画夏天你的样子
画一画冬天你的样子（小徐画的夏天扔沙包，冬天打雪仗。还是在月球上打雪仗，带着宇航帽，我说月球上下雪么，人家说，要有点想象力嘛，不一定是真的）
2、写一个冬天（或者任何一个季节）的故事。小徐写的是“冬天真有趣”
此外，还可以去小学版参加【校园里的春天】活动{:soso_e113:}
3、调查
调查你们班上的同学，春天喜欢什么活动，制作一个图表来记录你调查到的数据。
去幼教版看看【2012寻找春天】{:soso_e120:}
4、探索活动“衣服是如何为我们保暖的”
在俩瓶子里装满相同温度的水，一个包上毛巾，一个裸露
每过五分钟，记下两个瓶子里水的温度
让孩子说一说：衣服是如何为我们保暖的？
进一步说一说，小动物们为什么不用穿衣服？
再进一步说一说，冬天和夏天，动物的皮毛是否有变化？
