本帖最后由 巍巍 于 2011-1-12 12:43 编辑
昨天接到禹阳同学老师的电话，被告知我们两位光荣地获得“优秀家长”的提名。今天找出那一堆要填的表格一看，果然是天下文章一大抄，网上一搜，都是这样滴。
谁还真能做到那表格里的条条框框呢？一切都是浮云哪。
学生打分表那张，禹阳同学很大方地给我们打了满分。嘻嘻，嘻嘻。
实验小学“教子有方”优秀家长评分表
（学生打分）
年级------班-----------学生--------家长
| 序号 | 优秀家长评分细则 | 评分人 | 实际得分 |
| 1 | 家长举止文明，言行一致，爱岗敬业，各方面能为子女做榜样。（5分） | 学生 | |
| 2 | 注重营造良好的家庭文化氛围，家长每天能抽一定时间读书、看报。（或和孩子一起阅读，分享读书快乐。）（10分） | |
| 3 | 注重孩子良好行为习惯的养成：教育孩子讲礼仪、爱劳动、尊老爱幼，遵守学校各项规则。（5分） | |
| 4 | 注重培养孩子良好的学习习惯：能配合老师纠正读书、写字姿势。能教育孩子独立自主学习；督促孩子及时、认真地完成作业；督促孩子养成认真预习、认真复习的习惯。（5分） | |
| 5 | 培养和训练子女的良好生活习惯：鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。（5分） | |
| 6 | 每天能倾听孩子学习上的心得、困惑。每天能倾听孩子成长的喜悦或内心的痛苦。（10分） | |
| 7 | 教育孩子方法得当，不粗暴，不简单了事；不伤孩子自尊心，不溺爱孩子。（10分） | |
| 8 | 一星期至少抽查两次孩子当天所有作业的完成情况。个别不是很自觉的孩子应每天检查，养成习惯后再慢慢放手。（10分） | |
| 9 | 每天督促孩子听英语录音至少15分钟。（10分） | |
| 10 | 为孩子建立家庭图书橱，订阅一种以上报刊，每学期购买适合孩子阅读的图书不少于4本。（10分） | |
| 11 | 支持教师工作。经常与教师保持联系，了解班级工作的目标和取得的成果，交流孩子的思想、学习情况，支持孩子参加学校组织的各项活动。（5分） | 班主任及任课老师 | |
| 12 | 积极参加学校安排的每项活动，不迟到，不早退，做好简单笔记，能积极撰写家教心得体会，学习掌握科学的教子方法，家教水平高。（5分） | |
| 13 | 育子效果明显，本学期孩子各方面（或某一方面）有明显进步。（10分） | |
| 合计 | |
注：请家长保存好此表，12月下旬由学生带来在班级里进行评比。
实验小学“教子有方”优秀家长推荐表
-----年级----------学生------- 家长-----------------
| 序号 | 项目 |
“教子有方”优秀家长标准细则 | 家长自评（文字叙述） | 老师评价 | |
| 1 | 关爱孩子
尊重孩子
| （1）能够真正走进孩子的内心，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。 | | | |
| （2）关注孩子身心的全面发展，不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上，不将不切实际的期望强加给孩子。 | [/td][td] [/td][/tr]
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| （3）正视孩子的缺点和过错，对待孩子不溺爱，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，但又不简单粗暴。 | [/td][td] [/td][/tr]
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| 2 | 教育观念正确 教育方法科学 | （1）注重孩子良好的思想品德的养成教育，尤其是对孩子民族情感、爱国情操、集体精神的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。 | [/td][td] [/td][/tr]
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| （2）养成和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，培养孩子的自理能力和劳动习惯。 | [/td][td] [/td][/tr]
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| （3）善于用启发诱导等适当的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。 | [/td][td] [/td][/tr]
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| 3 | 营造良好的家庭育人环境 | （1）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等。不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。 | [/td][td] [/td][/tr]
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| （2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐。 | [/td][td] [/td][/tr]
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| 4 | 言传身教 | （1）尊敬老师，不在孩子面前随意评价教师的不足之处。 |
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| （2）举止文明，礼貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序。 | [/td][td] [/td][/tr]
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| （3）有健康的生活情趣，良好的生活习惯，热爱学习，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养。 | [/td][td] [/td][/tr]
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| 5 | 家校合作 | （1）关心学校发展。为学校发展出谋划策，能以正常途径，及时有礼貌地向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事。 | [/td][td] [/td][/tr]
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| （2）经常与老师保持联系，了解班级工作的目标和取得的成果，交流孩子的思想、学习情况，对教师工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。 | [/td][td] [/td][/tr]
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| （3）能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情,家长之间关系和谐。 | [/td][td] [/td][/tr]
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| （4）积极参加学校安排的每项活动，不迟到，不早退，做好简单笔记，能积极撰写家教心得体会，学习掌握科学的教子方法，家教水平高。 | [/td][td] [/td][/tr]
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| 6 | 积极参加“书香家庭”的创建活动 | 注重营造良好的家庭文化氛围，为孩子设立书房、建立家庭图书橱、订阅一种以上报刊。关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求适当，方法正确。每天能倾听孩子学习上的心得、困惑，督促孩子及时、认真地完成作业。 | |
