[经典国学] 和儿子一起学习国学

我们准备近期开始

现在是我指读，他坐我怀里听，看。一点点来.

是听读吧，来

哇，这个宝贝开始的好早！支持！

我家是 他在一边自己玩玩具的时候 我在一边给他读  缺点 时间不能太长 容易被宝宝打断

那小的孩子，还是看些好绘本，学些儿歌实际，也方便孩子学说话，储备应用得上的词语。

好期待点读笔到来，小孩应该会很喜欢的吧

记录第一周的学习情况
学习时间2012-4-12至2012-4-18
学习内容：三字经“人之初......本乎数“
学习书的版本：万研社点读和王财贵版本打印（万研社点读版本每页就12个字，其他都是大图，下面在就有点注解，王财贵版本打印
全是字没有图）
2012-4-12
晚上给嘉逸指读了本周的内容1遍,还算给面子,在读完之前,没走开.
学习书的版本是万研社的
2012-4-13
早上起来给嘉逸指读了1遍本周的内容.在快读玩的时候，有点坐不住了，要走开，最后还是走开了，我坚持读完才去找他。
晚上给嘉逸指读了1遍本周的学习内容
用的教材还是万研社的
2012-4-14
由于今天是周六，可以多读几遍，早上给孩子指读了3遍
晚上指读了2遍，嘉逸开始跟读了，不过是1个字1个字的读，能坚持20个字吧。后面他就不跟读了，我就继续读给他听。
本来跟读就不是主要内容,用的教材还是万研社的
2012年4月15日
早上指读了2遍，跟读了也就是20来个字的内容，剩下的是我读给他听的。
晚上跟读也是那么20来个字的内容，指读了2遍
用的教材还是万研社的
2012年4月16日
我指读了1遍，第2遍是跟读，也是读了20来个字的内容，孩子就不读了，剩下的内容就我自己读下去。
晚上我回家先把王财贵版本打印的三字经找出来，上面没有图画，想慢慢介入。
先读了1遍万研社版本的，听的很认真
把王财贵版本的三字经拿出来后，孩子就开始有些不舒服，听了3-4行，就闪人了，根本不听我读了。我自己坐那里坚持读完
用的教材是万研社和王财贵版本
2012-4-17
早上指读了2遍万研社版本的三字经后，拿出王财贵版本的三字经，读了3行，孩子又想闪人，由于他坐在我怀里，
我轻轻地挡了他一下，这才没走开，可是读到第8行左右，孩子姥姥叫我去帮忙，难得孩子听我读这版本的书，
而且这是第一步，真不能放弃，没办法，我就全当没听见孩子姥姥的话，继续读下去，本来内容就不多，等我全部读完，才离开.
这就是进步啊，哪怕就这么2-3分钟的时间.
这是开始，是进步，需要的是坚持。
晚上的进步更大，坐在姥姥的怀里，我连续读了3遍本周学习的内容（王财贵版本打印的）后，将孩子抱到自己的怀里，指读给嘉逸听。
这次孩子没有了逃跑的意向，安静的听我读完。
用的教材是万研社和王财贵版本
2012年4月18日
今天是本周学习的最后一天了。
早上直接拿出王财贵版本读给孩子听，先是指读了2遍，又读了1遍。嘉逸都很安静的坐在那里听.
听着听着还指着"性乃迁"的"乃"说"乃",指着"窦燕山"的"山"说"山"，我问他"人不学"的"人"字，他也能说出来。
我不想让他一个字一个字的跟读了,这样一点意义都没有,等什么时候他能把3个字连起来说再跟读吧.
晚上可读的有些多了，因为刚刚制定了学习计划，还差些没完成，所以加快脚步吧。读了7遍，指读了3遍。总体上听的算认真。
用的教材是王财贵版本打印的

小结一下：孩子开始接受全是字没有图的书了，这里需要坚持，坚持一段时间养成习惯就好了。打印的由于我买的时候扫描就不是很清楚，所以有些拼音标注看不清，17号我在淘宝上买了四海中华经典诵读工程丛书—全套9本书,不含CD.（84.5，加上快递15，一共不到100元）等书到了，我就用这套教材读给孩子听。
漫长的学习路上，需要坚持。 嘉逸妈妈和你一起努力！

谢谢分享。学习了

第二周的学习结束了，现在整理一下吧。

第二周学习时间： 2012-4-19至2012-4-25

学习内容:"曰仁义  … 始可读 "

2012年4月19日

直接用的教材是王财贵版本，我觉得嘉逸能接受这个教材了，所以把万研社的放了起来，等我买的书到了后，就用新买的教材，早上都是指读的，连续读了3遍后读上一周的内容去了，因为上周的学习计划没有完成，

差了6遍，所以赶快补上。

在完成上周内容后又把本周的学习内容读了一遍，这次没指读

晚上指读了3遍，感觉完成起来很轻松.

2012年4月20日

今天是周五,下午嘉逸会去奶奶家,晚上很晚回来,晚上能不能读不好说,所以早上多读点,也没觉得负担很重

指读了4遍,读了1遍

晚上指读了2遍后,又把第一周和第二周的内容连起来读了1遍

惊喜:晚上在孩子奶奶家,我带嘉逸背起了三字经,其实是无意的行为,没想到嘉逸能跟上,也许他不是很喜欢吧.

跟背10来句就去玩别的了,但是这点也给了我很大的鼓舞.他还不太会说话，所以跟背的时候，基本是说出个别的词。

用的教材是王财贵版本

2012年4月21日

今天要复习字卡,所以压力比较大,早上尽量读,指读了5遍.

晚上复习完字卡后,还是指读了3遍,现在觉得完成这些任务不是压力很大.

惊喜,在嘉逸的老爷家,再次一起背,背到7-8句的时候,我突然停止了,没想到,嘉逸把后面的字说了出来.

用的教材是王财贵版本

2012年4月22日

今天还是复习一周的字卡,所以还是尽量早上多读点,指读了4遍,读了1遍之后复习了字卡.

下午5点多,孩子在那里玩的时候我读了3遍

晚上指读了2遍,读了1遍.

用的教材是王财贵版本

2012年4月23日

今天早上指读了4遍，单独读了1遍给嘉逸听。早上用的教材是王财贵版本

白天我买的书到了，听说这套书好多学校都用做教材，正当我在调整下周学习计划的时候，发现怎么书的内容和王财贵版本的不一样，看来就这么小小的三字经，版本太多了。

我也问了卖家，他告诉我三字经和弟子规的版本是最多的，还没一个准确的，国家也没给出标准。

读吧。返正也是读，不强求背诵。

晚上又指读了2遍之后，把第一周和第2周的一起读了1遍。用的教材是四海的教材

现在看，每天读7-8遍当周的内容不是负担，考虑下周开始的时候，增加点内容。

2012年4月24日

从今天开始，我就用四海的教材了，不管上面的出入如何，就按照这版本来阅读。

早上指读了4遍，单独读了1遍给嘉逸听

晚上读了3遍本周的内容

2012年4月25日

今天是本周学习的最后一天了，由于都是我读或指读给孩子听，我能感觉到的是，到了这个时候，我都快能背下本周的内容了，

就算哪句想不起来，看一下，马上就能接下去，我这个脑子都能记住，像孩子那么聪明，正是记忆的最佳时间，还有什么困难的。

坚持吧。

早上指读了4遍后，把第一周和第二周的内容一起又读了一遍。

晚上指读了3遍  小结：

1.本周的学习结束了，感觉还算轻松，负担不是很重，在学习中边学边制订一下学习计划。

2.下周的学习打算把内容稍加点，如果下周觉得负担很重，可以考虑适当修改。3.关于预习的问题，这书我在读给孩子听之前也基本没怎么接触。

明天的学习内容我还是提前预习一下，免的读的不顺，让孩子听了不舒服是一方面，再导致孩子厌听了就更不好了。

自己预习了下周的学习内容，读了6遍，孩子没听到，孩子和姥姥在外面溜达，我在家里自己读的。给自己的建议，以后一定要注意这个问题，必须提前预习（也就是在读给孩子听之前必须先自己读10遍）。3.读了2周的经书，感觉不是很枯燥，而且感觉就我这样一个大人，连续读7天，每天读7遍左右吧。基本都能背下来了，更别说孩子了，孩子的记忆能力比我们大人强多了。看来方法还是对路。我还真不想强迫孩子去背。至少读这么7天，在等后面安排几次复习，我觉得熟读是没有问题了。读多了自然也就会背了。

这么小就开始了，坚持很难~

楼主的帖子，就好比黑暗中刺裂夜空的闪电，又好比撕开乌云的阳光.说得好啊！

天生皮肤黑怎么变白
为什么皮肤越来越差
用什么可以快速美白
油性皮肤如何美白
有什么方法可以变白  
有什么美白方法
怎么美白手
怎么能让脸变白
怎么让皮肤快速变白
怎么使皮肤变白
怎么样才能快速美白
怎么样可以美白
怎么样可以全身美白
怎么样能美白  
怎么样使皮肤变白
怎样才能快速美白  
怎样才能美白
怎样才能全身美白
怎样可以快速美白
怎样可以美白吗

楼主说的万研社是什么啊

多多坚持！！！

第三周的学习结束了。整理一下：
第三周 2012-4-26至2012-5-2
学习内容:"《诗》《书》《易》  … 兼戎狄 "
由于前2周学习的比较好，完成起来还算可以，所以从本周开始先加大点阅读量，如果遇到困难在考虑调整。

2012年4月26日
早上指读了2遍,读了2遍,一个是我本身读的就不是很熟练,在加上内容比以前多了很多,能感觉出有些压力.
晚上读给孩子听了3遍,其中有1遍是指读的.感觉能好些.

2012年4月27日
早上指读了3遍,读了2遍,今天读起来感觉好多了,看来还是需要提前1-2天预习.要不读的不顺流,孩子听起来也不舒服.
晚上指读1遍.读了2遍.基本感觉不到多出来内容的压力了.
突然想了个好办法,就是早上利用孩子姥姥给他按摩的时候读给他听应该不错.明天试一下.

2012年4月28日
今天早上起来先指读了1遍,又读了2遍,后来孩子不听了,非要找姥姥陪,正好.孩子姥姥给他按摩我读给他听,一口气又读了5遍.
我觉得这时候读给他听应该不错,而且可以多听几遍.
晚上指读了2遍,又读了1遍.

2012年4月29日
早上指读了2次,读听了4次.
由于白天孩子爸爸的单位同事来做客,孩子白天没有好好睡觉,在加上今天又是字卡周复习,等复习完,就已经困了.
不一会孩子就睡了,孩子刚睡,我坚持在孩子身边大声的读了1遍,孩子是没听到,因为他太困了.

2012年4月30日
早上指读了1次,又单独读听了3次.
晚上指读了1次，单独读了2次，孩子就吵吵要听故事，没办法，就读故事吧。

2012年5月1日
早上指读了1次，读了3次。
晚上指读了1次，读了3次。

2012年5月2日
今天是本周学习的最后一天，早上先指读了1次，然后让孩子的姥姥给孩子按摩，边按摩边听，这样又读了4次。
晚上孩子姥姥给他按摩，她那边按摩，我这边读给他听，等读完1遍，我问孩子，还听不听，他说：“还要听”。
就这样读了4遍。没有指读。

小结一下：
本周的学习就这样结束了，总的来说，读的遍数多于50遍。内容比以前多了很多。
学习负担不是很重，更多的选择我读他听，他躺在那里，或坐在那里听。
感觉听的还算认真。
本周指读确实少了很多，主要是内容太多了，孩子坚持不住那么长时间，就算开始听我读，等到后面，就要走开，坐在一边，
或躺在床上听。对于一个刚刚2岁的孩子，不能要求太多了，只要能坚持听我读就行。看他情绪比较好，就指读给他听，看。
这点不能有太多要求。

学得蛮不错了嘛

第四周 2012-5-3至2012-5-9
学习内容:" 明太祖  … 宜勉力 "
本周的学习内容没有上周的多，但是比第一和第一周还是多些，这周的内容就是我正常打算学习的量。

2012-5-3
早上嘉逸的姥姥给他按摩，我就在一边读给他听，一连读了5遍。
晚上读了3遍。学习的内容还可以，不是很多。
我对自己不是很满意，还是预习不够，在读之前自己只读了7遍，今天读起来还是有错误的地方。看来以后需要多预习了。

2012-5-4
早上嘉逸的姥姥给他按摩，我就在一边读给他听，一连读了5遍。看来现在真不能奢望指读了。
可能就是现在的学习量多了，孩子根本坚持不了那么长时间看你指读。听也行。只要坚持听就行。
下午在奶奶家玩，也没有好好睡午觉。晚上接来家，在车上就睡了。也没有机会读听了。孩子连晚上的奶都没喝。

2012-5-5
早上孩子4点20就起来，吵吵要喝奶，喝了奶也不睡了，既然不睡了，就读经吧。没想到嘉逸就听了1遍半就死活不干了。
吵吵要听小熊故事，看他哭闹不止，就读小熊吧。没想到读了2本后还是哭闹。怎么都不行，就是哭闹。看来还是没有睡好。
整个早上的状态就是不好。
下午回来睡了能有2个小时。也没有学习什么，就带他出去玩。晚上学习完其他内容，陪他到床上准备读经。
又开始哭闹了，就是死活不让读，非要听小熊，看他哭闹的样子，真不知道怎么好，算算今天已经是读经的第24天了，
应该说21天应该养成习惯了，难道…不行坚决不能妥协,凭自己在其他的学习中的感受,这是关键时候.坚持过去也就OK了
接下来,我很坚定的坚持读,任凭他哭闹,而且和他说,我们必须现在读经.这是我们需要做的事情.
没想到读了几句他也不闹了,安静的听我读.我也是,想在想想自己也有些过分,读了3遍后还读,主要是想补上早上没读的.
读完第4遍孩子还在那里听,等读完第5遍的时候发现孩子已经睡了.自己有些哭笑不得的感觉.
睡吧.孩子,好好休息.

2012-5-6
早上起来,首先喝奶读经,一定要养成习惯.真担心孩子还会哭闹,孩子没有这么做,而是安静的躺那里听我读.不知道这砍自己是不是过了.
只有坚持!读了4遍后才进行其他的学习和复习.
晚上读了3遍.没有哭闹.读完后讲故事.

2012-5-7
早上读了4遍给孩子听.孩子没有反抗.
晚上指读了1遍，有单独读了3遍给嘉逸听。

2012-5-8
早上读了4遍给嘉逸听，中间孩子还是有吵吵“不要妈妈看”，对他的吵闹我没有理睬，还是坚持读完。
提醒自己，明天是本周学习的最后一天，本以为要进行下周的学习，后来才想起来，需要复习1周。看来提前预习还可以等等。
晚上读了3遍.


2012-5-9
早上开始读,孩子就开始闹着不听.真不知道这习惯怎么就这么难养成.
后来慢慢安静下来,我一口气读了5遍.
晚上孩子姥姥给他按摩,我借这个机会读了4遍.

本周总结：
本周的学习真的很辛苦,不是多少的问题,而是孩子根本就不要让我读的问题.坚持吧！