昨天晚上六点钟的钢琴课，乔受到表扬，老师说她理解能力很好，比她早一周开始上课的小朋友还没学这么多，她目前是进度最快的小朋友，让她不要骄傲。乔受到鼓舞，回家就把刚学的三首曲子弹了一遍，然后开始练习舞蹈。跪着站着下腰，少说也有30多次吧，累得气喘吁吁，又练习横叉竖叉前滚翻，头发都湿透了，最后还做了十个仰卧起坐。真不知道她这激情，这精力究竟打哪儿来的……
她自己轻轻松松从下腰姿势恢复原来的跪姿，不用手撑，也不会倒下去了。这是上节课的内容，当时她没练过，我以为她会很沮丧，没想到还挺淡定。中间休息的时候，找我帮她练习，还是不行。老师看到了，赶紧说，不错了，别着急，慢慢练，肯定能起来。乔说，我估计做100次应该差不多。
于是第二天上午就开始猛练这个基本功，练了三四次就会了。晚上又反复练习N遍。
想起初学舞蹈时，那时乔不到四岁，在家里狂迷舞蹈，要求报班，于是就开始上课了。
因为和琦琦一起报名，所以理所当然地参加了四岁到五岁那个组，我也没想太多，跳舞不就是玩吗，年龄差个一岁半岁无所谓吧。
但是很多动作，乔做起来都很吃力，她本身就不是身体很软的那种，自尊心又很强。练了几节课，她就不想练了。理由有千万种，什么垫子不好看，不舒服，把杆太硬，腿疼之类，当时我理解为她是怕疼，后来我渐渐明白了。依她的性格，是绝对不会因为怕疼而放弃自己喜欢的事情，她怕的是自己不如别人，怕的是自尊受到伤害。
原本想把一期24节课上完就停，结果她连这一期都不想坚持。我没强迫过她什么事，总不至于因为跳舞强迫她吧。劝了几次，她都不想继续，没办法，那就放弃吧。
其实放弃之后，她在家还是很喜欢跳舞。终于在快到五岁的时候，她对我说，“妈妈，我又想去舞蹈班了，还去雷老师那里。”她说了好几次，我才同意带她去。
这次的确不一样了，连老师都惊讶于她的变化。她不再顾及别人怎么看，跳起舞来几乎是旁若无人。后面有孩子哭，她连头都不转。不管多难的动作，都会努力去做，而且当老师问，谁愿意第一个到前面来做的时候，她总是高高举手。
很感谢雷老师，她目睹了乔的变化过程，所以对乔格外宽容。老师常常手里拿着小棍，谁做得不标准，就打一下屁股。但这个小棍从来都没有打乔一下，大概老师也看出乔的性格，或者是认可了她的努力，知道她不是偷懒。她做错动作，老师也从来不批评，而是到身边默默地帮她摆正。
上节课老师给参加考级的同学发了一级证书，乔听说要领证书，兴奋不已，快步冲到老师面前。我把她叫过来，说你没有证书，因为我们冬天去三亚了，没参加考试。看得出她有点儿失望，不过很快就释然了。“虽然我没有参加考试，但我在三亚学会了游泳。而且很快我就可以得到钢琴证书的。”
昨天她站着下腰成功之后，自己非常开心，叽叽喳喳地说，“以前我扶着把杆都下不去，现在站着跪着都能下去了。下次老师让下腰的时候，我就可以告诉她，不用你扶了，我自己可以！”
练习竖叉时也能挺起腰了，她自己回忆当初“以前我的膝盖伸不直，还很疼，现在伸得这么直，都感觉不到疼了！其实啊，妈妈，我告诉你，老师让我们压腿，不是想让我们疼，而是想让我们早点儿不疼！”
跳舞断断续续地学了一年多，其实每期三个月的课，我们连两期都没上完。这期间最大的收获莫过于乔敢于面对自己的不行，敢于面对别人比自己强的事实了。她终于明白自己不可能样样都是最好，但是她可以是最努力，练习最多的那一个。
她通过亲身经历体验了从不会到会的过程，品尝到了战胜自己的喜悦，这是我远远没有想到的。学舞蹈过程中练就的这种在困难面前咬紧牙关的品格，想必对她今后的学习和生活都会有帮助吧。
这是舞蹈课送给乔的一份丰厚礼物，也算是惊喜了。
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