猴妈
2011-01-14
[2011亲子日记] 【2011亲子日记☆初级】 小猴阅读纪
说说我的看法高级模式
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2011.1.17
网上下了乐妈传的Whistle for Willie的MP4,小猴边做剪纸边听，也没看，听了好几遍，我一问他，他居然也知道，还做了个吹口哨的搞笑的动作
睡前故事我找了 Eric Carle's Animals 的小书，还有一本GUESS HOW MUCH I LOVE YOU（夏季版），另外一本搞笑系列的The Little Marzipan Man，都是坛子里团的——原来我自己也有很多好书呀
小猴一下就把GUESS HOW MUCH I LOVE YOU拿走了，很笃定的说：“我以前看过的。”
——对的，亲爱的猴，我们之前看过的，不过，那本跟这本不一样哦，到底哪里不一样呢，小猴，妈妈相信你自己会发现的，是不是？
小猴很认真快速的读完了，沉默的想了想，突然扬着笑脸，转头对我说：“Mommy, I love you from here to Ploto,and around it ,and to ……"小猴直把他所知道的行星，银河系讲了个遍，终于绕回来了，笑眯眯的看着我。
猴妈一把抱住他，狠狠的亲了两口，然后，开读下一个故事了;P
The Little Marzipan Man的故事情节有点像 Jingerjinger Bread Man，不过，这个是没人喜欢，每个见了它的人都逃得远远的，除了把它做出来的老妇人。
我慢慢的读，小猴趴在身上，伸长脖子，最后把书抓过去，自己好好看了个够。
又要了本The Princess and the Tree的书来看，同一系列的，看得乐不可支。
——我不管，这本他喜欢，就自己读去;P
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2011.1.18
继续给小猴读团购的书
INSTRUCTIONS
这本书的画面很美丽，内容很神秘，讲一个狼人（也许是狐狸人）到一个神奇的屋子里进行了一次神奇之旅。
这本估计是内容简介，但是小猴一样很喜欢看，连封面也不放过，NEIL GAIMAN，下面一行小字，我只看到new york，就凭之前的经验，认为是发行在这个地方，小猴却很不满意的说：“妈咪，不对，你再看看，你说错了！”
猴妈今天特别想睡，迷迷糊糊的撑开眼皮，一看，呃，后面是 TIMES BESTSELLINO AUTHOR，果然是我错了
——他估计也是有一个单词不认识才这么叫的吧，否则早就说出来了。
继续seriously sillly colour系列，今天的是The Elves and the Storymaker
因为今天小猴到楼上妹妹家玩，听说他给楼上妹妹讲了DOG BISCUIT的故事，而且全程英文，猴妈激动了，想我昨天诱惑了他N遍，想让他开金口说一说，人家就是不同意，今天倒好，到楼上献宝去了
小猴被猴妈一夸，就屁颠屁颠的上当了，于是，很是幸运的，猴妈也听到了小猴同学版的"DOG DISCUIT“。
——小猴的故事基本是复述居多，带一点点个人的想法，讲得非常长，条理还算比较清楚吧。好几次猴妈想提示他，想让他讲得快一点（因为比较晚了:L），人家不理，照旧慢悠悠的说，全情投入，细枝末节都讲得很清楚的
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本帖最后由 猴妈 于 2011-1-19 13:10 编辑
2011.1.19坛子里有几位妈妈想了解下小猴之前的学习进程，猴妈也想着，到年底了，也该给小猴回顾一下了，于是，顺水推舟，就给小猴总结下吧
在说小猴的英文学习之前，先得说说小猴的英文视频之旅大概在小猴三岁不到的时候，上海的某电视台开始播放“爱探险的朵拉”了，中文版，夹杂一些英文单词，每天一集，小猴就天天守着看。这样过了几个月，这个节目没了，猴妈就到小区里一些牛爸牛妈家里淘了套英文版的，小猴还是每天一集。——因为看过了许多中文版的，看英文版的，很顺溜。
这样看到三岁半，猴妈得了套《史前公园》，双语双字幕，这个得到了小猴的热烈欢迎，每天看一集，我把字母和声音都调成英文的，也不管他是否看得懂。还有一套《神奇英语》，相比较而言，这个更适合小猴——当然，小猴是更愿意看恐龙，那一集太长了，要一个多小时。在小猴5岁之前，这三套是小猴交替看的英文碟片。
在小猴四岁半的时候，小区里有小朋友考一星（上海的一种星级考），猴妈借了书看了下，觉得不难，就自己买了书，带着小猴学。说实话，这个星级考的东西很死板，也很无趣，我到网上下了些配套讲解的给小猴看，——这是我第一次正正试试给小猴看英文课本，或英文书——不知道是因为之前看的碟片少，小猴咋一看这个新奇，还是他真的喜欢英语，这些我觉得很无趣的东西，小猴却非常喜欢。那些单词卡片我每天和小猴玩一二十分钟，没两天他都会了其他的什么听听说说、听听做做、儿歌什么的，他每天都要看上一遍，还不停的听MP3，平时去什么地方玩，他也会应应景来上一两句
这个考试以失败告终，小猴是考试中最小的一个，遇到排队的，他就绕过，结果他就考了两项，就跑出来了——这一次英文考级，我们是全程在家里自学的，另一个小朋友是上的培训班，据说有答题技巧、考前预习、模拟考试等等，这让我的某些想法得到了加强——以孩子的兴趣为主，适当的引导；不上培训班，考级啥的是给别人看的。
因为不信任培训机构，小猴就继续在家看他的那些英文碟片，有时候听听看看他的星级书，英语童话岛，伊索寓言——我不知道该怎么辅导小猴，只是想当然的觉得，给他一个英文的环境，培养些语感，如此而已。
事实证明，就是这几个碟片，和那一段时间的强化训练，在英文学习上给了小猴莫大的好处{:1_1:}。 -
本帖最后由 猴妈 于 2011-1-19 13:13 编辑
先占个楼，放下半部分
拼读和其他在2009年八月的某一天，猴妈上网无意中看到了一个家长介绍他家小孩学拼读的书籍，猴妈约略对拼读有点印象（估计是看某培训学校的宣传单知道的），就觉得好奇，点开了看，这一点，就给我，和小猴点开了一扇开启英文学习的大门。那一段时间猴妈天天挂在论坛里，爬高楼，看介绍，下资料，结合小猴的现状思考，摸索，正当猴妈有点小头绪，却又彷徨无措的时候，H版推出了亲子共读一年的活动，猴妈别的能耐是少的，可是对于读书，猴妈还是能拿出一小点信心的。正好买了体验3-9，还有一套Dr Seuss的一套书，于是也撑着胆参加了。上了论坛，小猴的资料就丰富了许多，五花八门，什么都有小猴读了一个月苏斯博士的书，也许对拼读也有点印象了，某天，猴妈给他放了一集Leap Frog，小猴那个喜欢呀，简直就是有点疯狂了
。猴妈趁热打铁，和小猴玩着学，比如一遍跳成双手伸开，双腿大开，嘴里说着：“KS”，或者弯腰含胸，就成了“C”，嘴里念“K”，或者相互踢腿，叫着“T”，这样打闹下来，26个字母的基础发音也差不多学会了晚上又读Dr Seuss’s ABC，这本其实也是基础发音的；又加上Hop On Pop，这个就是简单的拼读了——也不知小猴是不是听过这个音频，居然第一次读这本就能自己拼读了，这给了他相当的自信，两人又在床上玩了26个字母发音的游戏——我建议大家还是不要再床上读吧，那个晚上的睡觉太可怕了
接下来，就是上starfall，每天四个字母——这个是小猴相当喜欢的，常常要超额，因为顾及到眼睛，被我压住了。当然，书还在读，苏斯博士的书基本能自己读了——简单的那些买了几本典范英语，有1A，非常简单，一句话只有两三个词的，还重复的多，小猴就每天听我读十来个故事。因为是一系列的，接下来读第二本2A，他也没什么意见，后来直接读5A，他也听得相当认真。又加了些sight word的MP3，反正这些都是小猴知道的，我就当背景因为放。这样磕磕绊绊的到2010年的1月份，猴妈忍不住了，小猴这样的拼读学下来，是不是得加教材进去了？于是买了台打印机，结果上的却是《国家地理儿童百科》，只因为某天给小猴看到了，他喜欢，于是就上了。儿百入门级学到一半后，基本都是他自己读了拼读和儿百相互配合的，一起前进，视频有 我们一家都是狮、alphablocks，常常听sight word
phonics for kids，有时候还看些儿童电影啥的，配套用书则是phonics picture dictionary、word family，ladybird的故事书，还有体验英语的一些书，一些简单拼读类的小书，还有一些绘本啥的，反正猴妈想到那里就学到那里，主线不变。打印了几本小的练习册，小猴有一搭没一搭的做
这样小猴到七八月，就基本把phonics for kids过了一遍，现在就是慢慢的把一些规则强化，而强化就是，多读书。所以暑假里猴妈到处找书，也有感于小猴的阅读和口语的极大差距，给他报了个外教班，每个星期一次。借书的地儿也找到了，办了借阅证，小猴就可以天天看原版的经典好书啦
下半年的小猴就以阅读和听力为主，通过大量的阅读，大量的听故事，小猴的水平明显上了一个层次，现在听一些简单章节的故事书什么的都没问题，或者让他和我一起读简单章节书也可以，只要是他喜欢的，他甚至会读大部分或全部。但是，我还是觉得，基础打牢了，房子才能建得结实又高，我经常给他看一些简单绘本，或者拼读类的书，那些章节书，偶尔给他读读。{:1_1:}
谢谢小猴妈妈这么详细的介绍。
正想着去买打印机呢，这回学习了，赶紧去买。从咱爸妈网上我已经下载了好多精典绘本，包括猴妈提供的那些，得陆续打出来给女儿看了。
我们这里有明德英文图书馆，只是以前我不知道借什么绘本给女儿，而且女儿还不喜欢看英文绘本，就一直没借，以后也可以利用起来了。