[2011亲子日记] 【2011亲子日记☆初级】壮壮快乐阅读

2011.05.04
　　今天为了下Henry and Mudge，把贝壳快花光了，还没下完，不过值得！
　　１、《wolf's coming》相当戏剧化的一本书，前面大半本都在渲染紧张气氛，壮指着小猪说狼要来吃它了！最后的Surprise真是让人大跌眼镜呀。
　　２、儿百《Toys》说到重点词时稍微停了一停，Plastic壮说是金属，看来刚接触还不熟悉，还要加油。
　　３、做了ABC Puzzles的B部分，今天有一个游戏是拼出字母Bb，大写字母我稍微帮了下忙，粘得整齐一些，小写字母完全是壮自己找自己拼自己粘的，完成得还不错，因为这个拼图对他来说还是有一定难度的。还把Phonics Kids的C的那一点练习做了，涂色还是象征性的写一遍。

　　４、HM Math－K级的作业纸做了几页，不过我是用英文念的题目，只有在他不明白时才用中文解释一下，提示也是用英文，基本上能听明白，因为找出不同类的题目对壮来说是小儿科了，听懂关键词才是重点。

2011.05.05
　　１、Phonics Kids今天进行到字母Dd，刚开始d和b有一点混，dog和duck他都认识，翻过卡片时我没作声，让他说。另外做了ABC Puzzles中C部分的几页练习，巩固昨天学的内容。壮自己把字母拼图卡翻出来了，把卡片一个个掰开，我把ABCD拎出来，让他把大小写拼到一起，最下面还有一排单词卡，他拿着卡片说“Apple，aaa(短音，打不出来呀)……banana,bbb……cat,kkk”看来对字母发音还是掌握了！
　　２、《Dora's Snowy Forest Adventure》,好久没讲Dora的故事了，壮对Sea snake特别感兴趣，总是对这些怪物情有独钟啊。
　　３、Potato pals《In the morning》《At school》，第一本是Buddy，第二本是Daisy的故事，句子很好理解，没有翻译。
　　４、《Bears,Bears,Everywhere》学乐的一本小书。

2011.05.08
　　今年我的生日又和母亲节是同一天，又老了一岁，可感觉自己的心态还是二十多岁。晚上壮上课回来已经八点多了，这个记录是昨天进行的。
　　１、《Wolf's Coming》壮强烈要求讲这一本书，他觉得这个故事“真是太好玩了！”
　　２、Reading House《Red Riding Hood》，这本书里的大灰狼好像还没有上一本里的可怕呀，可讲到狼要吃小红帽时，壮表现得有点害怕的样子。讲完后他说，“以后我们不要再讲这本书了，它太可怕了。”嗯，既然不喜欢就不讲好了。
　　３、Phonics Kids今天是个复习单元，重温了ABCD，壮还是b和d有点分不清楚，另外做了一些增加的练习。
　　４、幼儿园的作业是Matching：T,tiger；U,umbrella；slide,see-saw,swing。

2011.05.09
　　小表哥今天晚上参加新东方的英语比赛，我们去给他加油了，结果根本就不给看，小朋友们关在教室里比赛，家长都不许看，真扫兴啊，还想让壮壮感觉一下呢。
　　１、Phonics Kids字母E，做了ABC Puzzles里E的练习，睡前听MP3时他还伸出小手在空中跟着画。
　　２、今天收到了从跳蚤版淘的书，是好书，正适合我们看。讲了一本《What Jumps?》对于Jack-in-the-box，壮说它不会跳，其实这个玩具在书里已经见过不少次了，都是跳出来以后的样子，壮不知道它是怎么跳出来的，对于弹簧还没有概念，我承诺找到它跳的图片或是视频后再给他看。
　　３、《Bears,Bears,Everywhere》熊猫也是熊啊？原来北极熊也是熊啊！读到“Seven bears crying for their mamas.”哇，他们也要妈妈，跟我一样咧！
　　４、海尼曼K级Level B《My Big Bear》，说到熊的哪儿壮就指着自己的哪儿。

2011.05.10
　　今天在日记版逛了逛，发现大家都好用心，相比之下，我们每天照本宣科地念书，太不好玩了，也得下点心思了。
　　１、《Danny and Dinosaur》，这个故事还是很吸引人的，讲的过程中壮不时地用汉语表达一下自己的见解，睡前听MP3，前面一大段开场白，壮肯定没听明白，明天删了去。
　　２、Phonics Kids　1A　字母F，做了几页练习。看幼儿园的课表子音已经快学完了，这个月中旬有一个口语比赛，每个孩子都要参加，老师叮嘱家长要在家帮助孩子复习，准备明天开始。
　　３、《What are you looking at ?》很多重复的句子，有点啰嗦，最后一页还没读完，壮就把书合上，不想听了。下次讲不翻译了，应该会好点。
　　４、儿百《Wheels》，这本他跟我抢着读，我读了This scooter has little wheels，下一页他不许我读了，要自己来：Skateboard is small wheel，正确的是Skateboards have little wheels,too。虽然没全对，毕竟自己看着图说出来的，能说出来这样的句子我已经很满意了。
　　今天晚上一边整理资料一边上网，不知怎么的磨到这么晚，睡去了。

2011.05.11
　　１、今天幼儿园英语光盘里的卡片打印出来了，晚上和壮复习了N－V八个字母和对应的单词，还不太熟悉的有Octops、Nurse，说来惭愧，幼儿园学的东西从来没在家里弄过。以前壮听课比较用心，课上的内容一向掌握得很好，最近上课老是开小差，跟小朋友讲话，老师说现在不如从前了，我也得经常在家跟着课表复习一下了。
　　２、Phonics kids字母G，做了几页练习，大小写Gg的拼图，G if for globe、grape（涂色），拼了三个动物的小拼图，分别是Giraffe、Goat、Grasshopper，壮一看到Goat就说是Sheep，一看到Grasshopper就An…an…an的，是想说Ant又觉得不象吧。
　　３、儿百《Whee》今天又没听成袖子老师的课，哎～不过真让他听他也坐不住。
　　４、《Use Your Brain》这本书可以边讲边讨论一下，可是壮那时急着看超兽武装，完全静不下心来，只好草草讲了一遍。

2011.05.12
　　１、Phonics Kids　Letter Hh，壮壮说这是我的字母，幼儿园墙上老师做了26个字母，每个小朋友选一个自己喜欢的字母来贴Sticker，壮选的是H，涂色的部分被他拿来练习笔顺了。练习：字母的Dot to dot，H is for hen and house（Size match），H is for hat（剪贴），H is for heavy（找出每组中比较重的那一个），正好爸爸在旁边看，我问You and Daddy, who is heavy？壮壮笑嘻嘻地指着爸爸说“Daddy is heavy！”
　　２、《Danny and Dinosaur》今天没有翻译，开始还好，没有异议，读到中间句子比较长的地方，就问了“这是什么意思啊？”于是接下来重点词、重点句翻译了一下。
　　３、《Elephant Joe is a spaceman》，这个系列的书真是好玩，这本比海盗那本句子好像还要简单一点。壮可喜欢那些互动的小机关了，还知道了Ray gun，男孩子就是喜欢武器啊。
　　４、幼儿园的单词卡今天复习了30张，我说单词，他找出来给我，都挺熟悉的，找得也很快。
　　今天看了好多牛娃的半年总结，感觉差距不小啊。觉得咱们听力方面还得加强，要灌耳朵！

2011.05.13
　　１、《Danny and Dinosaur go to camp》第一次打A4的绘本，效果还不错。读完后壮说“这个故事真好玩呀！”喜欢就好呀，这本我也喜欢的，没什么生词，读起来比较顺。
　　２、《Tiger》，Nick Butterworth的作品，壮指着Nick笑嘻嘻的，他已经认得自己的名字了。之前查词时我还疑惑呢，都是爪子，paw和claw有什么不同呢？想想Claw应该是指比较凶狠的动物的爪子吧，有着尖锐的指甲，攻击性强。

　　３、复习了幼儿园的十几张卡片，今天发回来的通知是5月19日比赛，包括两个内容，一是看图片说单词，二是听字母发音找对应的单词，TDM三个系列的单词都要复习，天哪，我还以为只有T系列的呢。
　　４、Phonics Kids复习单元EFGH，不练不知道，一练发现壮分不清e和g，这两个差得还挺远呀，得多熟悉一下了。之前曾经混淆的bd现在已经分得清了，有进步。

2011.05.17
　　壮这两天流了几次鼻血，前段时间幼儿园体检一切正常，不放心又去医院检查了一下，血小板正常，血色素偏低，有点贫血，估计是流鼻血流的，开了中药吃三天。我觉得是不是周六上育乐七时在哪撞了一下鼻子。
　　今天下午老师打来一个电话，说壮右手大拇指长了一个脓包，早上我洗手时没有，入园老师检查手指时也没发现，下午突然就长出好大一个。放学后我带他去诊所处理了，手指包扎起来，希望能藉此机会把咬指甲的毛病改掉！对于他咬指甲，老师每天早上都会检查他的手，和他约好，指甲留着给老师来剪，剪一次奖励3个Sticker，老师还真是挺有心的！
　　１、Phonics Kids进行到Ii，做了练习：Trace the Letter Ii，circle the "Ii"（辨别形近的字母），I is for igloo（在图画中找出Igloo来），I is for ice skating（找相同的图片），认识了几个I开头的单词。
　　２、《Wolf's coming》壮一看到这本书就兴奋地叫“哇！Wolf's coming！我最喜欢听这个故事了！”这次起没有翻译了，听得挺好！
　　３、《Danny and Dinosaur go to camp》，这本他也挺喜欢的，我也喜欢呀。
　　４、做了几页作业纸，复习了apple/ lemon/ pear/ orange/ circle/ sqaure。
　　５、复习幼儿园的单词卡，我说Letter shound,他来找字母，我说单词他来找卡片，明天让他来说单词。
　　６、这两天配合老师的要求准备幼儿园口语比赛，看了看光盘（以前都没怎么给他看的），觉得里面的东西还不错，而且是壮比较熟悉的，何不打印出来给他看呢。昨天花了一上午时间把D系列的整理出来，先截屏，再抠图，调整大小，制作成PDF，打印好，结果晚上可能讲多了，他头一扭不爱听了，以后一次只看一课内容吧。今天讲的是Unit 1，Myself。

本帖最后由 waterlily 于 2011-5-19 00:01 编辑

2011.05.18
　　昨天去诊所把手上的脓包挑破了，手指包扎了起来，不能碰水，今天壮在家休息了一天，讲了很多中文故事书。
　　早上壮赖床，我用手指在他手臂上作小人状跳跃着叫他起来，他高兴地翻个身，说了句：“I'm jumping, I'm running, I'm hopping！”哈哈！前两天在书上看到个棒球，我说是Ball，担心他不知道棒球啊，不料他大声的纠正我：“妈妈，你说错了，这是Baseball！”
　　１、Phonics Kids Jj，只认了认字母，下午一觉睡到4点多，5点去看小姑（今天生了个小弟弟），练习没来得及做。因为订了Hooked on phonics，我在想这个要不要叫停，免得到时又来一轮，老在字母上绕啊绕啊。
　　２、《Elephant Joe is a spaceman》这本壮真喜欢，讲完了说我还要再听一遍，这在我们家可真少见呀。
　　３、《Danny and dinosaur》故事有点长，可他听得很认真，听完了还感叹地说“这个故事真是太好听了！”
　　４、Potato pals的《At home》《At park》，Dean在家做那么多家务，壮夸说“他可真能干呀！”的确是呀。
　　５、《Tiger》，现在已经读得挺顺了，壮也听顺了，没有哪个地方会问这是什么意思了。

2011.05.22
　　前几天看到小K老师一句话，大概意思是听是非常重要的，音频资料要一本听熟了再加入新的，如梦初醒，以前老觉得音频资料太多了，孩子根本听不了，现在发现是自己没有好好利用这块宝藏，要调整一下计划，把音频好好利用起来，加大听的输入，把孩子听的这一薄弱环节补上。
　　学了Wee Sing里几首歌，听Animals这一张已经有一段时间了，我发现基本上壮已经能跟着哼了，但歌词还不清楚，慢的地方能跟上，快的地方就含混不清了。我挑出他最近比较感兴趣的，和他一起看着歌本，一句一句地唱，他不懂的用中文解释一遍，有事没事我就在他旁边唱，有时他会跟我一起唱。今天学的是We're going to the zoo zoo zoo。
　　Phonics Kids已经停了，这几天一直在讲绘本，有老的，有新的，根据壮的兴趣来。我发现壮现在比较注重理解了，常常每个词都要弄明白是什么意思。今天做“作业”时我问Can you say tomato？这句话以前听过多遍了，他总是回答Yes，但今天他问这是什么意思呀？我想他问的是Say是什么意思，就解释了一下。以前是听听大意就算了，现在要求高了，细节也要弄得明明白白，这是好事呀！
　　１、Potato pals《In the morning》之前发现壮对这套书还挺感兴趣的，正好有音频，我重新编辑了一下，不至于太长。白天先对着书听了一遍，睡前又听了一遍，这套书很简单，句子少，MP3里有朗读有唱歌，比较有趣。开头那首歌很欢快，One potato two potato three potato……six potato plas……Buddy Daisy……，壮很喜欢听，晚上已经能跟唱了。
　　２、《Happy birthday，Dinosaur and Danny》《Danny and Dinosaur》《Danny and Dinosaur go to camp》这套书真好，可惜只有三本，睡前听了生日快乐那本的MP3，对这个音频兴趣不如Potato大,书是很喜欢的。
　　３、《How many teeth?》这本壮听得很认真，只要有牙齿就要数一数到底是多少颗，正好今天中文阅读里有本职业体验书里讲到了牙医，讲了乳牙和恒牙的关系，How many teeth have you？他大声地骄傲地回答道：“Twenty！”
　　４、《The Missing Monster》，讲方位的一本小书，我做了方位卡片，是球和盒子的位置关系，讲完后和他认了认卡片，重点讲了讲on和over的区别。
　　５、《Wolf's coming》只要一看这本书，壮就会开心地笑起来，“Wolf's coming！”这本书里的大灰狼他不怕，因为知道它是只好狼。

2011.05.24
　　１、Potato pals《At Shcool》壮特别爱听开头的歌，每次听时我就翻到封底，跟着一个个数，念名字时一个个指，今天睡前听MP3时，发现他跟着歌词手指朝着天花板数啊指啊，哈哈！
　　２、《Meet Biscuit》《Biscuit's Snowy Day》壮老说想养一只小狗，可我怕照顾不好，只好先让他看看小狗的故事书了。
　　３、《A whisper is quiet》，一本反义词概念书。最近正告诉壮在电影院之类的公共场所不能大声说话，要说悄悄话，他觉得很神秘，经常故意跟我说说悄悄话，这样Whisper一下就理解了。

　　４、《Listen to me》有时爸爸妈妈都很忙，没空听小男孩说话，这时他就去找奶奶，他们可以一起做很多事情，互相倾诉互相倾听。我特别喜欢最后一句话：Everyone needs a good listener.真是这样的，壮壮最近话特别多，喜欢讲幼儿园的新鲜事给我听，有时他特别注重语言结构，经常用些比较书面化的词语，虽然……但是……，如果……那么……等等，这时他就会讲得比较慢，我总是等着他慢慢讲，要好好地倾听孩子才行啊。

　　５、儿百前四本，袖子老师的课停了，壮对儿百也不怎么感兴趣，我们也停了一周。今天复习了前面四本，打算前八本复习完了继续进行下去，还是一周一课，四课为一单元复习，听剪辑后的短音频，音频太长了有时我都听不下去。

本帖最后由 waterlily 于 2011-5-26 22:43 编辑

2011.05.25
　　昨晚电脑坏了，上不了网，今天补上。
　　１、儿百第5-8本，读到wheels里的Trucks have big wheels, too.壮问这是什么意思啊，我说你是问truck是什么意思吗，你说呢？他答道：“Truck是卡车撒，我是问too是什么意思！”啊，小家伙现在越来越厉害了，我想他是不是觉得很疑惑，以为是two,可图片上明明只有一辆卡车呀。我解释了一下too是也的意思。后来故事书中有一句“me too!",也大概讲了一下，他好像有点似懂非懂，不过没提出问题。
　　２、Daisy and Jack《The surprise pie》，Jack为Daisy做了一个派，里面是什么馅呢，这是一个惊喜。可Daisy趁派晾凉时而Jack又外出购物掀起派皮把馅吃光了，Jack回来后切开派，这回感到惊奇的是他了！
　　３、Potato pals《At school》,壮还是很喜欢前面的歌。
　　４、《Lemons are not red》这本书好早讲过的，壮已经忘了，一看到封面就说“我觉得这本书肯定非常好看！”哈，你想看就好呀！
　　５、《Happy birthday,Danny and dinosaur》《Danny and dinosaur go to camp》,这个音频没有好好利用，就偶尔睡前听听。

2011.05.26
　　１、Potato pals《At the park》,书讲了一遍，睡前听MP3,发现壮已经会唱里面的歌，不仅是前面的开头曲，每一个小土豆的名字和出现的顺序都记住了，At school只听了三天，已经能从头到尾唱出来了，选择简单的有声故事就是好呀，学得真快！
　　２、Daisy and Jack《In the garden》,两人一起开辟自己的花园，杰克勤劳耕作，收获喜人，可戴西总是在玩耍、睡午觉，根本没有种植，当杰克收获了满园蔬菜，戴西收获了各种各样的鲜花（自己生长的哈）。这个系列的故事句子简单，情节也不错。
　　３、Reading house《Thumbelina》，这本还挺可爱的，没有吓人的大灰狼，从头到尾壮都听得很认真。
　　４、《Dora's outer space adventure》Dora的书是很受欢迎的，这本好薄啊，不过跟壮解释了一下constellation,这个词我也是才知道呢。
　　５、重读了《Lemons are not red》《A whisper is quiet》
　　壮只爱读新故事，同一个故事连着两天讲他就不乐意听了，得穿插着讲。今天Lemon那本是答应讲完了就讲奥特曼的故事他才肯听的。

2011.05.28
　　今天听了Hi版的讲座，虽然内容大多在她博客里看过，还是觉得收获很大。我现在心里虽然有个大概的路线图，知道正确方向是往哪边，可具体到每个月、每周、甚至每一天的计划却安排得并不好，下得功夫还远远不够。我准备尽快拟定个一年计划，然后细分到半年、季、月和周，计划尽可能地详细具体。
　　今天读的书：
　　1、《The creepy-crawly count》Daisy和Jack比赛数爬虫的故事，壮也跟着数，经常发现他们数得不对呀。
　　２、《Dinosaur comes to town》一只肉食性恐龙来了，小动物们吓得拼命逃窜，可它根本没把小动物们放在眼里，径直进了城，它究竟想干什么呢？只见它进了一家汉堡店，点了6000万个汉堡包，一下子吃光了，原来是一只爱吃汉堡的恐龙！
　　３、重温：《At the park》《Happy birthday,Danny and dinosaur》《Biscuit's snowy day》《Meet buscuit》读过的书壮还是照旧说不想看，我说只要你能讲给我听，我就不讲了，他马上用中文讲，我提醒说得英文的才行哦，最后就讲了个封面标题。

本帖最后由 waterlily 于 2011-5-31 22:11 编辑

　　真没想到呀，今天一上来发现我的日记获奖了，之前听了Ｈ版的讲座，我还暗自伤心，觉得自己就是那种东一下西一下的家长，所以我想这是小Ｋ老师对我坚持记日记的一个鼓励吧，感觉有压力了，要化压力为动力呀！
　　老电脑终于罢工了，硬盘辗转几个人，交给了一个据说是高高高手，里面的资料还有一些新下的没有来得及备份，比如Henry and Mudge，一定要帮我修好呀！新电脑慢得象蜗牛，很打击我的积极性。正好静下心来，翻翻以前囤的绘本，发现有不少好书，慢慢拿出来消化掉。
　　2011.05.30
　　１、《What is up when you are down?》What is up when you are down? Airplanes.Trees.The moon.What is down when you are up?Cars.Houses.Your cat.（这三个都是玩具）第一句还真不好翻译，小男孩在睡觉，壮理解的是方位，可醒着那些东西也是up呀，我觉得还有醒着和睡着的意思，反正含糊过去了，有些东西看图能理解即可，咱们又不是翻译家。最怕这种没一个生词，却不知道到底在讲什么的句子了！
　　２、《In my pocket》，讲这本时壮的手一直揣在荷包里，最后他说哇，他的荷包里面怎么能装这么多东西呀？
　　３、《Grug goes to school》《Grug at the zoo》Grug的故事好久没讲了，可他还是兴趣不大，说这个讲过的嘛。我说温帮而知新呀，我们再来讲一遍吧。只喜欢新故事，怎么办呀？
　　４、Potato pals的几本
　　我们每天花在英语阅读上的时间好少呀，不过睡前一直在坚持听ＭＰ3，早上起得早也会听听。

2011.05.31
　　１、《Going to Grandma's Farm》，书中涉及到了种种交通工具，我打印了交通工具的卡片，有airplane/train/ship/helicopter/truck/bicycle/car/bus/motorcycle,壮一看到高兴地说快给我玩这个，一张张拿起来呼地飞弛而过，只有helicopter说不出来，因为接触得不多。虽然我一直在说I go by car. I ride in a car.之类的句子，但大多被淹没在呜呜声中了。因为书中出现了sheep,卡片中又有个ship,我让他比较一下这两个词的发音，刚开始，他说好像是一样的啊，让他跟着我念了两遍，最后听我的发音，答是哪一个词，是绵羊还是船，还答对了。
　　２、《Animals crackers》cracker托班在幼儿园学过，今天看着封面问你学过这个词吗？毫不犹豫地回答，没有学过。也是呀，都一年多了，平时都是用的biscuit，不用怎么会记得呢？现在的动物饼干做得太小了，也比较粗糙，有些动物还得猜，好怀念我小时候的动物饼干呀，如果做得象书中那么大，多好呀，要不我们自己做？
　　３、土豆兄弟已经读过的几本，今天壮一看到，居然抢过去说“这个让我来读！”真让我大感意外，你什么时候学会认字了？结果翻到封底，唱了起来，one potato,two potato,three……Buddy,Daisy,Chip,Dean,Nina,Joy……小朋友的名字都记住了，洗脚时都自己在那唱个不停，一听ＭＰ3就手舞足蹈，就是这么喜欢。土豆兄弟啊，你怎么不多出几本呢？
　　今天壮还跟我说最喜欢听Daisy的故事了，他说是土豆兄弟里的Daisy,可我觉得是Daisy&Jack里的Daisy，可不是嘛，那个Daisy有时和他还真像呢。

本帖最后由 waterlily 于 2011-6-3 11:47 编辑

2011.06.01
　　今天放假一天，上午在家讲故事，下午去汉口看了人偶剧《黑猫警长在行动》。
　　１、《Shells》一看才知道原来有这么多种shell，最后一页大图壮能说出来的有turtle shell/snail shell/crab shell/egg shell/sea shell，还不错。
　　２、《In the circus》,Daisy这次想要学学当杂技演员，拉着Jack一起操练了起来，Sprat也来凑热闹。在一次次失败之后他们认为原因是他们没有穿对衣服，换上了杂技演员的服装后，训练起小猫Sprat来，最棒的杂技演员原来是Sprat啊。
　　３、Potato Pals《Good friends》，今天加入了一本新书，壮现在最爱听的是第二本Daisy的故事。
　　英文书讲得不多，讲了大量的中文故事书，讲得嘴巴都酸了。去汉口的路上一直在听ＭＰ3。

本帖最后由 waterlily 于 2011-6-3 11:48 编辑

2011.06.02
　　今天英文书也讲得不多，出去玩了半天。
　　１、《I wish I were a bird》，壮一看到这本书，就说“这本我会讲，让我来讲吧！”我求之不得，看图说故事也好呀！小家伙捧着书，看着封面念起来：“I with(或wish，没听清)I'm there.”这可比我想像中要好多了，不知是不是看到were中的ere想到了there，因为there在故事中还是很常见的，但他通常只看图呀。我一激动，请他再说一遍，这就开始乱编了，叽哩咕噜的也是英语，但我听不懂了。
　　这本书挺好玩的，壮一边看一边笑，吃虫子那个情节笑得最开心。看完后我问最后小男孩还想当一只鸟吗？他直摇头。我又问你希望自己是什么动物呢？我说I wish I were……他说“Horse……Oh,no! No! Snake!”
　　２、《My mummy is magic》,老早就买了，前两天翻出来，我觉得还不错。
　　做了几页练习册，重点理解概念Same size/bigger/smaller.
　　睡前听土豆兄弟和Wee sing animals，发现每次听wee sing壮都会哼一些新歌，明天回来再学习几首。

2011.06.03——06.07
　　前天写了好长一大篇，一点发表全没了，显示与服务器的连接被重置，难道是我写太久了？看来以后写长篇得备份才行啊。这几天读的挑印象深刻的写写。
　　１、土豆兄弟进行到第六本《In the evening》，每本一首歌，加上主题曲是七道，几乎每首歌壮都会唱了，因为有些地方唱得很快，歌词听不清的部分他就断章取义地填上自己认为正确的英文来唱，哈哈。壮总要求听Daisy的故事，我发现六个土豆兄弟里他最喜欢Daisy，其次是Nina，都是女孩。《At home》里Dean抱着的小妹妹发型跟Daisy一样，他说这个宝宝好像Daisy刚生下来时的样子，真漂亮呀！
　　有天晚上听着Daisy的故事《At school》,壮突然说：“妈妈，我发现at school的a和aaa(字母phonics发音)，它们两个的发音是一样的咧！”我觉得好惊喜，太对了，就是一样的呀！他又接着说：“我还发现at school 的a 和I say Hello 的I，它们好像啊，也是一样的吧。”这个就不一样了呀，因为歌唱得比较快，听起来很象，我们读的话就会发现他们是不同的，然后我们俩读了两遍，他好像明白了。
　　２、《If I were you》,一场父女之间的睡前对话，父女俩斗智斗勇，想象着如果你是我而我是你，我要怎么做呢？上次打了好多书上精彩的句子，今天不想打了。读完后，我和壮也来玩角色互换的游戏，我当宝宝壮当妈妈。
　　我往沙发上一躺，“妈妈，我困了，想睡觉了，你快点来哄我睡觉呀！”
　　壮连忙跑过来，“好呀，宝宝，那我要怎么哄呢？”
　　我：“你就唱摇篮曲给我听吧。”
　　壮挠挠头：“可是我不会唱摇篮曲呀。”
　　我：“没关系的，妈妈，你唱什么我都觉得很好听。”
　　壮：“那好吧。（小手轻轻拍着我，自编词曲唱道）小宝宝，快睡觉，乖乖睡，好好睡……（后面的声音越来越小，听不清了）”（我闭上眼睛乐得不行，真享受呀！）
　　我一骨碌爬起来，“妈妈，我不想睡觉了，现在我肚子饿了，你做什么好吃的给我吃呀？我吃完了东西，要听故事，你得讲故事给我听！”
　　壮一听不干了，“哎呀——我又不认识字，怎么讲故事咧？算了，妈妈，我还是当宝宝吧，还是你来当妈妈吧！”哈哈，这么快就不想玩了！
　　

2011.06.14
　　这周事有点多，都一周没写日记了，从今天写起吧。
　　今天接校车时老师说壮早上有点发烧，后来退了，需要注意一下。我摸他的头有点烫，去门口诊所看了看，医生说喉咙有点发炎，回来后没什么精神，直说好累，什么都不想做，只想听故事，没讲几本，就吃了药睡了。
　　１、《We're going on a bear hunt》，讲了几页壮问熊呢，怎么还不出来呀？我让他耐心听下去，熊马上就出来了。讲到熊在后面追时，壮说快快快，最后大家安全躲到了被窝里，他才松了一口气。
　　２、土豆兄弟已经听完了，开始听泡泡一级，《Fishy numbers》这本已经能跟着说和唱了，明天换新的。
　　３、我把Little Fox的简单故事打了两本出来，薄薄的，就当泛读吧。今天讲了《Rainy day》《Rain on green grasses》，因为今天下了一天的大雨，应景啊。

2011.06.16
　　因为昨天有点发烧，今天壮在家休息了一天，下午睡了四个小时，晚上刚刚才睡熟，我下午已经睡够了，起来写日记。
　　１、《I'm going to be the best superhero ever!》壮说他最喜欢看这一本书了，男孩子的英雄主义啊，我也觉得这本挺不错的，句子不长，故事还很好玩。Speedyboy!

　　２、《Kitten's first full moon》这本以前讲过中文的，好像壮都忘了，又兴致勃勃地听了遍英文版的。
　　３、泡泡一级听到《Incy wincy spider》，壮说这首歌我们在幼儿园里学过的，一听到就站到沙发上表演开了，唱得快的地方还是跟不上的。
　　４、《Party shapes》《Cloud pictures》后一本讲云变成各种各样的形状，壮很兴奋地说哇，这是什么什么！Tower没看出来，我也看不出来。
　　５、朗文幼儿英语图解词典进行到第二单元，壮第一眼发现了小红帽和大灰狼。做了一些卡片玩了一下前一单元的野餐游戏，有apple/cherries/bananas/orange/tagerines/kiwi/strawberry/watermelon/salad/hot dog/hamburge/fish/sandwich/French fries，句型是More……，Please.——Here you are.当壮想不起来的时候，我提醒他More……，Please.他就自己编着说“More please in the watermelon.”晕啊！壮说最爱吃French fries，我说这是垃圾食品，偶尔吃吃吧，妈妈也学着给你做，自己做的健康一些。

2011.06.16
　　１、《I am walking down the road》一个小女孩看见小动物就把它们抓起来关进笼子里，最后看着一大堆关在笼子里的小动物们，想了一会，把它们都放了。有一些押韵词，比如在log上跳时发现了frog。壮看的时候就大叫：“不对！它们都是我们的朋友！”讲完后，他明确地表示：“妈妈，我不喜欢这个故事，很不喜欢，非常不喜欢！”我问可是最后小女孩把它们放走了，你还是不喜欢吗？“是的，放走了我还是不喜欢！”那好吧，不喜欢以后就不再讲这个了。
　　２、《The Rocket》Jolly readers里的一本，虽然句子简单，但有些东西壮还不太理解，比如慧星的尾巴。
　　３、做了两张练习，把Teddy/ball/block按大小分类，反义词配对in/out,tall/short,awake/asleep.

2011.06.19
　　１、复习了朗文幼儿英语图解词典的一、二单元，看完书，认了认卡片，做了练习册上的练习，还做了一本Bugs的手工书，有个别的单词记得不熟。第二单元，认完了昆虫，壮又继续自己指认了wolf和tree。
　　２、《Hug Hug》一看到这个，壮就过来紧紧地抱着我，说妈妈我爱你！讲完了又过来抱了抱。
　　３、《I am generous！》不同的情景下Generous这个词的含义也不同，慷慨、大方、善良、热心……读后壮又抱着我说：“我的妈妈最漂亮了，我最爱妈妈！妈妈，我要抱一抱你！”奶奶在一边问“那我呢？抱我一个好不好？”谁知壮头一偏，“奶奶长得不漂亮，我不抱你。”奶奶作伤心难过状，我说“壮壮，你看奶奶多伤心啊，你象刚才那个故事里的小男孩一样，Be generous，给奶奶一个拥抱好吗？壮想了想，过去抱了抱奶奶，还说“奶奶，我觉得你也好看！”
　　４、《Miffy says,I love you!》第一次看米菲的书，很可爱。
　　睡前继续听Incy wincy spider，最近一直迷小小牛顿，听英语的时间少了很多。
　　下周我要参加一个培训，晚上也要上课，下周的英语阅读要放羊了。

草拟一下现阶段的计划：
精听：１、泡泡一级一本一本地听。2、新东方生命教育美语绘本，同样一本本听。
泛听：１、Wee sing animals，一周学唱一、两首新歌；２、朗文幼儿图解词典；３、绘本音频。
精读：１、泡泡一级，讲故事、玩卡片、做练习加强理解。
　　　２、新东方生命教育美语绘本，讲故事、做练习。
　　　３、TOP初、中级绘本。
泛读：１、各类绘本；
　　　２、朗文幼儿图解词解，一周1-2个单元配合卡片、练习册使用；
　　　３、《Phonics Kids》，不赶进度，跟着幼儿园的课程安排，在家里游戏式玩一玩，先把1A和1B完成。
另外，运用各类游戏纸、练习册加强概念的输入。

本帖最后由 waterlily 于 2011-8-13 23:38 编辑

2001.08.13
　　最近一段时间因为我考试的关系，壮壮的英文阅读总是断断续续的，惭愧呀。
　　１、泡泡一级《Incy wincy spider》《Hickory,dickory,dock》壮壮最近老说要唱Incy wincy spider的歌，我把这本找出来跟他边看边唱，还加了本新的。
　　２、Reading Bee的《The apple》《Football game》First little readers的《Growing up》《Animal crackers》，壮说这几本都好短啊，目前他的理想是当一名足球运动员。
　　３、Phonics kids进行到O，结合体验预备一级O的那几页，加强了一下。
　　４、朗文幼儿英语图解词典Unit 7,　In the classroom，讲的时候，壮把boy这个词遮住，很骄傲地告诉我boy!
　　５、英语经典歌谣一起唱1A，学习了Little green frog和Row you boat。
　　６、绘本《The lion and the mouse》基本上没什么字，哈哈，细节就用中文讨论了。
　　这次还借了新东方生命教育双语绘本，壮发现它正反两面都能看，但我讲英文那面时，他却不爱听，还问为什么这上面的英文我一句都听不懂啊？我笑说因为这上面的句子很长，等你英文更厉害一点的时候就能听懂了。

2011.08.15
　　１、泡泡一级《Five green monsters》，一看封面上有Monster壮高兴地欢呼了起来，讲了几页还把书合上要求重头开始再讲一遍。我告诉他睡觉之前我们听这个MP3，他很兴奋，洗澡就开始问Monster的MP3准备好了没有。书首页上的图画，我简单问了两句：How many monsters do you see?　How many trees can you see?壮都回答对了。
　　２、Reading Bee《Going to Grandma's》奶奶家可真远啊，要换乘那么多交通工具才能抵达，以前讲过类似的。
　　３、算是复习的几本《Incy wincy spider》《Hickory dickory dock》《The missing monster》《Cloud pictures》蜘蛛那本一边唱壮还一边演示，要我伸出手来当水管，他扮演蜘蛛，动作很形象呢。
　　４、新东方《The warm-hearted little rabbit》，因为很久以前讲过两遍，一开始一点中文都没讲，听了一半壮说不想听了，我问是不是因为有些地方听不懂啊，他说是，于是加入中文，重头开始，这个故事不是很吸引他，听完做了后面的练习。
　　５、Phonics kids　Letter P
　　６、一起唱1A，学习了Blue bird
　　７、朗文词典Unit 8,颜色和形状都是壮很熟的，一听就到图画中一个个找出来。上一单元，他记得的不多{:soso_e149:}