既然下定决心，就从今天开始吧。
白天带宝宝出去玩了一下午，回家后看Starfall,照例，4个字母。不过宝宝似乎有点瞌睡了，刚看前2个的时候很兴奋，跟读的声音很大，从第3个开始就有点反应迟钝了。没办法，草草结束，以后就放在早上学吧，晚上再看动画。
于是提议宝宝看书，宝宝很高兴，自己拿了几本小书就往卧室跑。没理她，等她坐到床上，妈妈就自顾自的拿了一堆原版绘本过来让她挑。小人儿一下子就挑中了《THE SNOWMAN》，说实话，这本书只有书名我是读英文，后面的故事都是用中文讲的。检讨下，以后会加些英文单词进去，给宝宝熟悉。
讲完上本，我又拿起艾瑞克的《BROWN BEAR BROWN BEAR，WHAT DO YOU SEE》准备给宝宝读，没想到宝宝却说：“看那本听的。”一下子没反应过来，于是又问一遍，宝宝还是那句：“看那本听的”并转头向那堆绘本看去，我一眼看到《POLOR BEAR POLOR BEAR，WHAT DO YOU HEAR》，就立刻明白了。嘿，真有意思呢，自己起的书名。
不知各位同学都是怎么讲这本的，我的讲法比较老套，就是读一遍句子，比如：“POLOR BEAR，POLOR BEAR，WHAT DO YOU HEAR，I HEAR A LION ROARING IN MY EAR？”，然后，就让宝宝重复几遍POLOR BEAR的发音，再用英文问一遍“LION”是什么意思，然后再教宝宝读几遍“LION”这个单词的发音，后面的就照这个程序走下去。其实各种动物的叫声具体的不同我还没弄明白，明天查下，以后加上动物的叫声，想必宝宝会更感兴趣些。
艾瑞克的书，我收的都比较简单，感觉就是教宝宝认单词的。我们刚起步，单词量太少了，真需要这样的书多些。
昨天晚上我想继续给宝宝讲ERIC的书，没想到人家自己去选了本《OLIVIA AND THE MISSING TOY》，说实话，要不是那本奥莉微入选百本必读，要我选我是不会选的。可是小人儿就是喜欢，那本引进的，宝宝就很喜欢，讲过以后还不时的自己抱着看，这本也是，看了还要看呢。看来作者真是一位很有童心的人。
记得讲到奥莉微听到后面有怪怪的声音，举着蜡烛往门后面走的时候，宝宝直说不要进去，不要进去。然后看到墙上的影子，我看了半天都没认出来那是只狗，小人儿竟然一口就说道：“大狗。”嘿，小孩子的想像力就是丰富。不过，当她问我那个大狗影子是谁，我说是那只小狗的影子的时候，她又坚决的不认可，恐怕是没办法想像这么大的狗竟然和那只小狗是同一只。话说这段时间小人儿又迷上了影子，到滨江大道玩时看到护栏被太阳一照映在地上的大大的影子要问，晚上回家时看到楼梯扶手的影子也要问。为此我还专门拿她的小手做实验，让她看几次，但是小人儿就是不理解。哎~~~
讲完这本后，再让她选，人家竟然说：“要拉臭臭的那本。”，哈，笑死我了，《THE STORY OF LITTLE MOLE》。这本书买得早，宝宝是看了好多遍了，以前我开玩笑说要将臭臭放到她头上，人家竟然欣然应允了，现在我再这样讲，人家就坚决不干了。而且我发现小人儿对各种动物的排泄物还挺感兴趣的，还要仔细看一看，数一数，就是字有点多，有时候都等不及我读完，就要翻页了。
今天将猴妈的经验应用起来了。
小人儿今天要看《ALL KINDS OF THE CHILDREN》，跟着妮子团的，当时看图片就感觉宝宝会喜欢，果不其然。
第一遍讲的时候，我都会指着图片，这本书的名词很多，衣服啊，鞋啊，水果，蔬菜，肉等等。每当读到这些词的时候，我都会用手指着相应的图片，将单词重复几遍，然后再开始下一页。宝宝很乖的，只要我给读都很配合，就是对于后面的部分，就是人从小变大这点不理解。这也没关系啊，这本书，我觉得也是重点学概念的。只要宝宝对于书中的单词有印象就行。有一点，宝宝对第一页每个人身上的肚脐很感兴趣，一个个的指着看呢，还要摸摸她自己的肚脐呢。
这样看一遍后，再将整本书通读了一遍，当然还是会给她指图片，就是不重复了，就是想要她接受英语讲故事的形式。
另一本《Only in dreams>翻译过来，好像是大嘴猴系列中的一本，也很简单，里面有好多好吃的，宝宝喜欢。
还有I"m going to read系列的一本。感觉简单一点的宝宝都很喜欢的。
偷了几天懒，今天继续。
宝宝这几天很奇怪，绘本类的不想看，却自己去拿出一堆小书来要我给讲。我一看，还挺杂的，I CAN READ系列，I‘M GOING TO READ系列的，不知小人儿怎么忽然想想要看这些书来。
好吧，既然宝宝拿来了我当然给讲了。先讲《DANNY AND THE DINOSAUR》，都说男宝宝喜欢，我家宝宝竟然也喜欢恐龙。我知道，都是猪小妹里的GEOGE影响的。
还是以前的老办法，先给宝宝读一句话，再教宝宝读里面的名词性单词，重复几遍，再讲一遍句子的含义。这个动词，大家都是怎么讲的呢，像那些词组我都不知道怎么给宝宝讲，所以都是主攻名词了。不得不感叹，真是个馋嘴的宝宝啊，对DANNY和恐龙吃雪糕那一节好喜欢，还给我讲：“他们吃雪糕呢。”那样子，恨不得给她也来一根。哦，对了，对于捉迷藏这一节也很感兴趣，因为常和我玩，很有亲切感。
还有一本小书《SNOWBALL SOUP》，也是I CAN READ系列的，不过这本简单，MY FIRST小怪物系列的，我不太喜欢这本书，画面太杂太满了，不像那几个有名的系列那样，画面干净漂亮，很清爽。不过，好在简单，宝宝好理解，而且这本还是讲两个小朋友和一只小狗玩雪，堆雪人的故事，这是宝宝近期的最爱了。小人儿最喜欢看小怪物和娃娃打雪仗那一幕，我往后讲，小人儿还不时的又翻回那一页，指给我看：“她打到他了。”可能是宝宝太想玩吧。最近看猪小妹也只要看一集《SNOW》每天重复三遍，从来不会厌烦。有机会的话，真想带宝宝堆个雪人好把学的这些应用下。
这几天基本上就是在看《GOODNIGHT MOON》和《TIME FOR BED》，开始宝宝不感兴趣，可能是觉得内容太简单，可能我们的中文看的难些，所以宝宝比较喜欢有故事情节的书。给宝宝讲这本小书的时候，我都尽量没按往常那样让宝宝跟读，只是尽量给宝宝读得慢些，并且手指图片。读完后我又要宝宝找书中的小老鼠，这下宝宝感谢兴趣了，仔细的翻看每一页，想打出小老鼠在哪儿，趁着这机会，我就顺势给宝宝讲房间里还有哪些东西，渐渐的小人儿喜欢上了，几天下来，我再读内容要宝宝指对应图片的时候，宝宝基本上能指出来了，就是宝宝说话晚，长一点的单词宝宝的发音有点困难。
那本《TIME FOR BED》，也真不亏是100本必读，不但内容温馨，而且很压韵的，宝宝很喜欢里面的小动物，还非说小鹅是小鸡呢。
白天带宝宝出去玩了一下午，回家后看Starfall,照例，4个字母。不过宝宝似乎有点瞌睡了，刚看前2个的时候很兴奋，跟读的声音很大，从第3个开始就有点反应迟钝了。没办法，草草结束，以后就放在早上学吧，晚上再看动画。
于是提议宝宝看书，宝宝很高兴，自己拿了几本小书就往卧室跑。没理她，等她坐到床上，妈妈就自顾自的拿了一堆原版绘本过来让她挑。小人儿一下子就挑中了《THE SNOWMAN》，说实话，这本书只有书名我是读英文，后面的故事都是用中文讲的。检讨下，以后会加些英文单词进去，给宝宝熟悉。
讲完上本，我又拿起艾瑞克的《BROWN BEAR BROWN BEAR，WHAT DO YOU SEE》准备给宝宝读，没想到宝宝却说：“看那本听的。”一下子没反应过来，于是又问一遍，宝宝还是那句：“看那本听的”并转头向那堆绘本看去，我一眼看到《POLOR BEAR POLOR BEAR，WHAT DO YOU HEAR》，就立刻明白了。嘿，真有意思呢，自己起的书名。
不知各位同学都是怎么讲这本的，我的讲法比较老套，就是读一遍句子，比如：“POLOR BEAR，POLOR BEAR，WHAT DO YOU HEAR，I HEAR A LION ROARING IN MY EAR？”，然后，就让宝宝重复几遍POLOR BEAR的发音，再用英文问一遍“LION”是什么意思，然后再教宝宝读几遍“LION”这个单词的发音，后面的就照这个程序走下去。其实各种动物的叫声具体的不同我还没弄明白，明天查下，以后加上动物的叫声，想必宝宝会更感兴趣些。
艾瑞克的书，我收的都比较简单，感觉就是教宝宝认单词的。我们刚起步，单词量太少了，真需要这样的书多些。