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flow_huar

2011-01-17

[2011亲子日记] 05年DALE的英文阅读记

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  • flow_huar

    楼主 2012-6-21 09:09:33 使用道具

    【PHONICS】第二周day3（6.20）
    昨晚有事，回家很晚了，没有学新的，只是读了Decoding books 15&16&17&18

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  • flow_huar

    楼主 2012-6-21 12:28:37 使用道具

    查单词时无意中进入一个关于拼读规则的网站，浅显明白地解释些名词与规则，可以看看
    http://www.phonicsontheweb.com/digraphs.php

    A digraph is a single sound, or phoneme, which is represented by two letters.
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  • flow_huar

    楼主 2012-6-21 13:30:07 使用道具

    做了个详细的学习计划表，准备买些小贴纸，读一课decode book奖励贴一张，读够30课许一个愿，十周完成学习计划有个惊喜。








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  • flow_huar

    楼主 2012-6-22 22:42:01 使用道具

    【PHONICS】第二周day4（6.21）

    字母t、u、v，练习
    Decoding book 19&20

    【PHONICS】第二周day5（6.22）

    字母w、x、y，练习
    Decoding book 21&22

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  • flow_huar

    楼主 2012-6-22 22:49:21 使用道具

    2012.6.21
    呼噜呼噜哞 （美）克罗宁　著，（美）赖文　绘
    2012.6.22
    小鲁的池塘     文：[美]伊夫.邦廷 图[美]罗纳德.希姆勒
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  • flow_huar

    楼主 2012-6-25 09:30:28 使用道具

    【PHONICS】第二周day6（6.23）

    字母z，练习
    Decoding book 25&26

    家里来了个小哥哥，小升初，学校学的音标，没学过phonics，邀请他一起学习，开头一听学习&英语，虽然勉强答应，但看得出既好奇我们学些什么又有些抵制“学习”，我们开始学时，他先坐的远远的，等听我们跟着音频读时，好听又简单，马上坐过来了。学完z，做好练习，要读Decoding book了，小哥哥没有接触过phonics，所以我们一起听并跟唱了一遍letter sound，小哥哥说除了u，其他发音跟音标差不多，所以对读Decoding book跃跃欲试，我让他先读再听，DALE嘛，现在都是听过再读了。小哥哥读，读得很快，i、e音容易发错，其他读得不错，读完他说读得绕嘴得很，也不知道意思，呵呵，这是学phonics的小书，是比较绕的，然后他又逐句翻译了一遍。有小哥哥一起，DALE也学得有劲，读得比平时顺，一遍都读好了，遇到不能一口读出来的，还g-o-t---got逐字母拼读，真好！平时我为了他不会时让他用这种方法拼读还吵架呢，有小哥哥参与就是不一样啊！
    学习完，把第二册拿给小哥哥看，他看得还蛮有兴趣，翻了翻说，第二册和音标就不一样了，也有难度了，但总体感觉这套phonics教材还是蛮有趣味的。

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  • flow_huar

    楼主 2012-6-25 09:32:58 使用道具

    【PHONICS】第二周day7（6.24）

    去科技馆玩了一天，端午节又是毕业典礼忙了一天，累坏了，什么也没学也没讲故事，很快睡着了






    flow_huar于2012-6-25 09:34补充以下内容：
    2012.6.23
    小哥哥读的《昆虫记》

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  • flow_huar

    楼主 2012-6-26 10:31:03 使用道具

    【PHONICS】第三周day1（6.25）
    Super Phonics 第二册开始了，学习短元音a，练习
    内容还是很多的，尤其练习，Unit1前面还有几页字母的练习，而且每个练习基本都加上了写的任务，DALE做练习一下子慢了下来，不过他对写很有兴趣，虽然写的大写字母很是惨不忍睹，笔画总是从下向上进行，总要提醒，小写写的好很多，写了几页练习后顺了很多，也快了些，得多练习阿。
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  • flow_huar

    楼主 2012-6-26 10:38:24 使用道具

    本帖最后由 flow_huar 于 2012-6-26 10:39 编辑

    2012.6.25
    贝贝熊：女孩靠边
    Polar animals （level 1）Wade Cooper（韦德·库珀） 著
    极地动物这本精装，很简单，图片也很好，非常喜欢，里面有polar bear, walrus, snowy owl, arctic fox, seal, pengius

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  • flow_huar

    楼主 2012-6-27 11:33:47 使用道具

    【PHONICS】第三周day2（6.26）
    short e，练习
    Decoding book 23&24
    e有时会发音成介于e, i之间的音    {:soso_e127:}继续练习阿

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  • flow_huar

    楼主 2012-6-27 11:36:57 使用道具

    2012.6.26
    复习拼音
    刚学完phonics，我还有些转不过来弯，DALE倒是很顺嘴的读拼音了，呵呵，比我强

    贝贝熊：去医院

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  • flow_huar

    楼主 2012-6-27 23:58:24 使用道具

    【PHONICS】第三周day3（6.27）
    short i，练习
    练习 ell/ill 容易混淆
    Decoding book 29&30
    短元音a、e、i 会出错

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  • flow_huar

    楼主 2012-6-28 00:02:25 使用道具

    2012.6.27
    贝贝熊：怕黑
    little bear（第一季第三集）：A flu
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  • flow_huar

    楼主 2012-6-29 09:21:55 使用道具

    本帖最后由 flow_huar 于 2012-6-29 09:48 编辑

    【PHONICS】第三周day4（6.28）
    short o，练习
    Decoding book 31&32
    现在读拼读小书，已经顺多了，不过还是一个单词一个单词往外读。读Kip的时候DALE想了会说：Kipper，呵呵，看来还是喜欢牛津树那套的。读完DALE说：妈妈，我读了也不知道什么意思    {:soso_e127:} 我也觉得拼读小书比较干巴，如果不细看，真是不知所云。反正只是练习拼读的，能读就好了。
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  • flow_huar

    楼主 2012-6-29 09:45:28 使用道具

    本帖最后由 flow_huar 于 2012-6-29 09:48 编辑

    2012.6.28
    贝贝熊：难忘的假日

    little bear：Little bear sing a song（第三季第三集）  
    这集DALE非常喜欢，看和听了很多遍了，所以我读文本时，他基本和我一起背出来了，还会告诉我这句话是谁说的，读到动作，他就在床上做动作。

    step into reading2：shampoodle
    本来要读另一本我看过的，DALE把这本抽过来，写的2级，怎么全是生词阿，读得我那个艰难，大部分都不知道什么意思，不过书很有趣，DALE还看得乐呵。

    最近不管中英文，什么书DALE都乐意听，不过中文如果要他一起读，他马上使劲摇头，说：我们不是用四五快读认字嘛？唉，最近学phonics，四五快读和数学、思维练习都没时间做。如果英文书，他则说：妈妈，我不想提问。我是想他不明白的句子就问出来，他则只想听，有些地方没明白也无所谓，如果我自己解释给他听，他也乐意听。前面看过文章说，不要一个单词一个单词的抠，而应该整句的理解，听整句话对培养语感有好处。所以现在碰到觉得他不明白的地方，我就整句话翻译给他听。

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  • flow_huar

    楼主 2012-7-2 15:11:29 使用道具

    【PHONICS】第三周day5（6.29）
    小哥哥来了，没有学习

    【PHONICS】第三周day6（6.30）
    short u，练习
    Decoding book 27&28

    【PHONICS】第三周day7（7.1）
    复习letter sound歌一遍
    Decoding book 33&34&35&36
    SF K级Decode书读完，读的有进步，读的比开始时顺，而且不会读的单词会先单字母拼，再整个词拼，目前只会拼cvc的词，双辅音如flag这样的还不会；还有就是读的多了，反而经常会把a、e、i、o、u读错
    下周再用HOP过一遍a、e、i、o、u



    flow_huar于2012-7-2 15:13补充以下内容：
    2012.6.29
    昆虫记
    2012.6.30
    贝贝熊：在奶奶家
    2012.7.1
    贝贝熊：知足常乐

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  • flow_huar

    楼主 2012-7-3 09:07:23 使用道具

    【PHONICS】第四周day1（7.2）
    HOP教材K级 内容a，没有练习，两本拼读小书，内容比SF简单，半小时搞定
    HOP的发音慢，发音更好听，就是每段音频前啰里八嗦的话特别多，很费时间

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  • flow_huar

    楼主 2012-7-3 10:35:44 使用道具

    周末和DALE一起制定了暑期计划
    内容不多，主要想看看他自己在家能否自控执行计划
    白天（8：00~17：00）
    1、每天一页计算题（20题）
    2、多选一（最多四十分钟）
        百花思维（5页十题）
        阶梯数学（十页）
        逻辑狗（八页）
    3、二选一（可选）
        读唐诗（十首）
        弟子规（一部分）
    如果进行此项内容，奖励玩starfall（20-30分钟）
    4、写字（可选）
    如果进行此项内容，奖励第二天出去玩两次
    5、上午，下午可以看两次动画片
    时间全部自己安排

    晚上（17：30~21：00）
    17：30-18:30 Phonics
    18:30-19:00 晚饭
    19：20-20：00 出去玩
    20：00-20：15 洗澡
    20：20-21：00 讲故事
    21：00  睡觉

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  • flow_huar

    楼主 2012-7-3 10:51:59 使用道具

    2012.7.2
    昨天第一天暑假计划执行的还不错
    早晨读了唐诗，做了计算题和阶梯数学
    出去玩了一小时，下午睡觉
    我回家时晚饭已经做好了，先吃饭，然后Phonics，出去玩
    回来不到八点，不去洗澡，磨蹭了会，汗消了，更不去洗了
    八点-九点讲故事，再去洗澡，磨蹭磨蹭，睡觉时都九点三刻了，不过比起平时十点半睡觉已经好多了，让他睡得早一时也睡不着，慢慢调整吧。

    时间充裕，我说今天可以多讲几个故事，DALE就抱了一堆书过来{:soso_e127:}
    神奇校车：光与植物、水的故事
    贝贝熊：家庭运动会、科学饮食
    little bear：A kiss for little bear
    一小时读了五本书，真累，可是那堆书还有好几本。。。
    有时间多讲故事真好啊，还有一个假期的时间，真好，哈哈
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  • flow_huar

    楼主 2012-7-4 09:13:57 使用道具

    本帖最后由 flow_huar 于 2012-7-5 08:26 编辑

    【PHONICS】第四周day2（7.3）
    HOP教材K级 内容i，三本拼读小书
    Helper words：on、is、and、to、like、the

    CD2的内容没放进复读机，单词+s的内容没有进行，今晚补上
    终于把蓝色光盘安装好了，原来里面有过关游戏，昨晚DALE过了第一关，Letter Name，第二关是Letter Sound，这个作为暑期DALE如果写字了获得的奖励
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  • flow_huar

    楼主 2012-7-4 09:23:10 使用道具

    本帖最后由 flow_huar 于 2012-7-4 09:27 编辑

    2012.7.3
    神奇校车：在人体中游览
    little bear文本：bear‘s band

    白天计算题做了，阶梯数学作了六页，唐诗、写字没有进行
    白天一直在玩乐高和智行者神奇积木，晚饭后也不想出去玩，继续玩积木
    晚上U盘里找资料时正好看到以前下载的lego和神奇积木的pdf，DALE看了很喜欢，让我拷到电脑里再把位置告诉他。
    晚上爷爷爸爸看电视，DALE也跟着看，把他叫进来讲故事，眼睛还时不时盯着电视，一生气让他找爸爸讲故事去，爸爸讲了中文，我只读了一个英文故事，唉~~又没控制住脾气

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  • flow_huar

    楼主 2012-7-4 14:48:28 使用道具

    昨天学完phonics后还玩了会拼字游戏
    就是用字母卡片组合出单词，让对方读，拼出一个单词得一枚硬币
    DALE很有兴趣，CVC的组合两人总共拼了20多个，后来DALE还拼了个like，学phonics过程中他经常提到magic e最简单了，呵呵，我们还没学到那里呢。最后要拼will，需要第二副字母卡，爷爷喊吃饭啦{:soso_e124:}
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  • flow_huar

    楼主 2012-7-5 08:46:32 使用道具

    本帖最后由 flow_huar 于 2012-7-5 09:14 编辑

    【PHONICS】第四周day3（7.4）
    HOP教材K级 内容o，两本拼读小书
    Helper words：is、has、we、what、see、no、with

    学完DALE提议再玩拼词游戏，这次用了两套字母卡，两人合作拼词，拼一次得一枚硬币
    开始时拼的都是简单的CVC词，DALE边找字母边嘴里念着b-b-b-, t-t-t，拼好box，我赶快说fox，就赶快找f，边念f-f-f-，这样又找了好几个类似的词，这是不是就相当于word family？后来就想到什么词拼什么词了，先是蹦出个house，h-h-h-一通找，house拼好想起了mouse，mouse拼好想到mouth，妈妈在一边心里真开心，cloud，loud，拼loud时妈妈记成了laud，DALE坚持他的对，想了想好像是loud对，嘿嘿。。 中间趁机又读了几个sight words：what、with、see，发现只要读出来，DALE都能拼对，真好。拼好loud时，我把u翻过来就变成了n，拼词on，DALE又把on掉个个变成no，呵呵，还挺好玩，还拼了book，look。最后拼的room，这个词很早幼儿园外教就教过，可是DALE拼成了zoom，改天碰到这个词得让他好好听听。
    我喊停时，DALE还想继续呢    {:soso_e113:}最后数了数硬币，总共28枚{:soso_e182:}

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  • flow_huar

    楼主 2012-7-5 09:06:11 使用道具

    2012.7.4
    神奇校车：光与植物、水的故事
    little bear：A kiss for little bear、What will little bear wear？
    A kiss for little bear 连着读了两次了，读的比较顺畅，DALE听明白了，忽然觉得这个故事很有意思，看来好故事连着读几次挺好

    早晨出去公园玩，回来吃饭前作了计算题，阶梯数学5页，写字，还不错，我还怕他玩回来就不学习呢
    动画片：little bear
    继续玩积木，自从小小科学家（小小建筑师玩乐高的）兴趣班最后一节课让家长去参观回来，不知道是因为家长观看参与的缘故，还是因为那个兴趣班结束了意犹未尽，最近忽然总在玩这些积木，以前上课回来也从来不碰的，挺奇怪
    晚饭后也没出去玩，说是白天出去玩过了，就够了

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  • flow_huar

    楼主 2012-7-6 12:02:02 使用道具

    本帖最后由 flow_huar 于 2012-7-7 19:23 编辑

    【PHONICS】第四周day4（7.5）
    HOP教材K级 内容u，两本拼读小书
    Helper words：do、of、says、this、look、too
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  • flow_huar

    楼主 2012-7-6 12:18:18 使用道具

    2012.7.5
    贝贝熊：上学
    little bear（文本）：Hide and Seek

    读文本前，DALE还是说只听不问，可是我读文本就是想让他搞明白意思，他不说我怎么知道他明白没有？感觉他不喜欢这种方式，怎么办呢？今天中午想了想，要不直接听音频，一句一句的卡听，只听，试试这样他喜欢不

    早晨上班前对DALE说，今天如果暑假计划四项都进行的话，下班回来给他个惊喜。下班一进家门，DALE就说他都完成了，有什么惊喜阿？我说给他下载了一集跳蛙，吃完晚饭马上跑去看了动画了。最近进行phonics学习，有一天发现他自己搬出跳蛙dvd看，很喜欢，不过家里只有四集，这两天下载了老王的三集，感觉一样很好，DALE应该会喜欢


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  • flow_huar

    楼主 2012-7-7 18:37:02 使用道具

    【PHONICS】第四周day5（7.6）
    回来晚，没有进行
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  • flow_huar

    楼主 2012-7-7 19:22:03 使用道具

    2012.7.6
    听：frog and toad
    第二次听，打开复读机放他旁边，DALE也没有换别的，好像听进去了，后来我把中文书拿出来给他看，故事是对应的，他还翻看了看，看来可以给他听这个了。以前每天早晨都是听little bear的

    看：还是little bear

    读：100层的房子、地下100层的房子   作者：岩井俊雄
           雪花人   文：[美]杰奎琳.布里格斯.马丁    图：[美]玛丽.阿扎里安
    昨天DALE才发现原来还有本地下100层的房子，兴奋得不得了，然后提议两本一起读，一人读一本，这还是他第一次主动要读故事，我心里很乐。不过花了近一个小时才把两本读完

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  • flow_huar

    楼主 2012-7-7 23:02:46 使用道具

    本帖最后由 flow_huar 于 2012-7-7 23:12 编辑

    【PHONICS】第四周day6（7.7）
    HOP教材K级 内容e，三本拼读小书
    Helper words：for、he、be、are、you、my、want

    作了九页[Easy Learning]Reading and rhyme习题，很简单的小题
    继续玩拼字母游戏，这次DALE说要拼句子，于是拼了：I like apple / I want a pet / Do you have dogbug，可能觉得还是有难度，继续拼单词，goat、bee、what、is。。。
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  • flow_huar

    楼主 2012-7-7 23:04:27 使用道具

    2012.7.7
    约瑟夫有件旧外套
    肚子里有个火车站
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