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2012-04-24

[答疑解惑] 到底要输入多少才能输出呢？

要说我们英语启蒙的时间不算早，从2岁半左右才开始正式听和看，现在5岁了，已经有两年多了，基本上每天都有30分钟左右的英语输入阶段。看到坛子里亲们的孩子一个个进入到输出阶段，心里着急啊，但面上还不能让孩子看出来。至少，现在她不抵触英语，也从没有说要换成中文的来看，她自己说能看懂，可能有画面和声音相结合猜出是什么意思。她自己会用中文翻译给她爸爸讲，但从不说里面的英语句子，除了学一句dinosaur。每次重复给她放，她总说这集看过了，换一个吧。
不知道我们还要多久才能输出，才能模仿里面的台词，会不会她要给我惊喜，哪天会突突的冒好多出来。
顺便在这个帖子里咨询下大家，像我们现在这样，要不要找个外教或中教来进行下引导口语呢？感觉一是她不自信，不敢去说，觉得不好意思。二是有的听得懂，不知道怎么用英语去回答。

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observer

2012-4-24 22:44:49 使用道具

本帖最后由 observer 于 2012-4-24 22:46 编辑

光听和看就能输出，那是神童。情景互动非常重要
家长不要畏难，多看看置顶的帖子“ 亲子生活日常用语专帖”，以及用peppa pig里的句子,和孩子说英语。坚持1个月准保输出源源不断。:)

flora602

2012-4-24 22:48:47 使用道具

不要急。。等宝宝准备好了就会输出了。。平时可以多加点英文童谣。。。可以让宝宝唱一些简单的应和的词，比如bee,bee, wee wee之类的。。增加宝宝的参与性。。慢慢的就会愿意跟着唱跟着说了

awjs

2012-4-24 23:08:30 使用道具

我觉得半个小时不够呢。我家就是这样，效果不大

泡泡梦

2012-4-24 23:15:46 使用道具

光看碟就输出那也是及其少量的句子吧

93776940

2012-4-24 23:56:31 使用道具

沙发同学讲得很好。
我家的正好走和楼主相反的路子。从亲子英语口语起步，积累了一定的生活英语词汇量后，才反哺听力和动画。切入点不同，外加年龄超过3岁的优势，几乎是输入什么就输出什么。现在被我暂停体验后孩子拿出泡泡英语，3周的时间，泡泡1已经结束，泡泡2进行了10本。泡泡3进行了7本。
拿出泡泡是孩子的主动要求，1、2因为太简单，她直接做老师。在1的时候她一天边浏览书本听一遍音频，大概6个故事，隔天就能自己输出，就算过关；在2的时候，她也是这样，但是每天故事一般是3个，然后隔天我会给她共读一次（我读她听），有些在第二天输出，有些在第三天输出，只需要输出准确率大于8成，我就给她算过关。泡泡3是睡前故事，每天1-2个，也只是听我读，平均一个星期输出2本。
每个星期按照5天计算。（2天是值班时间，除了动画片，实行英语静默）。

现在楼主家的应该最欠缺的不是外教中教，是“家”教，呵呵。

julie0611

2012-4-25 07:15:44 使用道具

父母和孩子讲最好，能消除孩子的畏惧心理！

jenny_xiao2005

2012-4-25 08:39:06 使用道具

我觉得效率不是很高，是应该想想别的方法，让她有更多的输出的时候了

ljp0736

2012-4-25 08:45:17 使用道具

不要着急,慢慢来,孩子还小,要记住贵在坚持.

小眼迷人

2012-4-25 09:05:42 使用道具

不要说英语，就说方言吧。现在很多当地土生土长的孩子都不会说方言了，但他们的输入还少吗？

囧囧猪

2012-4-25 09:12:07 使用道具

恩，加一点与孩子的互动吧，生活中可能说到的词她才会去说吧～

observer

2012-4-25 09:16:26 使用道具

小眼迷人发表于 2012-4-25 09:05
不要说英语，就说方言吧。现在很多当地土生土长的孩子都不会说方言了，但他们的输入还少吗？

还是交流问题。
我家孩子方言说的很溜。
家里我大部分时间和孩子说英语，小部分时间说方言。妈妈是除了读绘本，只说方言。
因为幼儿园里就是普通话环境，因此家里一定要说方言。

你说的输入那是单向输入，没有交流那就只能达到听懂的程度。一般上了幼儿园后，孩子喜欢说普通话，在家的时候家长说方言，孩子说普通话，然后说了几句，家长就被引导到也说普通话了。所以这是个方法问题。我们家是不管孩子说方言还是普通话，坚持说方言，然后慢慢孩子就明白了，在家说方言，在幼儿园说普通话了。

案例：孩子由爷爷奶奶带，爷爷奶奶不会说普通话，我保证绝对不可能出现孩子不会说方言的情况。

yuqinghuaz

2012-4-25 09:39:29 使用道具

加一点与孩子的互动平常也跟他说一些英语如果是用看过的卡通里面的台词效果更好

esdella_sz

2012-4-25 10:17:33 使用道具

我们家的，每天在我下班前都会赶紧看一张PEPPA PIG的碟片，8集，40分钟左右。因为我一回家就开始限制他看电视了。昨天晚上他主动要求我做parrot,然后他模仿PEPPA里的其他人，让我学他说话，结果他说了大段porly parrot中的句子，让我很惊喜呢！试着在家里玩玩游戏，遇到熟悉的场景，也许他就会输出呢~~

风来心自凉

2012-4-25 10:23:37 使用道具

不知道你给孩子看的是什么书和动画，我个人感觉，一般来说，生活化的语言多点的，听多了她会输出。如果听的素材是特别的书面化的，要输出要难一点。我家女儿现在听动画音频，听多了也会喜欢说说。
还有，对输出是一个怎样的概念和标准呢，会蹦单词算不算输出，会说几句简单的日常用语算不算，还是说能够流利的交流，还是说能够大篇幅的复述故事。

哈密小豆

2012-4-25 11:02:47 使用道具

哈哈，目前处于输入期，还没有看到输出，默默的输入吧，期待输出的日子。

Ashley

2012-4-25 12:58:41 使用道具

输出不用太急，如果急于想看到成果，可以找个外教，在一段时间内会看到明显成果，毕竟那么些输入摆在那里。如果不急继续输入吧，假以时日，这些存货都会爆发的

lawcc

2012-4-25 13:12:19 使用道具

过了鹦鹉学舌的阶段，平时又没有人和他用英语对话，宝宝缺少口语的训练机会啊

海阔凭鱼跃

2012-4-25 13:24:04 使用道具

孩子能听懂，缺少输出，是不是我们父母没有多和孩子交流？语言是需要互动的。

3285196

2012-4-25 14:11:18 使用道具

我只知道厚积薄发，别看现在不说，一说起来就要一鸣惊人，言之有物那个难

tempax

2012-4-25 14:21:22 使用道具

本帖最后由 tempax 于 2012-4-25 14:25 编辑

我有几个疑问:
1. 坚持了3年每天30分钟的英语输入听和看, 听的看的都是些什么内容?
2. 你期望的输出是输出什么内容? 蹦几个英语单词?还是模仿一个短语?一句话? 或是用英语交流?
3. 你希望孩子以什么方式输出? 主动向跟其他人讲英语还是, 被动地用英语回答(有人要求时)?

其实, 有孩子的家长或许都知道, 2-5岁这三年孩子学习能力是无与伦比的, 如果是比较有效果的输入, 不管是输出什么, 坚持了3年也会有相应的输出的.
简单打个比喻吧, 如果某个家长在孩子面前说了一句脏话, 哪怕就一次, 一旦哪天孩子遇到类似的场景, 孩子肯定能出口成脏, 把大人的脏话原原本本地模仿过来. 学习其它的东西也一样.