[2011亲子日记] 【2011亲子日记*初级】艺宁和妈妈的英语亲子共读

3.2日读书记录：

看来这坚持还真不容易呢！

这几天其实都有在读书，就是记录的不及时了。

视频：看了《peppa pig》三集

音频：听了机灵狗ABC

读书：读了《five little penguins sliping on the ice》,《does a kangroo have a mother too 》,还有体验的一本小书，还有《truck town》的一本，还有海尼曼的一本小书。还要机灵狗的几本小书，可是我觉得机灵狗的我不会读，不知道怎么读呢。大家都是怎么给孩子读机灵狗呢？

游戏：给孩子一起玩开合跳，在地上画了圈，引导艺宁进行开合跳，以前不太会，一个姿势跳，玩了一下，效果挺好，今天早上，一大早自己就会跳了，我赶紧夸，睡了一夜长大了，哈哈！那小家伙还一本正经的跑来对我说，妈妈你还小着呢，哈哈！

3.3日读书记录：

音频：听了wee sing for bb

视频：今天没看，两个原因，一是对昨天不遵守约定的惩罚，二是也确实没时间看，晚上去楼下找小朋友玩了，呵呵。

读书：中午和晚上小家伙都要求读书，现在只要我中午带她睡觉，就要读完书再睡，晚上也一样。读的书有体验的，机灵狗的，peppa pig的自制书，还有打印的eric的书，挺杂的。

其他：晚上吃完饭，带艺宁去找小朋友玩，现在很喜欢和小朋友玩，我也一直在制造机会让她多接触小朋友，因为快要入园了，以前跟外人接触的比较少，比较怕生，现在好像好多了，去小朋友家玩，玩的挺开心的，我中途回家她就一个人在那里玩，这是第二次去这个小朋友家的家，而且距上次去已经很久了。我说要回家睡觉了，还不愿意走呢。我说“那你在这里睡，我回家睡了”她答：‘好‘！呵呵，有可能入园过渡的很好呢！

本帖最后由 艺宁妈 于 2011-3-5 21:24 编辑

3.4日读书记录：

音频：今天好像没听

视频：还是三集peppa pig，这个视频艺宁非常喜欢，我也觉得是非常不错的，可是后面两季却没有字幕，这不太利于学习，我自己都听不太清楚。考虑换个视频来当作主要的学习材料。

读书：体验3的几本小书，因为上床太晚了，没再读其他的。准备再跟着小k的脚步把体验一再读一遍，不过我现在不做单词卡，没准备让她认单词。

3.5日读书记录：

音频：今天又没听。

视频：看了三集的peppa pig，今天看完后很自觉的来找我玩了，还对我说，妈妈，我没看错，哈哈哈，看完之后自己关电视，自己关硬盘。

读书：中午睡觉之前读了本体验3的小书，晚上睡觉前她自己爬到书架上去拿的我买的合订本的DK的书<吃饭说英语>，《外出旅游学英语》，《看动物说英语》，说要读那么多，天啊，都快10天了，我说你挑一本吧，我们读了就睡觉，结果挑了本《外出旅游学英语》。我就读啊，读完一个小节说我们睡吧，她要求继续往后读，一直这样，呵呵，只有最后一个没读的时候，她同意睡觉了。但要我抱着睡，我说抱着睡可以，但是要关了灯，自己睡觉就开着灯（我们小家伙不知何时养成了要开灯睡的坏习惯），她为了让我抱着睡，选择了关灯抱着睡，哈哈哈，自己关灯，摸黑走向我。我抱着，拍着要她睡觉。可量是没过几分钟，她说看不见，又要开灯，我说好啊，开灯就自己睡哈，她同意了，开灯，自己睡小床。呵呵呵

3.6日读书记录：

今天周日，是忙碌了一天却也没忙到什么。视频音频都没进行。

读书：英文的就读了一本体验3的《billy at school》，中文的读了一本很久以前自己制作的小书《宝宝》，中午睡之前读了一本《各种各样的树叶》，也是原来自己做的书，最近似乎对自制书比较感兴趣，经常会自己爬到书架上去拿原来看过的自制书，对识字也比较有兴趣，准备再加入点杜曼的元素看看。本来早就停了的。

自己先来看看，呵呵！

本帖最后由 艺宁妈 于 2011-3-9 16:59 编辑

3.7日读书记录：

中午回家吃饭，睡觉前，小家伙拿书给让读，读了一本little bear，一本宝宝的中文自制书，还有一本各种各样的树叶的自制书，这都是很早以前的了。N久没做过了。其中little bear的这本小书记读了两遍，还要再拿别的书读，我坚持不读了，睡觉。

晚上下班回到家，看到参加妮子的团的书已经到货了，小家伙对书表现出无限的喜爱啊，尤其是喜欢那些比较小一点的书。

晚上睡觉前就读了三本书，一本是who's hinding in the house,一连读了最少三遍，兴致不减啊。另外还读了两本学乐的书，不过是侧重phonics的，我就先当绘本读一下了。呵呵！

现在家里的原版书也在不断的增加，得好好利用了，不能搬回家了事啊！

再补充一点，睡觉前，艺宁要求听peppa  pig，我就给放了，结果一直不睡觉啊，我都睡着了，她还没睡，郁闷啊！

3.14日记录：

早上听wee sing for baby

晚上下班回家吃饭之前读了中文的《爸爸，我爱你》,晚上还读了《树爷爷》，还有一本不记得名字了。

英文的在睡觉之前读了体验的2本小书，还有一本绘本，现在记忆力不行了，记不住了。

视频：看了三集的《peppa pig》

其实前些天也有读书，基本每天都会读，但是有时没时间记录，记录的不及时了，其实书还是读了的。

坚持读书，坚持记录！

本帖最后由 艺宁妈 于 2011-3-16 17:37 编辑

3.15日读书记录：

早上上班前，我给听了体验2的光盘，中午下班回到家，竟然发现还在听，我问爷爷奶奶是不是听了一上午，答：刚打开，呵呵。应该是放了两遍，至于吸收多少，不计较。

中午睡觉前，读了本原装的绘本《mommy loves》,很温情的一本小书！

晚上睡觉前，先读了本《a colour of his own》,不知道是艺宁不理解还是我读的不好，还是打印的书效果不好，反正 是没有读完，艺宁就要求不要读了，换了本什么，书名想不起来了，现在记忆力真是太差了。

现在觉得还是自己得多用心，多付出，这种不用心的状态，孩子进步很慢的。

3.16日读书记录：

早上上班前仍然是打开体验2的在听，然后我出门上班。

上班前，我按照小k的教案读了本体验一的《my tower》,还没有进行最后一个环节--编故事，晚上回家有别的事，小家伙一天没睡觉，也睡的早，就没怎么给读书了。本来想晚上给画两个毛毛虫，玩玩涂色，编个故事玩玩的。

中午回家，小家伙拿了阶梯数学的书让我给读，其实她主要是喜欢里面的贴纸，非常喜欢贴贴纸。同一个内容，阶梯数学里面会让做好多次，比如找出有数字的事物贴上星星，她只愿意贴两个，就说我不要玩这个了，进行下一页的内容就愿意，读了5页，我要睡觉，她却不睡觉，我就一个人睡了，结果一天她都没睡觉。晚上九点半就已经睡着了。

3.17-19日读书记录：

这几天读的书有：体验一的<my tower>,根据小K的教案又读了一遍，还画了两只毛毛虫玩涂色，一只大的，一只小的，呵呵，最后编故事的环节进行的不太好，还是因为我要午睡，她不午睡，呵呵。就不听我读书了，非要跑去找爷爷奶奶玩。还有《rhyming dust bunnies》的一本绘本，这个之前也读过的，也比较喜欢看。还读了《who‘s hinding in the house》,这本书是从妮子六团里面团来的，也是比较喜欢的。还读了《from head to tow》,喜欢跟着做动作，不再多说，eric的书本本都是经典啊。还读了一本童谣书里面的两个小童谣。我凭我的记忆敲出来跟大家分享：

童谣一：rain rain go away

                rain rain go away
                come again another day

童谣二：here comes a widow

              here comes a widow from barrey-land,
             with all her children in her hand,
             one can brew, one can bake
             and one can make a wedding cake,
             pray take one,
             pray take two,
             pray take one that pleases you !

             记不清读了几遍，反正现在艺宁能接出来后面的，但是要让她自己全部说出来，还是不行的，只能是我读一部分，她接一部，就是我读每一句的开头，她接这一句的后面的。这我已经很满意了哈！

            今天在超市给买了一套医生的用具玩具，今天晚上也给看了点去医院体检有关的书，但是基本是中文讲的，准备找点英文的来读读。

第一个童谣我们也经常唱的，不过里面的东西经常要换

比如，要出去玩的时候
rain rain go away
little dinasaur want to play——有一段时间他的英文名叫dinosaur

whale whale  go away——有一段时间他的英文名叫whale:$
breakfast would be cold     催他吃早餐

两岁多就开始了，真羡慕！

本帖最后由 艺宁妈 于 2011-3-22 08:58 编辑

3.21日读书记录：
早上走的时候打开了节拍英语，让小朋友自己听。

中午回家吃饭前，读100层的房子，只读了几页。饭还没吃完，小朋友就要求要看peppa pig，为了中午睡午觉，我答应只看一集我们去睡觉，看完一集peppa pig,喝完奶，还不乐意睡，要求看书，要看emily elephant,因为她在要求看视频的时候，我商量以读书来满足需求，结果，看完了一集视频，还要再看书，哎，没办法了，读吧。读完这本emily elephant 睡觉了，不过，时间也差不多了，我还没睡着，就该上班了，她却睡的很香啊。可怜的妈妈啊！

晚上的计划本来是准备按照小k的教案读一遍《my book》呢，结果小家伙不是很陪合呢，只读了一遍，她一直要与我一起玩hide-and-seek的游戏，也好啦，趁机我就说她听了，我知道她藏在一个地方，但是我不去那里找，我放到最后才去找。
我说：baby,are you in our bedroom?   no ,you are not in our bedroom.
          baby,are you in our kitchen?     no ,you are not in our  kitchen.
         baby,are you in our sitting room?  no ,you are not in our  sitting room.
         baby,are you in our toilet?    no ,you are not in our  toilet.
         baby,are you in our library?   no ,you are not in our   library  .
         然后进到书房，继续
         baby,are you hiding behind the door?(打开门，看看门后)    no ,you are not hiding behind the door.
         baby,are you hiding behind the curtain?（拉拉窗帘，看看窗帘后面）  no ,you are not hiding behind the curtain.

         最后，去看她藏的桌子下面，装作很高兴找到她的样子，

      oh,baby,I find you ,you are under the desk.

     小家伙哈哈大笑，特别开心，这些句子都是她早就能听懂的。

     继续努力！

3.21日继续：

想读my book 的计划没有实现，我还不太甘心，睡觉前还想再尝试，拿了几张tiger,girrafe,kangroo,monkey,sheep,还有一张忘记了，一共六张，玩“不见了”的游戏，一次拿出三张，让她看清楚，然后，我藏起来一张，让她说出是少了哪一张，如果说对了，我就把那一张给她，然后再加一张进来，继续玩，小朋友一会就把我的卡片全都拿走了，玩的特别开心，还想继续，却不得不睡觉了。

晚上回家后，还和小朋友一起看了rain rain go away 童谣的视频，有好多版本，我最喜欢的是一个跟舞蹈相结合的，舞蹈很简单，小朋友也兴奋的跟着一起跳一起唱。我这个笨妈妈也学会了。

以后与小朋友的互动要更多一些！

3.22日读书记录：

早上走的时候打开了wee sing for baby,这个应该也听了好多遍了，但是我没学会唱，孩子也不会，想着一周学一首呢，也没实现，到现在，我也不知道这样散漫的听有没有效果，希望各位爸妈指点迷津。

中午回家，和小家伙玩了猜迷语，基本上用的是小K体验一my book教案里的几种动物，特征都很明显，中午猜的时候，有些动物我得加上叫声艺宁才能猜出来。或者加一点中文的翻译才能猜出来。晚上回家后，再完全用英语和小朋友玩猜迷语，就完全能猜出来了。当说到I have a pouch for my baby,艺宁还掀起她衣服的一部分，对我说这是pouch,呵呵。我就只说了这么一句，她就知道这是小袋鼠。除了小k教案里面的小动物，我还自己加了小兔子，小猫，小狗等小动物的猜迷语，小朋友都能猜出来。

其实，我觉得小朋友能听懂的还真不少，可是怎么就不喜欢说呢，怎么样才能让孩子张口说呢？

晚上还看了三集的peppa pig ,这个是每天必需的，不用我提醒，几乎都是她主动要求，我只给看全英文的。

睡前读了hello kitty中的一本《rake and shake》，读了三遍吧，热情不是很高，但也能接受。还读了两三遍的the dadlions find a new home.这本书是亲亲自然学英语里面的，原来听过好多遍，我觉得汉语的她都记住了，至少是我说上半句，她能接下半句，但是英语的不清楚到什么程度呢。这本书也好久没读了，今天突然拿出来读，也还挺接受的。

一直在默默关注艺宁的成长，也关注本贴。
希望这么小小的一个可人疼的小人儿，快乐的健康的成长。
也别忘了中文故事哦：）
还有就是多多在外面玩一玩，跑一跑。我们都是大自然生的，却都同大自然不亲近了。

回复 肥爸唐僧 的帖子

非常感谢肥爸，看到您的话，感觉心里暖暖的。中文的的故事，白天奶奶在家一般都会给读的。艺宁会主动要求奶奶给读书，经常会读的奶奶都觉得眼睛受不了了，她还要求继续，所以我不太担心中文的输入，关注的也比较少一点。

关于户外活动，我也一直觉得艺宁的户外活动量不够，所以周末和晚上也尽量带她到外面玩，但是晚上时间还是比较紧，我们下班回家，吃完饭都七点多了，随便玩一下都八点多了，该准备上床睡觉了，而睡觉前，必需先读书她才睡，读着玩着，很快一个小时就过去了。我又不想她睡的太晚，想给养成早睡早起的习惯。一直找不到平衡点。

非常感谢您关注我的帖子，也非常感谢您关注艺宁！

3.23日读书记录：

现在记忆力严重不如以前了，这昨天的事都忘记的差不多了。

这些天，小家伙特别喜欢看的书是数学方面的，关于这方面的书我有两套，一套是《生活游戏数学》，一套是《阶梯数学》，小家伙天天自己去拿书都要拿这些，有的真不是这个年龄能理解的，但是她还是要看。搞的我很为难。不过，既然她拿了，我也就给读了。基本一次读五页，可是小家伙基本中午要读，晚上也要读。

昨天参加了绿袖子老师yy频道的讲课，真的很佩服绿袖子老师，这么有耐心，有大爱，声音真的很好听，发音是超级棒。可能是有时候声音太大，有回声的原因，艺宁说太吵，而且她也不听，我觉得她像好还是有点小，来参加这样的课程还不是太适合。

peppa pig还是继续看的，但是今天读的书比较少了，好像没读什么，记不清楚了。

自我批评一下，昨天家里跟老公发生了矛盾，孩子受到了伤害，哭的好可怜，后来我抱着孩子哭，真的应该修身养性了。不能再让孩子无辜的受伤害了。

3.24
早上 上班走之前，艺宁说要听小猪猪（peppa pig），我心理挺高兴的，就给她放了，只是听，不是看。
中午回到家，又放了点给她听。听完睡觉，又要读《生活数学游戏》的书。我不知道这现象背后的本质是什么？数学敏感期还是什么呢？有没有高人指点呢?
上午睡前还给读了本《Does a kangroo have a mother too ？》的书，发现小家伙能接，现在不少读过的书她能接，但是不能自己读。

继续积累吧！

本帖最后由 艺宁妈 于 2011-3-25 10:32 编辑

3.24日晚上的学习继续记录：
晚上给艺宁读了儿百里面的《look at the tree》,这本书中的句型简单重复，只是换下名词，相信读下来之后，孩子会有很好的理解，从爸妈网的一个牛娃妈妈那里又学了一点，就是在生活中运用，带孩子出去玩的时候，指着树给孩子看，look at the tree,look at the roots,look at the trunk,see the branches,see the leaves,see the flowers,相信这样在生活中对着实物说几次，孩子肯定会完全掌握了。

另外还读了一本柯妈给的小书<waking up>,the rooster wakes up ,然后是叫声，the cow wakes up,moo,moo,the pig wakes up,oink,oink,the duck wakes up,quack,quack,the chick wakes up,peep ,peep,早上醒来之后，我给艺宁说这本书，然后加上了，my baby wakes up ,mummy,mummy,她说她不是那要叫的，呵呵。我说的时候是乱着顺序说的，她说the rooster后面应该是牛，好像是这样的顺序吧，反正我是不记得啦。然后就又加了，cat,dog ,elephant,等会模仿叫声的小动物。觉得这样挺有意思的，应该学的也快，印象也深吧!

亲亲自然学英语里面，有一本<who is the inscet>,以前她要求我读过好多次，但是因为里面的好多单词我不会读，就一直没读，昨天拿出来查了一下，想读一读，结果不让读，好不容易才读完了，不过，可能她一点都没听进去。得想个方法才行。

3.25日学习记录：
明天又是周末了，周末一般记录不及时哈，先称这会有时间记录一下了。

早上上班之前，问艺宁：“听walking,walking”还是“蒲公英找新家？”答，要听walking,walking，我就给放了wee sing，walking,walking是wee sing里面的一首儿歌，wee sing 是艺宁比较喜欢听的，比较有节奏，听的时候艺宁喜欢蹦蹦跳跳的。

中午回家睡觉之前，读了DK吃饭学英语里面的前面的两小本。这是第一次读，是先了解大意了，还到不了学习英语句子的程度，我觉得对于我自己是如此，可能小朋友也是吧。

3.26-28日记录：

周末两天都没着家，几乎没看什么书了。现在天气真好，出去户外活动非常合适，所以周末两天都没有在家呢。特别是周日，在室外玩了一天呢。从早上9点多出门，到晚上几乎7点才回家，一天都呆在外面，非常让我吃惊的是，小家伙在外面基本上一天都没有让我抱，这跟在小区里玩一点都不一样呢，在小区里玩，一出门都让我抱，走的很少。可是在外面一天都不让抱，玩的特别开心，呵呵。看来还是要带她到外面去多玩玩啊！

今天中午回家读了朋友送的两本书，《sport loves his grandpa》,<sport loves his teacher>,这两本书昨天晚上就读过，以前家里买过一套小波系列翻翻书，是双语的，就深受她的喜爱，刚好这几天又找到了这个系列的另外几本，过几天可以拿来一起读了。这两本小书，今天一天读了四五遍，昨天还读了一两遍吧，忘记了。反正挺喜欢的。

3.29-30日读书记录：

这两天读的英文书主要有《I LOVE YOU》,<sport loves his teacher>,<sport loves his grandpa>,<do you say moo>这本书艺宁还是比较喜欢的，Ilove you 这本，早上读了两遍，晚上读了一遍，中午好像也读了一遍吧，现在记性差的很，其他三本书是前几天就拿出来读的，i love you 这本是今天新加的，是柯柯妈打印的书，非常漂亮，谢谢柯妈！

视频文件还是看peppa pig，最近一直看的三集是ice skating,mr scarecrow,cousin chloe这三集，看了好多天了，每次还都说要看下雪了的那个，连接着看三集就是这三集了，她只要要求看这个，我就只管给放了看。估计看的多了会对理解和学习语言都有帮助的吧。

音频文件，这两天是给放的亲子英语游戏百科书的光盘，估计听的效果比较差，可能基本没听，里面没有歌曲，估计小朋友不太喜欢听。

3.31日记录：

   今天早上我和艺宁都起的比较早，然后就读了几本书，《wake up》，《baby》,<do you say moo?>,<look at the tree>,这些书都不是新书，都是以前已经读过的，但是艺宁从来不自己读，顶多就是我读前面的，她接点后面的，我也不知道她会了没。中午又读了《sport loves his teacher》,<sport loves his grandpa>,晚上只读了《sport loves his teacher》和另外一本《purple pencil》，purple pencil 也是以前读过的，今天翻出来了，就算温习吧，温故也能知新呢，呵呵。

视频：看了可能四五集peppa pig吧。因为我在忙，她就多看了两个，本来规定是三个的。呵呵。

音频：听了亲子英语百科全书的音频，有时她觉得好玩了，会跟着读一点点点。就这我也很高兴哈！

4.1日读书记录：

听的音频还是亲子英文百科

读的书有<curious geodge  what do you see>,《purple pencil》读的书比较少。

玩了贴纸书，呵呵，今天内容比较少。

祝贺小艺宁，这么小都能坚持啊！

有时候我觉得换个音频换个视频都手忙脚乱的。。而且小家伙还很有主意，自己要挑。。支持你，向你学习

这么小坚持得这么好，今后不得了哇

这么小就这么坚持着，妈妈一定也付出了很多！恭喜获奖！