阅读:21 Henry and Mudge and the Tall Tree House (2002).pdf,这个我和Cindy猜了半天他们如何把Mudge 弄到树屋里去,都觉得是想办法把Mudge运进树屋,可结果还是出乎我们俩个意料,竟然是把树屋搬进Henry的房间。Cindy很仔细地观察了一番在树上的树屋和房间里的树屋看起来到底有什么区别。
阅读:22.Henry and Mudge and Mrs. Hopper's House (February 2003) pdf,又读了一本Danny and the Dinasaur,可这丫头一开口就读成Annie,没关系,纠正之,再错,我再纠,可一而再再而三地读错,基本每次都读成Annie,根本就是没长记性,不得不警告一下,最后的几个总算是读成Danny了。
阅读: 25 Henry and Mudge and a Very Merry Christmas (October 2004).pdf。现在看Henry and Mudge 绝对自觉,哪天要是我没主动让她看,小家伙就会一再提醒我,结果现在我甚至能把读Henry and Mudge 当成奖励:“先弹琴,弹好了就让你读Henry and Mudge。”哈哈,我笑,我哈哈地笑,这是多好的书啊,让孩子能牵肠挂肚。。。。。。
这期间看完的动画片:
Caillou(229集)
Pepper Pig (第2,3季)
小乌龟(部分)
Ben and Holly's Little Kingdom本和霍利的小王国(23集,全)
64 Zoo Lane《动物街64号》(75集)
Everything's Rosie Series 《万事通女孩罗西》 (26集)
Super Why(正在进行中)
Between the Lion我们一家都是狮(正在进行中)
唯一纯听的是:Frog and Toaad,听了不下10遍了。听懂没问题,精读留到Henry and Mudge系列读完了再上。
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high5:
动画片看了真不少。 如果都转成mp3让孩子听了, 听力应该已经有相当的积累了。 孩子如果觉得听Frog and Toad 没有什么问题了, 下面可以听MTH。
阅读:
典范英语3a,3b,4a
RAZ: D-F,停滞在G了。
Biscuit (45本)
其他一些绘本和I can read 系列Level 0的10来本小书。
Henry and Mudge: (读完18本了,继续中)
拼读:
寒假期间系统的学习了SUPER PHONICS,配合着读了RAZ decodable 系列的小书和Fun with Phonics,现在继续看着Between the Lion,算是巩固吧。自从学了Phonics,读Biscuit和Henry and Mudge的时候明显能感到孩子能把拼读用上了,拼读的熟练度、准确度都在慢慢地提高中。现在的水平是:能在没有听过音频的前提下,自己从头读到尾,已经很有进步了。生词、拼读错误虽然存在,但是不管对错,Cindy都能硬着头皮自己拼下来,错了就换个拼法接着拼,一般尝试几次都能拼出来,实在拼不出来的,我有把握的就直接告诉她了,否则就查一下Merriam- Webster的电子字典,给她听标准发音。进步不快,但是绝对有。
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从寒假学phonics, 然后进入拼读, 到现在才几个月的功夫, 已经相当的快了。
拼读这一块的进步也相当大, 坚持下去, 就好了。
动画:Super Why 第14集:14_The_Little_Red_Hen.avi。试看了一集PEEP and the Big Wide World和Big and Small,问Cindy 更喜欢哪个,非告诉我说都成,难不成让我两个都download?这工作量有点大,不成,接着追问,最后才说,那就PEEP and the Big Wide World吧。成,我下这个去。
阅读:昨天把Litter Critter的看完了(一共10本),今天接着看Danny and the Dinosaur系列,这个系列看过一本Danny_and_the_Dinosaur.pdf,今天看Danny_and_the_Dinosaur_Go_to_Camp.pdf。Cindy读完后让她看着书听了一遍音频。这套Danny and the Dinosaur的难度还是可以作为阅读材料的。
动画:上个周末玩大红狗的游戏,Cindy一直问我Clifford怎么会长得那么大,当时我是回答不上来的。昨天整理动画片资源时,偶然发现了Clifford the Big Red Dog里有一集是讲Clifford小时候的事的,赶紧挑出来给Cindy解惑。就是这集Clifford_14_Little_Clifford.avi。可看了15分钟大红狗,就来不及看Super Why了,改看了5集Peppa Pig第三季的41-45。
听力:没看Super Why,想让Cindy听Frog and Toad。反正好久没听了,征询Cindy的意见,同意,问她想从哪儿开始听,答随便。那就从11开始听吧。
阅读:pigeon系列的3本书,《Don't let pigeon drive the bus》. 《Don't let pigeon stay up late》《The pigeon finds a hot dog》。这三本绘本Cindy以前都看过中文版的,现在能看英文版了{:soso_e100:}
动画:Super Why 第8集
听力:好几天没听Henry and Mudge的音频,给这个换换口味。虽然这套音频比较平淡,但是Cindy听着感觉还不错,时不时能想起对应故事里好玩的插图,评论一番,比如可怜的Mudge一紧张害怕,就会掉一地的毛。
阅读:20 Henry and Mudge and Annie's Perfect Pet (February 2001).pdf,读得还是慢,边读边唠叨,差不多要用上半个小时。搞得她老爸不停地发警报:“到点啦!该弹琴啦,该复习语文啦。。。”