[经典国学] 读经，给不给娃解释

面对国学
我是支持的
但我也是困惑的
国学的内容是复杂的
娃并不能一眼看穿
当娃提问时
家长做不做解释
如果解释
就必然面临
如何解释的问题
每个人的历练和理解是不同的
那这种解释也必然会有偏颇
就如于丹同学在CCTV上大讲特讲的很多内容
我是不敢苟的
于是俺继续困惑

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wwwchem

2012-5-8 07:28:43 使用道具

国学里讲的是对自己的约束和对社会的理解，不过古代社会的理解不一定适合现在

zbmouse

楼主 2012-5-8 07:30:24 使用道具

是呀，楼上的就是一种缩小解释
可能其他人又会提出其他的理解
所以
我困惑

math123

2012-5-8 07:42:55 使用道具

娃提问你都不解释，学了做什么

维尼

2012-5-8 07:53:27 使用道具

这个有标准答案吗？

如果没有标准答案，为什么不能将你想的告诉孩子？讲七岁孩子能理解的解释。
即使错了又怎样？孩子以后会继续学习。

孩子对此有了初步印象后，可以再让他了解其他人的理解。
孩子不用复制别人的看法，只需要多了解其他人的看法就行了。
其他人的理解，生活，综合在一起，有他自己的感悟，形成他自己的理解。

同一本书，读后感也能有不同种。同一本书，不同阶段看，也会理解不同。

yalanxy

2012-5-8 07:56:33 使用道具

宝宝如果问，妈妈可以说说自己的理解的，可以联系宝宝的生活、联系妈妈爸爸的生活，这样才会让宝宝觉得有意思，经典的东西还要不断联系自己的实际才好，才会注入新的生命力。
如果担心“狭隘”了，其实只要避免说“什么什么就是这么解释”这种绝对的灌输就可以了。遇到相似的情境再提出不同角度的理解，宝宝自然会逐渐理解人生的不同阶段、不同人对经典的解读是可以不一样的，到那时，一个自觉自知的传承者就出现了。

heidigao

2012-5-8 08:03:51 使用道具

我也觉得孩子问的话还是应该给予回应，怎么也得讲个大概吧。这对家长要求挺高的，得提前做功课。
等高人指点。

linda玲玲123

2012-5-8 08:07:38 使用道具

似乎是不需解释的。儿子学校一年级背《德道经》，第一次读时，我感觉太不可思议了，怎能让孩子读这样难的东西，他妈都不知其义，家长会上老师解释说孩子读经不需要了解意思，孩子的记忆方式和大人不一样。经过一段时间后，我发现孩子读如此拗口的东西，即使是一篇生的经，就和童话故事差不多，很流利。应该说有收获。

小虫子

2012-5-8 08:13:34 使用道具

国学,有的浅显,有的深奥...类似论语,我有无从讲起的感觉....所以提前买了< 我教女儿学论语 >.翻看了一部分..但还是迟迟没下定决心要怎么和女儿一起学习..怕曲解了,怕说歪了.....想来想去,还是老老实实的看注解.别旁征博引了...太深奥的含义,让孩子慢慢体悟吧...

咱水平有限,但时间更有限...再困惑,也得继续.....