本帖最后由 charlenedavid 于 2012-5-8 19:47 编辑
看了几个帖子里提到英语写作要早介入,理论上讲,我是认同的,不过具体做起来,有很大的实际困难。
首先,要看妈妈的英文能力,这个英文能力,不是简单的英语几级的问题,而是要有英语国家那种地道的语感。
不要小看造句之类的,要地道地修改并指导孩子,并不那么简单。
我们让孩子写的目的是什么,这个过程需要的是什么?我认为是修改,到位的修改是写作的基础,而,在国内这样的条件实在太缺乏了。
我们在国内学英语,只能就环境,就条件来讨论。
我始终认为,在说和写上,不具备条件和环境的,就不要去纠缠了,能做好长项,就已经很了不起了。