10-22
一个星期一个星期过得好快啊，感觉上也没做什么事呢。
英语：
raz停了好几天了，再读就难了，生词多，想让他把前面的再复习下，可是，没有星星的。
体验2B在龟速前进，时不时把2A拿出来看看。
亲子阅读：典范，攀登，i can read,最近加了个很喜欢的绘本故事if you give a mouse a cookies.
听力：peppa pig ,语感启蒙，zippy。视频没有。
中文：
最近喜欢认字，自己看自己认，但是自己读不喜欢。
神奇校车，小小西游，蒙施爷爷，海豚绘本。阅读继续，悦读继续
11-14
英语：
这两天读了raz一课，小朋友自己发现C级又多出来好多课，都要求再读C级，怕眼睛不好，只给读了一级。
典范2B不要读了，还振振有词：我就那天拿出来读了一下，你干嘛天天要我读啦”不读也不读吧。体验还是喜欢的，2A复习了3课，读的很溜2B读了2课，不那么顺畅，巩固下，接着要上体验3了。这时倒是真的觉得体验很适合自主阅读的。
I CAN READ听我读了little bear，很喜欢。
昨天，收到新买的轻松英语，音频很很很好听，听了一个cinderella,那个喜欢哦，晚上临睡前也听，早上起床吃早饭还听了2遍，临出门，和我说。我放学回来还是要看这本cinderella的，还故意问我：“Are you my stepmother?{:soso_e111:}?
中文：
图书馆狮子，神奇校车，自然科学启蒙，灰姑娘（看他那么喜欢cinderella，就那中文版的，可是不喜欢，读了一半就说不要看了）彼得潘------这些是几天的量了。
思维：
新买了一套记忆力积木，晚上就在玩这套积木了。
11-20
英语：体验3A自己读了一本billy at school自己要求读了2遍，后面问题也能回答。读过raz，这些问题都不难了。亲子共读cinderella。音频：cinderella,zippy and me.
中文：高卢英雄历险记-----终于把后面一半读完了，原本计划读2天的，架不住小鹿一再要求，一口气读了下来，用了40分钟，真是喉咙也要冒烟了。合上书的那一刻，小家伙说：“好了，明天开始从头再讲一遍”{:soso_e119:}这本书绝对排的进今年最爱前三名。
数学和思维：教了小朋友一个连加填空的好办法，前一天还要帮忙，昨天一下子全会了。继续巩固。16讲已经大半过了，做的还不错。
英语：昨晚为了做幼儿园布置的房子，亲子英语就没有完成，倒是他喜欢的的raz读了D级一课，后来我去洗澡，完后小朋友告诉我，自己发现B级有课时新的，所以自己听读做题完成了一课，做题都答对了。和老公耳语：不知道的人以为我家真的有一个那么爱学习，又那么自觉的小孩呢，其实都是星星的魅力。
听：抽空看了H版的文，听力我们还是比较薄弱的，还是要加强听力，这几天，继续寻找好资源。
peppa pig听了若干级
中文：
贝贝熊-----见啥要啥
神奇校车-----好痴迷哦
小朋友对我说，我已经5岁了，可以看小牛顿了吗{:soso_e100:}