9-11
教材类：机灵狗11-20整体讲了一遍，五本读的很好了，还有五本估计还要磨一阵子。机灵狗读到第三辑，越来越发现是一套phonics系列的书，为了配合读音，加入了好多时态呢。不过，倒是无心插柳，小朋友能够发现一些单词有相同的部分了。看完机灵狗，要求看牛津阅读树，can you see me很喜欢，不加中文也能听懂，并能够找出动物来。晚上说不要听peppa了，要听机灵狗了，奇怪了。
阅读类：
（英文）这两天迷上了biscuit，一连听了两本
（中文）贝贝熊----上学
小小牛顿（两本书看完说要睡觉了{:soso_e100:}）
2012-9-14
教材类：机灵狗11-20整体读了一遍，有两本还是要妈妈提醒的，还要求读前面的几本，因为读的流畅，所以兴趣很浓。这几天，有意识滴和小朋友说说星期几，练练句型what day is today?today is,基本能听得懂了。晚上睡觉say goodnight时，小朋友还加了句It's my time to nap.只是，音频视频听看的好少哦，晚上卧谈会结束就不给听peppa pig了。好好想想要挤出时间来听和看的。
阅读类：
peekaboo,baby----超喜欢，边听边笑。
先有蛋----昨天仔细看了，才知道原来也是凯迪克银奖获得的书，挖孔的，很好玩。
小乌龟富兰克林学骑车----喜欢
小小牛顿----不看不罢休
（昨晚的书和前晚的书有点重复，小朋友指名要看的，看来，这次借书还是蛮符合我家小朋友的口味的）
2012-9-17
周末的两天自从上幼儿园后就变成疯玩的两天了，公园逛逛，汤姆熊玩玩，还买了要吃的鲜芋仙。不过，周日还是宅家，新买了一套乐高，玩上瘾了。书看的极少。
教材：机灵狗21-30、当成绘本来看，都是妈妈读的。小朋友还是蛮喜欢的。进入21本开始，有难度了。不是一页一句话的那种，是一页有一段话了，所以，我通看了一遍后，决定一段话的那几本暂时搁着，先放放，先学简单的，等简单的学会后再试试，不行的话先上体验也行。听：机灵狗听了一遍，儿歌听了一些。这几天开始喜欢上唱歌了。head,shoulder会唱了，现在在学a little teapot.这两天有意识滴学短句：what day is today?配合着有首星期歌，也可以试试了。
绘本：peekaboo,baby.很喜欢的。
中文：十四只老鼠----买了很长时间了，一直不受待见，这两天不知怎么突然喜欢上了，而且是很喜欢的。看来好书别怕屯。
小小牛顿-----周末在家尽倒腾这套书了，剪纸，做手工，做实验，讲故事。真喜欢啊。
2012-9-18
今天早上在和我搞星期几，what day is today?应该能听懂了，英语代表的星期几也能听懂，不过只会说sunday.
教材类：继续21-30这十本小书。挺喜欢听我读。这三天看下来，没有一句是跟读的，还在熟悉阶段，我也不逼迫，当成绘本听听也蛮好。不过今天看得和讲得更仔细了。有本说到count的，小朋友居然1-10都能说了，有点意外哦，会说之后，更喜欢count了，碰到什么都要数数。乘机教新的问句please count how many sth?抓紧时间听了音频和童谣，这两天视频没看呢。
阅读类：昨晚娘娘来，疯玩，最后把阅读时间统统贡献给中文了。
小小牛顿-----听故事，做题目。
迷你狼----哎哟哎哟我的牙
谁是蛀虫的朋友
汤姆在海滩
2012-9-19
教材类：继续这十本书。不过有些单词还是要求小朋友来读的。读完这十本再把第三辑的三十本复习一下，我准备换教材了，再读下去太深太难了。还是同等难度，扩展阅读。昨天放学看了一集ABC，觉得ABC真不错，我要理一理，把句型什么的整理下。临睡前听了一集peppa pig.今天会和我说 what day is today?不过人家天天是SUNDAY.读了机灵狗后，这两天说give it to me这样的句型也很溜。
阅读类：
peekaboo,baby.-----听不厌的，要把biscuit拿出来看了。
先有蛋
远在天边-----这套书我哈喜欢啊，真不错
小饼干的大道理----喜欢的。
看完这些，已经到了晚上九点十分了，不允许看了，让睡觉。人家一定要看本小小牛顿，不允许，大哭起来。答应今天看两本，而且一上来就看小小牛顿，才勉强同意了。哎
2012-9-20
教材类：还是读了机灵狗的十本书，还是以妈妈读为主，小朋友跟念些单词。有两本简单的小朋友倒是自己会读了。很多句型的反复还是在生活中运用的比较多。玩了情景剧give it to me.小朋友很喜欢，一直在玩中练习这些对话give it to me,I wiil run and tell my mum.Don't cry,give it to you.玩的乐此不疲，这样也好，一些很难的比较生疏的句子在情景中变得很容易了。片子看的是小乌龟学美语，就是喜欢的富兰克林。问看得懂吗？说是看得懂的，不过，估计还是看得懂，不是听得懂。ABC里妈妈剪辑了些片段，也是小朋友喜欢的唱唱跳跳，看的很开心。
阅读类：晚上的阅读贡献给了“小小牛顿”看了两本说累了，要睡觉了。
9-27
小朋友病了，咳嗽得厉害，估计是感冒引起的。虽然也读了些书，可是我都没有及时记录下来，都忘光了。典范买来了，是合集，看着还挺不错的，十月份开始学，一A一B估计花费时间不是很多，因为生词很少，我们很多句型机灵狗里有碰到过，这次权当复习好了。
教材类：今天自己要求读机灵狗，也好，把第三辑里前三十本复习一遍吧，自己读了近十五本，可怜啊，边咳边读，我不让读还不肯，说自己读的很好所以很喜欢。读完我们玩游戏，其实就是复习一个很简单的句型“I am a tiger”家里最近多了很多长毛绒动物，我们就互相扮演各种动物，玩到后来加上好多情节I want to eat you.help me,please.Give it to me.I want run and tell my mum.这些句子都是在情景中小朋友自己加上的。这也给我很多启发，以后学完一阶段就情景表演加深记忆，小朋友也很有兴趣。
阅读类：
第五个------这本书是第一次读，故事很简单，所以就采用了看图讲述的方法，讲讲问问猜猜。小朋友也很有兴趣，特别是他猜出这间房子里可能住着修理工时，我大大表扬了他。
猜猜我有多爱你-----十年前我就讲给一个小女孩听过，十年后再讲给自己的孩子听，感觉是不同的。
会动的粉耳朵----米歇尔的猜谜书，小朋友一开始还不懂啥叫猜谜，看着看着就懂了。
落叶跳舞-----适合秋天读的绘本，更适合一起做落叶娃娃，国庆假期一定多捡点树叶，一起做树叶娃娃书。{:soso_e104:}
10-1---10-7
长假，吃吃喝喝玩玩。小朋友的咳嗽断断续续中。
教材类：典范的L1---L10结束，很简单，小朋友都能自己念了，不过这其中的go on, get on ,get这些词组还是搞了一阵子的。从L11起开始词组和单词开始多了起来。不过故事还是很有趣的。
长假中，我又下载了不少听的和看的东东，最近视频看的比较少，BBC的小狮子，蓝色小卡拉，KID'S ABC都在看，BBc制作的东西还不错呢，很可爱，就是没字幕，我听起来也费劲。蓝色小考拉很低幼，比peppa还简单点。音频多听了想好多童谣，其实这些童谣在很多合集里都有，小朋友这里听听那里听听，都很熟悉了。典范的音频也一直听。
阅读类：这个实在记不得了，反正睡前阅读习惯一直有，每晚基本上看四到五本书就睡觉了，还是以中文为主的。{:soso_e100:}
10-8
小朋友还是有点咳嗽，所以去幼儿园半天午觉是回来睡的。
教材类：典范11-20听了一遍，故事很有意思，特别说good old mum小朋友就哈哈大笑。听完之后，又一起做做游戏也等于是分析课文，把些难的单词用游戏的方式加深理解，比如get you up，就一起用乐高搭了滑滑梯，一起用乐高娃娃做道具。这样一玩一闹倒也学会了好些单词。不过还要反复才记得牢呢。
视听：蓝色小考拉看了3集，比peppa简单点。ABC看了一集。创意英语听了好多歌曲。
阅读：没读英文书，把时间都贡献给中文书了
汤姆骑自行车，贝贝熊对待陌生人-------（这本书后面的规则我读了两遍，养个娃操心的事可真多）。小海狸做蛋糕，小小牛顿，巴巴爸爸搬大树。读完这些我嗓子要冒烟了，小朋友也累了，关灯就睡着了。
10-9
教材类：典范11---20课，音频一遍，然后妈妈讲了5课。其实句型不难，难的是单词，单词量暴涨。慢慢来吧，先从指认单词开始吧。早晨上幼儿园之前听了创意英语，abc，还看了3集peppa pig.
阅读类: 临睡前那叫一个忙啊，宵夜，刷牙，洗澡，大便，等这些全部弄好已经八点三刻了，赶紧看本书睡觉，挑了本庆子绘本里的《秋秋找妈妈》这套庆子绘本里最喜欢的就是这本了。我家娃走温暖路线的。看完强烈要求读don't wake the baby.翻倒最后一页把单词都读了，而且全部正确，开心得不得了。然后要求把同系类的书都拿出来，把书后的单词卡片统统读一遍，居然百分之九十是正确的，呵呵，机灵狗的基础打得挺扎实呢。小人读完后，和我说：“妈妈，我最喜欢读英语来。”我想，这个兴趣是经过努力达到一个高度，小孩自己认可自己的表示吧。{:soso_e100:}
10-16
继续待在家里，精神不错，就是胃口还是不好，那在家继续养养。早饭午饭吃的还行，晚饭不要吃了，睡前喝了点奶吃了几根pocky。现在要吃啥就吃啥了，一切以清淡为主。
起床听了典范，童谣，ABC。然后读了典范13---20课，昨天不认识的单词今天认识些了，这十课课文的单词真多啊，the good old mum里牵涉到眉毛胡子枕头这些新单词，我们就玩peek-a-boo来复习复习。题外话，昨天闺蜜告诉我，现在小学阶段最重要的也是词汇量，告诫我尽量多的给小鹿增加词汇，不一定要拼读，但要认识。哎，路漫漫其修远兮 。读完典范，看了本silly willy，很认真听了一遍以后，认认后面的单词，都会了。
中文阅读：晚上只看了两本书，奥莉薇和幸福的小土豆就关灯睡觉了
幼儿园第五天，起来问我今天去哪里，我回答：要去幼儿园的。说了句不要。我连忙说今天有玩水的呢。也就开开心心去幼儿园了。一路上心情很好，见到老师也很开心，老师让小鹿和妈妈再见，也是笑眯眯的。妈妈也很感动的，这么粘人的小鹿有这样的表现，真为你骄傲啊。
教材类：
机灵狗3-10本念了下，有一本比较深，其他都还挺好的。又讲了5本新的书。听了2集peppa,一集ABC。晚上入睡前和我聊好天后，又叽里呱啦自己讲了很长时间英文。这两天，会把学过的句子自己换一换了。比如a bee got the bus会把bee改成他熟悉的小动物，也会把bus改成他知道的交通工具。我大大表扬了他，他的积极性更高了。
阅读类（还是中文讲的多，一讲就刹不了车）
小小牛顿----超喜欢。要求我做里面的实验，我告诉小朋友周末一定带他做实验。
打预防针，我不怕，听听身体怎么说-------这套书买来时不怎么喜欢，这两天超爱超爱。
巴巴爸爸诞生记-----也是超喜欢
昨晚看完这四本已经九点了，小朋友叹口气说：“四本书实在太少了呀。”呵呵，周末我们多看点吧{:soso_e100:}