女儿现在2岁4个月，从2岁开始给她灌输一些数学的概念。自己会数数，应当说，是会说数，从1-20多，一连串的说没问题，但不知道数字的意义。家里也买了些数学启蒙的书，给她看了一点。前几天她说什么东西（我忘了，好像是吃的）没有了，我问她是多少？宝宝说“零”。我怀疑自己听错了，因为好多朋友说孩子对零的概念很难理解。昨天朋友送了一本123的原版英文翻翻书，她很喜欢。今早又给她看，还好，确信她知道1和2的含义，但是，到了3就不行了。呵呵。再往下，勉强和我一起看了4，到了5不干了，说“妈妈，不要看这个了”。我明显地感觉到她对数学的兴趣不如对故事情节感兴趣，想当初，也就1岁10月吧，她疯狂地爱着“好饿的毛毛虫”，我念、她自己看，一遍又一遍；也不能与“猪小妹”相提并论。今早7点到现在，迷惘ing。继续下去，怕她烦了，反而影响以后的数学学习。先等等吧，看机会。
