本帖最后由 frank 于 2011-2-9 10:37 编辑
儿子已经满8岁了，正在上二年级。这个寒假在阅读journeys配套辅助材料VOCABULARY READERS G2。
计划把这个读完以后，读science g2，然后读treasures G2。现在的问题是，这个级别的材料要求小朋友开始初步写作，读完一篇文章后，write a few sentences about somethings. 还有，面对一些多音节单词，小朋友不知如何划分音节，拼读这种单词时也存在困难。也许现在需要给小朋友讲一些前缀、词干和后缀的英语构词和语法知识？不知大家是否有同感？是怎样解决这些问题的？
