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wjjzw1111

2012-06-06

[Phonics 亲子教学] 小弟2012年暑期phonics学习记录

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全部评论
  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-20 23:26:40 使用道具

    三百多页的书，我们完成了两个阶段，第三阶段是单词的拼写记忆了，准备停下了，用let's go phonics来巩固，以后再把配套的一本phonics 再打出来，当做workbook用。当初打印这本书的时候，自己都怕把握不了，现在学下来，觉得完全很轻松的。国外的小孩也是用两三年的时间巩固复习phonics，我们也不能只是这边学了，那边就放下了，还要在以后的日子里不断的重复复习提高。
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-20 23:26:56 使用道具

    6月20日
    海尼曼K级6本
    50 Getting Ready
    51 Play And Ride
    52 My Bear
    53 What Is Very Long
    54 The Play
    55 Our Pets
    加州教材辅助阅读--California_decodable_reader_K-2  6本
    28 SIT
    29 CAN IT FIT
    30 TAP,TAP,TAP
    34 ED CAN, TED CAN
    35 HOT BEN, HOT LIN
    36 PAT AND TIP
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-21 20:47:54 使用道具

    6月21日
    今天可以小小的庆祝一下，小弟把Mcgraw Hill 出版社的一个字母学习书完成了，而且还是很顺利的完成。今天最后的内容是RHYMING WORDS，画圈、连线找rhyming words，小弟说非常简单，甚至我还没有读，他就已经做完了，前几天和他解释过什么是rhyming words,再加上最近的分级读物中一直是这种绕口令似得单词，小弟也熟悉了。这一册书，我们学习了字母音，辅音字母音，blends,元音长短音，还有rhyming words,小弟掌握的还是不错的，中间的一些生词也变成了熟词
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-21 20:48:10 使用道具

    打印机送到家，就开始打印 LET'S GO PHONICS,今天把三册的目录打印出来了，第一册感觉小弟没什么大困难，第二册出现了3个字母的BLENDS，第三册就是复杂的字母组合了。学习的时候，要做一些workbook，用游戏来巩固发音，并用分级读物来练习阅读
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-21 20:48:36 使用道具

    0 每天我中午回家，带小弟学习新的内容，复习学过的内容，下午用游戏来巩固，晚上读分级读物，第二天早上再听配套的音频。如此循环往复一个夏天，真的很认真坚持的话，效果应该是很大的。努力坚持
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-24 17:41:34 使用道具

    打印了Let's go phonics第一册，一直打到了从11页至38页，整体效果不错，颜色和电脑里看到的差别不大，原来电脑里的扫描版颜色也是很清淡的。先打了8个单元，下周可以开始学习了。
          再看墨水盒，红色、蓝色、黑色都已经下去了一格，从墨水盒到连线里面也是有墨水的，装之前也都是空的，做个记号，等再打时估计一下，耗用多少墨水。但愿这个打印机寿命长一些，我的运气好一些。能够帮助我和小弟打完最近两年需要的资料。天气热了，要天天打一些，防堵。
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-25 09:49:35 使用道具

    6月25日
    今天开始学习LET'S GO PHONICS.第一册已经全部打印完毕，计划是每天一个单元，我把第一册里面的内容仔细做了笔记，看了音频的文档，也参考了答案，整理在一个笔记本上，算是备课笔记了。第一册大概有10个单词小弟不认识，没有见过的，需要我们提前认读一下。按照LET'S GO  PHONICS的教学顺序，每天是三页，再把前段时间做完的字母练习配合着拿出来复习巩固。中午吃饭前20分钟的时间也差不多了，再用游戏巩固20分钟左右，晚上读分级阅读来巩固。

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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-25 16:31:35 使用道具

    中午回到家，小弟先做了数学加减。
    然后拿出LET'S GO PHONICS第一册，学习b p.
    x小弟没有觉得陌生，因为之前有过很多的渗透，在音频播放的时候，我是用手机播放的，音质还好。小弟也听明白了，也会选出beginning sound和ending sound，又拿出前段时间做的letter workbook，翻到b p的页面，把里面的单词再读一下，算是复习补充。最后的那个句子和图片相连，小弟很喜欢，自己读着连着。
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-25 16:33:41 使用道具

    今天出现3个生词，cab cob sub,也不能说是生词，小弟也见过，但是印象不深很深。只有cab没有见过，告诉小弟和taxi是一个意思。
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-25 16:35:14 使用道具

    从今天的学习情况来看，小弟似乎感觉比较简单，内容不多，也只有三页，又是彩色的页面，还有一些新鲜劲在里面。晚上要准备一些拼读材料来巩固了
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-26 00:08:43 使用道具

    晚上在床上读了6本机灵狗第一级，非常的简单了，然后是6本丽音故事会第一级的6本，再接着我读了体验C第二级的4本
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-26 00:09:54 使用道具

    0 机灵狗第一级6本
    3、STOP
    6. THE BATH
    9. MY ROOM
    10. PINK PIG
    13. WHERE IS IT
    23. WHAT WILL YOU PACK
    都是出现了b\p的字母音
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-26 00:10:54 使用道具

    0 外研社丽声拼读故事会 第一级6本
    MUM BUG'S BAG
    BOB BUG
    TOP CAT
    SAM'S POT
    DIG DIG DIG
    ZAK AND THE VET
    以前当做绘本拉看，这次是小弟自己读，不熟悉的单词也是自己拼读，读的比较顺利
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-26 00:13:27 使用道具

    现在在回头看，机灵狗第一级是非常的简单，小弟一口气就读完了，外研社丽音读的也顺利。不能再让小弟总是读简单的分级读物了，机灵狗当做是复习，带着把第一册和第二册读完，其他的要用电子版的书了，总是读相同的书，小弟会产生自满情绪，也会觉得无聊的。有那么多的分级读物，不会担心没有书读的。
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-26 00:15:52 使用道具

    我觉得每天至少也得读15本分级读物才行，比起以前这个数量是少了许多。字母音小弟掌握的很熟悉，我觉得似乎不需要再对应着每个字母音去读，但是还是要循序渐进，尽量读一些当天出现的字母音的分级读物
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-27 09:39:16 使用道具

    6月26日
    中午回家，带小弟学习LET'S GO PHONICS第二单元
    先复习前面的，把第一单元的句子读两遍，然后开始新的内容。出现生词diamond 、counnt，也说不上是生词，因为在认识图形的时候就知道diamond，count也是多次听过的，这些都是书面上第一次见过
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-27 09:39:32 使用道具

    小弟白天没有睡觉，自己玩拼插积木，放着 between the lions，晚上太困了，没有读分级读物，和我一起看了2本体验C就眼睛睁不开了。
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-27 09:39:50 使用道具

    把FORG AND TOAD的音频拿出来听，感觉语速很慢的，听着也很舒服的。小弟用着来催眠，问他听明白一些吗，小弟说听明白了，问他都说了些什么，小弟说就是有frog，听力还是不行的呀，继续努力。
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-27 09:40:09 使用道具

    放假的早晨，音频有时就忽略了。早晨要保证20分钟，晚上也要裸听音频。执行力要强
    小弟让我把between the lions里的歌曲转成音频放在点读笔里给他听，最喜欢的就是silent E,这个动画片真的是非常吸引小弟
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-27 09:40:43 使用道具

    between the lions有一集出现了一个人带母鸡、猫、种子过河的故事，小弟开始也是不明白，说是太复杂了，我和小弟一起看，最后小弟明白了，下午还讲给我听，怎样过河不会让母鸡被猫吃了，种子不会被母鸡吃了。我和小弟一起看，小弟的理解就多一些，可是有时我懒得看。为了小弟得到更多的有效输入，还是一起看吧
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-28 15:52:26 使用道具

    6月27日
    中午带小弟学习LET'S GO PHONICS第三单元
    显示复习前面2个单元的内容，学习的时候小弟先自己读图片，不认识的我再解释读一遍，有音频的我们听音频。把所有的练习做完，再回顾一下，把以前的letter workbook拿出来，把对应的字母音再重新读一下，加强印象。最后用help me 2 learn phonics来巩固
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-28 15:52:50 使用道具

    晚上练习拼读，用机灵狗第一级读了20本
    Book 1 Monster Mop
    Book 2 A Picnic in the Sand
    Book 3 Stop!
    Book 4 School Lunch
    Book 5 The Hat
    Book 6 The Bath
    Book 7 Red or Blue?
    Book 8 Little House
    Book 9 My Room
    Book 10 Pink Pig
    Book 11 The Toy Box
    Book 12 Socks
    Book 13 Where Is It?
    Book 14 The Farm
    Book 15 Two Turtles
    Book 16 Eggs!
    Book 17 Good Girl
    Book 18 Where Do We Go?
    Book 19 The Cat Came Back
    Book 20 What Can Float?
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-28 15:53:10 使用道具

    机灵狗第一册读了多遍了，内容也是非常简单的，句子很短的。小弟读着都没有挑战了。还是把20本读完，再把后面的单词读一遍，注意红色字母的读音，还有sight words。把机灵狗第一册复习完，还有第二级，还有其他的电子书。一个暑假，保证每天能上20本书，收获就会很大了。
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-28 15:53:51 使用道具

    6月28日
    机灵狗第三级的书都放在床边，小弟一直要看，没有读给听听。想过段时间在让小弟看，今天早上，小弟拿出几本让我读给他听。
    每册机灵狗都是我先读给小弟听，当做绘本看，然后小弟再读给我听。有些违背机灵狗自我拼读的原则了，反正家里的拼读材料非常的多，小弟非常想看机灵狗，就读给听听吧。画面也是很好看的，信息量也是很多的。回来把音频拿出来，我们一起边听边看
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-28 19:55:06 使用道具

    上午小弟写了一页笔画，做了48题计算，错了1题，很长时间没有全对了。小弟又要做百花思维昨天做过的内容，擦掉重做。
    下午和小弟学习let's go phonics第四单元，M N，多读几次，在联想一下复习以前做过的letter workbook。let's go phonics是我们做过的那个字母练习的最恰当的补充，因为出现了句子。以前只是练习字母，找大小写，然后是找以某个字母开始的单词，rhyming words,现在过度到句子，难度适当的提高。写出图片单词的首字母或者是末尾字母的字母音，对小弟没什么难度，不会的单词拼读一下也能写出来。句子的补充让小弟学习有些拔高，尤其是把单词填到句子中去，以前没有做过类似的练习，现在也会做了。几乎每个单元都会出现一两个生词，就当是学习生词了
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-28 19:55:29 使用道具

    但是还是有些担心，小弟在后面的学习中，会不会由于有生词的出现而畏难，只能提前把生词熟悉，就像我们前段时间做字母练习，也是一个逐渐把生词过度到熟词的过程，小弟在学习的过程中，也积累了一些词汇
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-28 19:55:46 使用道具

    我们也只是摸石头过河，小弟的听力词汇和认识的词汇确实不够多。在学习的时候也是很忐忑不安，怕小弟畏难。小弟觉得简单的就一天一个单元，小弟如果认为有难度，就放慢一些速度，不能拘泥于时间限制，学习的最终目的是学会拼读
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-28 19:56:04 使用道具

    每天还在补充拼读，也在看between the lions,还有其他的一些教学片，也是一种词汇的补充。坚持到底，不能浪费时间，每天都要学习新东西。一定要有执行力
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-28 22:58:59 使用道具

    6月28日晚上
    小弟读机灵狗第一级12本
    Book 21 Time for Lunch
    Book 22 Can You Find It?
    Book 23 What Will You Pack?
    Book 24 Story Time
    Book 25 In the Rain
    Book 26 How to Make a Hen House
    Book 27 Up They Go
    Book 28 Jan Can Juggle
    Book 29 What Is Under the Hat?
    Book 30 Look Closer
    Book 31 Little Kittens
    Book 32 Keep Out!
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  • wjjzw1111

    楼主 2012-6-30 21:16:48 使用道具

    6月30日
    上午学习LET'S GO PHONICS 第6、7单元。短元音a e，每个单元只有2页，都是小弟非常熟悉的图片和单词，就学习了2个单元
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